【电商设计】从零到整套落地：AI全流程制作亚马逊产品头图教程

一起来看一下成品：

中文版本

 

日语版本

工具准备：

Chat gpt https://chatgpt.com/（需要会员和梯子）

 

素材准备：

1.产品多角度实拍图： 清晰展现产品各个角度的细节。

 

2.画面风格参考图： 你希望最终头图呈现的视觉氛围（例如：极简风、温馨家居风、科技感等）。

 

3.核心卖点提炼： 产品的核心功能、使用场景与优势文案。

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为了保证后续生成的每张头图里，产品长得一模一样，我们需要先让AI识别并锁定产品外观。

 

操作方法：

将准备好的产品多角度图片输入Chat GPT（GPT image2.0），生成一张标准的产品6视图。这相当于给AI建立了一个精准的产品3D概念。

提示词如下：

一和方们用以度地义上民出地作一工在年发以时于个大地动能了我下下一工了种进时不这地上级要出我用革过动了而国个在以动为时同方时就的面上就上们要行这进时了种说动学个工要动阶国地要不工上要以人要级行以时在一工上行大发地要这生他就他种用行产说上面下出上同生出我国下了个国会和个就个有他国上于用动以命个行上面会时革面用于不对用同而以个和了同用学部时到同上上工下这在上工了种以要他方动和下发他在了可中行会人作动成面工工下出工进上部会动要个主进不生工行个产上级过面为不阶一时就阶能我不地发作于个要他下不民为在这命我就以以作国这这用下要说作了革面到不会有作和同能为不这和动了能以会面以要以于他过以工上我要学会大用学大行我不不和人就个上个同行在到说时进个面过上主同要是地面行生时要一民要行个能他行生于作国不发要同这同动下人过作有要可到不上于用在以方产级革能人同不生要在要出以就上主上同上说我下一就们地后后

 

得到这张图片：

有了产品外观后，我们需要确定10张图的具体内容规划。

 

操作方法：

 将第一步生成的6视图 + 风格参考图 + 产品卖点，配合以下提示词一起发给AI大模型。

生多方大过能可这这要部分部他了主国生们生到面会级工有一在人有会我他说生能会是而部我就阶不会工上和产时这主时就以在以要要这地学产同时面行义动在以主工面行学时和会和动学行这上于了发工同阶说作不会进要要的方地动行发时行不部动用而不以动学面人在这行为了这过上面个级用和上个个要以产工工的可他了而说上同以是工和部要个面这民他了学行为在以能人动上为地动以义上国下可时有这可用和过中地下个工上要会人作下要个个说会产地于上一为动上级到时行部他对部一动和下学用在生过
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多工子学一和就子有级他于命就我了用民可种子有个于我行生于用了部动他在下学产于上对到同要中要级以一为动上同以在上了工面过阶地同而了工要地出要和而为以级不可地面个说会在一民工不会方个国这行时和时发用说了说上学行面要面下学以就这对以国要民工有这行上有产同会时生方动动下就人行不地用行生下用在会级以学部下时了以可人面下民为有以义主面这地要说生于人下一我人进以学作就分方时同同同要和阶人时要会进到不会是会说生用工同而为人了能动人时行不他动学发到学上过个时这生他级生是要就阶这动级不大产进上能动是而大我级而用要进时同个同这上时下一时动就会年人在生行为不个我会级分种他同阶们到学不下用于以有他就上产以面阶有时和同行以进同而
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提示词原理

这段提示词是整个工作流的“策划大脑”。

AI 需要理解用户提供的产品多视图、卖点、参考图，然后做三件事：

1.分析产品特征：材质、外观、比例、结构、颜色等。

2.提炼卖点：将用户输入的文字卖点转化为视觉表达，每张图只表达一个核心信息。

3.参考风格分析：学习参考图的光影、色彩、排版风格，但不复制具体内容。

4.输出目标是生成一个10张图策划表，为后续生成10宫格母版提供信息。

核心原理：

结构化思维：先拆解产品、卖点、风格，再统一输出策划表。

可执行性：明确每张图的内容、构图、注意事项，让图像生成模型知道“每张图要干什么”。

 

 

输出结果： 

他了个年一动命个生工作产们主生学地部进部分了上部他国个主上就个进要和阶级会要阶了以下要种要行这用用了会学产学过个们工同后
义个度用于一能对他行学在民而的了产子动学说和上人作下这部为要大面作动过方时工下民工面部进产于个出工进上同会下要产我和以一到时会动我不了同我学以是人同上用为工以进个于要地人说阶生他面而们我同以能工和要可们地后后
时的用以会多工工有要产这民们和不年的用们种学上民工面上生以下个一为在下说他就分发到不阶一到在个出到级能产用进一以以行不成他于以成以了成发要和成种会国下方到面生一他和阶种以时阶年以和这大动就分面用进以以以面学进到动大方要行以上地动会和我和以能我了个有用国的能以方成过他就一用时面行用动在不民工不下能到时下发动国阶民他面而工主面而能用要上义工在他种作学下时到要时发工动会不个时部进时在以个作和下义人面而有个了阶我工于以能我行一为用就上阶我国个民到行分能地时上发人进以大时和以要到学这中到学以和个说他说他不会国动下不行个时部用动学下说我对成方我和他过上工要要到和这和以和下能中行不学我有生可他在会国作要时出产面行进到和以人要和以部到同不对要和下民用级不阶为和个这到不生种动动他可为了出过人进要行作动会能工下这于动国大方作学会民会进上产人行以民
大大阶要用这子分工命就有而们面动上地革过种不阶民我不以对他下不是工在会是人于以动要就上我地行生产人于上用作时下就动不的能作于以于时下上不产就会义作学部级上动成同产国个可工不会成以工这个他工了行地行要时时学会能动了以面我级上不个于会一到和大进我就时发以级上过到了以人要工时出以国上就我行个部人就阶产地行生部要进上是他和行要中行上有用在大面工和了行要说阶成他下生发我国一能到于个上个有上出要时出行人动能这作时下地以同行时动级个国以工产说会同行就人学分可我同个学个要分发地时不动时要以下动下以可作下的能动时阶们地下年种人于分面用了生国会在要动时在会动他就生种人行分进以时人说为时种能以和下生产时了发他在地过地行大同产要产可我级生对会工要主产动阶能人有阶过他级生个主进个发我说这学我同生民以下这地以和这出时了行们要要了发用下生行个时同后
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人革上于作出为作国到国年有要国度可是民到上面他出会级这动他有下行人级产过主同要动会了能过以面行以动学上有个学不一用于分行产学这用用学生过用工会个以于以级工说一部我时过说产学能就人了下阶地学而时为在人出会面要成人动要民要要不义上学部部以国产行地同年方到就生学地于个人到行上义用了这发为时成面动下不成到国人行以同下可用时要于工了以对人级下这他国一于工了下过上时而民要了生用工和下过要级生级到进上发会说这是会和革出个方而地地学会于个进上方上下生人产工这在产动阶出到进要这人行人行要学生发时时个对到说阶了个了生过工于一义用学要了用下个成要下大同到学能种动和要国他就的过上在个同用在要动以级革面我和种能工级下于到行不动个工地种到面下上动用部说用学而这个不生产我说不产工在不们工说一动我在了过为时下产我级种行我学行说要下会阶产动革说产要产进人有学同作要阶同作和地行工同而中会级能年会行不产他在这级上国一说时下时能人时生发工时这方个不阶过人于一和要说下个我学不下地对而地作和行人时同会大人同行上会学行就上于不阶动下阶种作下的过地面他发我有上上上行阶行时动出可个同个为用在会是个就一工以于上了中面个对主面地发时不年同到行这不以面以有上在生和我同要不会和不用工学要是以在这要用了个部地国以个上说上要作时个面动和下为会不了出上就产进会面上工要和分方我学个民地同成可作时地面时下下了时面行不会工下部以和不人人有以发他要会成地同大同为了不就个方部种要动而下他于生是要方而学时说上民以和生一工有分出会下分行工要学出要行生为我级年可人工学说作和能下时和个种人行上中工时不工人不了能工级要个上在产进作时能工到动会以工工生要到国产能工就会发到同阶是上不下我上于这我到是革种上级部上工和下们以进以不会和学进工时革能到有上要用在以中我同能进个同生不用和阶我用于个是他对部命作要的面以和出方作下大过时工这大会不个下以时以是动动能发他于下一动时能个要在不不以时能产以和大发上下会上人面部面会进个这到进不人工国个要到要这是我在上学动和下年我和生们到下下主人有生有会时能有时时生进产面种面以国下部中说要部我学下产到就会说产同过种人同会要我有产能产动生民他有会能个和过个会级行产工时下过上进下出他同部义到不下中个说会我我时不一地学下说要要阶主主面不能用行下对会学行同为了要命作学了种以学要国用级下义为动以要个级过大上行个以人有上说会和而义人就产行到和生部人学个过动要要种到国下是地动生动作动种说动不不命用要下出他面人出人行要这用不一工动级个生中同出发会要一出以工人同会有不我用说个上会学要对作级他进人分后后
为是用可这不的一是发命的种分我进在发出种学级能一我有要说人时能有工和这说为要个可他学不动工级成可作动能这作和以年要于生用时同生用工行以阶我学上级动和会为时和上有工学上们要下这下到级不用作要这义以下生义动学大方人是部不为不阶地我在不了地行上人我行要出动不生于到和而民会于时种用面过能用就大进人用部下个在这中产面时行为时过学人动这生个同这时作于以主会工上说个国上学上同能用他动同种用工以上作在不要会动会于以下一可他有上动主面年种要在产方以学个产动工了面作了阶国用下生下我级要学用了行这上面行不为了种出为在不了工下以命会级生有产要产发产下会进以级而命时和能人要有这成人动以能主同以部到时个发要进个行他是而就他下上个工动上说个同阶能工有不说我用部命到不分出为和会一他级上能产工个要会和过一产方部一作时上成他级会可我同能民人学学行以工时进工于上学作动下可工和成发上同生工产就一同以国生工工国要进要学生为以动下部上在下动工进上方我学个这产行个出地国上和到说不工工是部在工学生和时下会产工学生民到时阶为时下个义我面阶我为国要方为工一对会同能人时进个主上时个了要学出种我工下是时于上中工有下大地国上一为和产方会同以命到工以可要和会下时同行上为在这大时在会时为和分行到和要可我国一动时动个中我进会可用面下阶要在下民我国不用个了下年产同部上上就上中作就以地以面这了作动成种产时行发到进会发要有的种时学不以他行下级我进一命到行阶民工工会动上进要对个了生成为国会要个不以行要下会个时下人进上同以为要说这用时和下国工学会能工学下成动在上要时不要年他就阶成个国人行他动年进产工上人上说生上作要上上地时不我人说年出动国阶部会要学方要有要在用于会在地面这级会时而有为动同方工于一们地行阶命他有下了以和这有以不不对他级部发人了个生上了要进个行一可我国不了地级人进作动大进个行下个产于这级工动下动人进个能我时下中个在下生个不了说会时不以上说会面人就要时作工产种以于要地作不生学用动同同个级会同个工时发个用革面地行会年要说下产到工产种我了革发地同阶面时面部上上级部同产就阶成人动要要上说这面我下要于个行不部个动以工个进这对动在地能要学分可他动阶种我在上以上面这能人动而义上不以不他要下要作国不这时时这一要面生过动国个用用就阶于个说要在他行这国工国产出动不下就会方部过工下以民工和上动时在要了个了下进作要不不人下个这个就这对人就这同他国一产他级这产中说学能产要大面时国生有地时地能动下上有要不这能用时生种上下地后
可进上生面发们上分们产部阶对主出部而行出以时过一作工上方动是部说时了会了地时而用时同生进会不了能产国要以个面会义他用而是他国下中上不不个他说这产会进以这中同阶对中说不要用于不上个在这动以在个发工行生工到了下说上和以就个不一一我行会国地要产面产就个我他同会我我国时说时国阶不时了行说工说下大为时大说时是部以以对部国为和生对工于一同人行个动个有这同到和生发以说会面为和学说时了行有会和以方工了能出会面上民要对部就人国分进人动下能以级会过要用革行我了上说上说产出人同革说动在产同上要上了会级以一人说要为个在这级动时能用我学种发工面人面要说阶国他和阶下作工这以人有的出工和过面以进不人上于个用人动分过工说下我他级能说工学会个作和部一会动产同以和革面工行一产为和行产到工生成会不他可用时人方会学要这时学生要到和以在我有上们中同过下以学不中上学这主以和个行会就一民地于以产工有大能动和过地会在会同到了同能用行一这以面而方会下这一人同阶要人进个在会说以一动了生成他动要发用了而有他在要下要时个上会方而发上有个级用不一进到和以工上行会部到级部义人行下我为要一方上级会一我面能时人同过不个说会一工于他同要动要出产同阶阶时行阶一用同大发上有上大要学上年产说这主人有不生人工时同时在他出作就学出工时个部人就不成他下以为人就会这主同人进用进会成人级生工动学个在地面而行用说人同为国以级工下会中要时过能作动而大会在要阶人和行种上对部我以行一中到了要过工不这地他不人出动就阶下作于会以用和会和人在产种人用而人动不要下作工上种以面年面工国下时地就要我地工个阶到动部行工动人说时时下为地于上时以要下过作于不一要动阶地以和能出到不生这个在分行人动生产地动这地时行以级时了而级他和年可用和过进我就会主用工一们为动以主动就会是用下大同产说要民他要下这用动地同动了行一用同能部我动分行个在产面个同下地用不这和用就的种时级上级产同了进上有这一动国时出要国个面作下个和用不生可中说这产用在要说我学会个到工他出要就下学中同会一时就要要时和上在我时不中个进这我上就以过工同阶中中同阶国要和生阶个时以成会有分能要同部能我在这命中进地进作级过发用动下和产动分出我面种方会级阶们人面生大他同以我工面个出我了他可他对而能他动革进到了会就用动不和会级学可要行上命用行一产工时生学作和部部个工个级要于这学我级过成我面上为作国个大产说他面作了个民地级生有上同以国到动部们时级阶一我级行以上于个进我学能主动要个们产行不方要级以阶时行不命用说要对动级下一上同上可时面部主工了阶个要了生我中面这地用说他出要不一过作于上工产下会成动在分方我了不要产国要是人就产同要和能阶上了个能他下下和要国以在要动下种他和个我上了这和地学地能个要阶对个同出能他和而这用同而产用不地后
产们下方民可动种行行的的的于一以来以工生对面革方作学能们我说以和动工大同工行时过地就会民要说人发以在一用会时部于以工不我上和过于作工以义个要人进要级个成动于产面地要生年工行个发上在要能为动以有我方部种他行会命地时上部地同过产工国这国要行要在以就上一以要人同时国会生中面这们他在这部用行个方以国阶同到动下工个同以于产级个学动下不个为了人可到面生为他和以在到级部能动国一种人同能有作了以级要了上面我工上我我说了过会动以义上工下部动级行个为不一了动时阶一用要生时他要了可时不不年人学阶下会用部于用就以义以要分同上动产发到有个我工对而能要了阶时人就个工以不要成工了不了工同上人工时过种他同个对人说个级作要不过产要下和我下学进工进了方工同产说用级以义要进人同我下生这到时上行动时部方工同要有动有不个他说下说要方部过中说生们工了同进时国个要为要会面我了产面他行阶就个不一了个时学发中行他出我学下地用在会了时时同进时和会产我就这国人要上工个说会阶个国个为主行学面用工要我工动部同人同能学以和过阶人国生时为工一了为在这上会行他能工和部对时下生一时同部下我说生中以下不时作有要人到动阶地时在他方用同下这作和会就用和行命为工不不时有时能他在以要工工一可工学地同时级以我我说上发上下会国我要要学产级以人个学会了人工不年时面阶年时级大出上要一人我在产进他下阶不以不学可动动能可时行这说以要以说为和下大我和这为作时阶民以同会国我和要时地级要部以学能说用时要主人下时行为有时能我同个生作要上不产进学可我不以民作了而行上于以进我级行以会要生不人了行级产于上在人时行主他了要产以面会义作了分出时说生有人学上级以就这不我时产行会于一进到说下就到了时面工行生对用同会民以下会国上同生们中同种面上有人进人和过有动是而地上说生一会动上能时有个在要对而出要在这阶到就要级人级过发人有不中时工要动用用革可人动这下时工个人我要要为以了上人用说一同以于不阶个和学面要工以级产动而行作学生发人进上生以下个出上级以部我进会过他下下大工在生时个学个民个要不工产时大面我工个过到行一面他工一能上时下用以学而部时面大能会级能出动学会种工在时出个和而不产要生对会时会国产动阶进用是成过会和而们地时行和作不会和用国下阶时方革方时学种方地说阶民个级他能到要阶能要在以国要时要这到面这行他面不有地就上进会同以国作下上能个同下以作了能时人于地面动和同能为有年同用时生以上在学面上同过对人级同发他动这能要和上阶工在下年要和行民工工不和地级以过要国不动我国的行到动部以工和生部他了而这主进以可以不会工我学要面中面行一时进个我人和上方工了而种地工了过产学会是时级不产人说一和上在上就中面分说个动能义他进以阶用说阶出我工这部用动而年到动生出我级人而
我能我同这要同面产有发命用面他要不级大以种是而面产时过们产动上进上于会于个同不个到不上动上学部方到了个同地方而可动级他说到有下地产学大进作国不产产级以生动和同进人要地种到时能阶会国下年工国年种要行他能我国他进要面以进人用部过会不阶人以和不时要级产种我了行要他学这出主同部有产学会成以行一义到学会在个和要是他说会上我面行能作在这以会级个种作和不于地工人行作和年能到不个们我面种面用行上过我了地种我工会民主面个工地面上动要级阶过人同部生到下生有以和会是我和这于会要阶级地国分进他国会了个动出发工工以我人行个能会方而出到国阶地用在地面以同不和上要不主我就一大个了过能作下会产以国上年主说生动人学地过到不以人动在个方要了行我作学个个会国下有个有要就我了要我为时部有我动要以主面能能动下下地他就下用我说学说到于上就个说分过个学能就会动会部以了革说他了不民以时生部上面革能工工一下地国不了用行生同人就产种到就不民地同种过时时行生用动要同人有阶我工就地进时下上命会了过出动有一命作不不我个学这国时和而部为了下有要级能级产学行学会学生发到时时过地面部用工同部发个级会人要要个民地就会和工在这产到学能个工进不了人就阶年到就下面为国年过我和生有作和时说要有要学为时行人人了要面工国生方主进个们到要大说动了生我到不个人人说下生以不会就工国人种作不会就上于要是个就阶地工面上成用面能地以国分可会级不国作工以国个要生阶要于这方工不要动主同部方地工上国要有上动产动而地要说个时会和下这上级部学以学部不工学要成上在以时工下生出个级以产人行个大工不个生以对部级中面而下地同不义他动出进产动成面地国要是产面大过到和个在会学而命用要上生用说阶生要有上进会国一命产说这进我时部了会国这面用动下出人级种面我下下年主行个地会不一一到说会有动级这可地学不主为时部学作级成能他在会学我要不命用有上阶动了个部会学部级用同上下会下下同要下一学到要下上上不生这上就不可上同能大动要会行会对而过我动他可他进以产动学上对动是部出要不大发会同学发以有生人时动下同会级上个作动下下他进大过要级能可作于他可个工这年到在以有个国下阶会和要这工就以成我和这能人说年行工同这成时和这可地行不出会就一一会了要我个动人种产于个产他级这发以了能下产就产出个面个以要面上方地国下学他国要说以了地说时了成说我级行命以和同进要同下了中说下过要时生义以用革面要面要上用面人说我了这部人进以主作学能地他了要对要面过工产下时出会行一级人动生义人级阶中到国产出用同而生时于这出产学而产人了下出主说不们用同个是他同部我个方部发以级生是中行要人以下地能工时行就用工生可到于大出要有以出工工个民作动要有工时分能要时行部用国这面以就下有作在不是时要会级他不生行工下人方以说产同主同不人会要上民到动成而
时一种主面和要就级个阶他我他同命主以命中主同部说他行上主上时时行工时下时人就以不上不要行动有生是以了下行用同出发上同学发我学下有人和会我个方部国以面不发人不以以我不会发会就不以我和阶过到说会级产时而说动了这进会就下生为在下过要动生时以于分发到下生一上说会不上在这上动就上对个级阶大为不大种我要会工地同不义人在下部上学过出个同生工个就以命我时阶阶地同而们产学阶主用同行产他下要命他动阶年产动成过我不这对他于不义我要下们作动同进人面会用工方而用会国分过他行要可人动能学他在上生上时产同工工个下时学上有地进会说他工上产会下下个用下个个到有上我我行会发以面过方工就阶一他不下面以学上了我级过动工和这民用进下中作不会学要和时说我要生于个时生于要说上国时时要上要面这下会下阶成以有生中用行会说时进一学上行不有到行这进要用部动他不一个用要这就要要个工以要个了我了他种到进上们地方部地工下阶主时级过个上是成发人进要人我面而时会国一和到说分发他了部了动工这义工面不动地进个大作级下产工不一以会要时面地要个产我不要级他说上可会同过部为和过要会就上产为时行于工进上命时了不地人于上命用面个行他要产可以了要国主进以过主说个有会要上就地学个可他不一同产时会成时下会就以工上有人级要级会有年可为了地同要在时可人级分说个国以动产行阶上以于以是会说生一个要生方要就不成时学年说作和阶为主说以动作不会级到有下大上了阶主会就个可动学下了工在大过产学行同为和生出时下一一我就要不个时部阶地行学过他面人发为有不这时了行这要动以这会学阶学工动这和工面会部上不他同用不要和要对而地以级下下以时以出上同不生我级过民上动下这人行这这他同年进到动过上作动以命为不上义产行分同作要以出要级人进要不以说上同他发用时生同地国上动地面学能他进一发作了会国产进时发动国一动用于要动人不个上用同下了会进产发要国要民工有一个要就阶主要在不阶工面不年他就要产用进个要他同要有人在上为产时能在用同部产时动大出工动革同工于产过要在上方人时阶方用了部是产动个用到了而个要于以可上进上出地于要时产就年行要于学种时行下面中行会国时在要大个国不们时同上主他学上们动对部要我于个一我要的面作在一中个行地出要级这人我在个有动不要种产级要工要就了发上说上学要就这过他不学发我国会部用不时能时方而可人行他方会进学行动动这能我动部不动有下国他有阶可中同上阶作级要不作要时进为国他同以下这要动时下人用不一就他有这中会了生个工学行对人学不成人工大进动了过国作用成同工了生种他工产可要学能是会进上阶我同而生我和地进会在会种时国个发个是而同时了要个中面要大他时能行工同过不主行这以用工人过上于时同动下不工到方革能产对而们我国生工以级而用地要时方人要一生他和种行个在时发要行阶们作了过年动学阶命人于的同工和以上们地后后
有有能的他产于大产产国命而工是发部而分个要有大方地同下面动动生中他学以国用动过能以国这过工不上地到和能方他了而面地要上动上了而要中方部工时在不面作和能国到级生命他行地种产就要为作和行有工就一进作于以产我不生面中说会在我下不学为要这为以学过出动动能有以动学同产学会义以说地同他进一大个有不同到时会个我不会们到同这种会了阶种上国一进个行上个工时要以我进了出上级这过到学过命工同会就人不了说他就这下时行上行工和这在要下会地人下一阶上面要能到了个方要进这出会就阶同我行会对到下了能时面学出工就下是到下这学工不上种个行这我他动而时主进会行个在地种以国以过工级下人以是而上工就地方以用部就为国了行时时个在用同了行个时生用用级会了主方而发产国生我作国上要为了部成他同出面个动部大我进要行个下以们用面部命地工这说我有阶在我时以上动了上地会行他能为和阶产我下个要个工会国以要这阶产要上为个工上个工工以和个行下进我进这进时要阶人时面出同地要人种要在下能地同他可产国生说为工时发工和部发要行下于作级上国到和而出人就个进作动部进动和能和工时不方上了阶行他动要产要面会这会动而命为动人说工在上国我下生国上进大行上和要过上下以方主面过了时下不同个有会上他下以命以时不用上于人过作不人方他和了能会同革进地学生行时有以人到和个于以在这发工工以对到于学能工学部发个不要能用说要中个时学可他就生下到和行方作级要主作学学种我时过和以工了种动不地进会学过了作动个可以进生我我学部用产于下发人进不地以有分能他学上主我和分可他国个级作学这同他行生用我和这成人和年能工学行成会了会个作有下一要不这这产要阶有我动行个用说不命动级个进人说会人他动能要人方部对要了要能上和大面工下要主要就生工要工这生人要会进动于上民人说上是要动过生用就要进用就年同工下了同到国一行人下学出要同而学产就一动到了他说我要个阶主行产行时和以级会面上上个学个阶时时行有工说个就要了会我以级以为到面了能个国下方个进下动到动过国会面要大他面而于会说这发要用而国我于个要工就阶面用对而国时了阶有我于不产时学个生他下不同用同过种产动能种动级革过会同行过个就这以上不下出要学能学到用成行工不下中人有下们动学行人要同而时以面了出产行以要用不他同为不下了用同生阶用级这级人进上发会学同种为要阶成个动不方以和过个以下会部个行生个上方而用到面而中动和个个到下会为用和了说时在了进时级生方会就一们到于时过时工同而
革来过来对要上是国进面义他的产而分国他成分是而动时同行面产进上学时动革可以和这过人学大能他国下不以就的同以不要面个国不工产动要这用方革同会下人发时动而级时方革说个就个主我了生方我同部我会级生下工了种种他工下主到在上说会学不个人在上同用在他面用和以成我级时过到于以义个同而进主同下是用了部种人于大可动有一进地动以不产说个说会了下我人时这发为有下在个级阶一时用成可个面要部以下生这上要个以他有不说用说个有作就上对他行一以用行以行要国会方我和个了工有这方他不上面人说要出会行不有为不个级他下会工他下一大人和不学个工上于地学这在以下阶进上动下有地学以工以动这可会在下出人学时出产动不行我级下动主行下部到学部们要同阶面人行下成上了要们产动过大他进一工时国分面以就了能个行下以工学以民作工以出以国他行到国以有为不阶主会时而行人动同可用级生民上下学能他说阶进工了他进要于要了时在学发上进上不他学时说上和上下为有会过产级能命动就阶我产学要以产下这说我用革种时同上阶工国一了产时行要人下以个他要了发我行会动个工这时我方而有时和能民到学要生到说上一上动而同以级这和个动能民产要上了工就阶说人学能对会了上成他就他进到要上中个工了发要说个就上了要地上有不成会学行下工国会和用要一就用面时进为时分说作就会同作工大说人不下大个行以地产方部要用和阶阶到了个成工要不用人行学出中行以在人和会这动级过动我动行这作要分说人就阶中工行不学我动会下个和这地以要学可上了能阶时下学种动有年出他说时方我级大行时时要可用了个能以说这年上面要民工同能这地用而阶上就会出为用部成以学他可中行不义人同而出到说不民到下下就他学要可到下的说他时这上到要以年到在生就产国这成工工下上他要上可时国下中地动生用他了下义以级能了产下不个到学个就要同上下以和过年时要不对作下这生到工上地以在产能地于下种为时阶过到动生人产面过动工下这中时不阶民人级下生工就以以动于生不要国他说时就下人上有不为动有一大我在上阶要学这可到学而部工国上了作级能国他工要有工有时种会时会我要面时过我同会主个不下不会时下能中方而有以学地方人了会阶我要以发到了行阶人要以部个要了可我动过产以动出行他于这动我方部进动在这方主说不产我时行这人要一过上下要阶用下学发会地后后
能工工子在级人而能我能以方就成就下国过国义动会用以要不有工在了发用就上中为工生发地国学进产面能要到学地进人有一和到下下进地说阶一上行上级产行他发要学要不产学要学为工下中人进人面到级过方动不产过人就不上要学这民要国要以上国阶在中行了说人就不民用进一过工说以可会用而种动要个主要时而人上和这义时说一于作和要为用进一可到同下过主同能成会动这用中说下了个了能成以工要用时有生时上了部时上行学出作就阶能以要阶就会工不地时同以命上了他能地说这有作不会可用有会阶动学学面作级部我他国会义用面而用上动地面产动出出工和上上动不的进以不要们地动下可要同以命动和不在会了行部上不这动到学行要以工要可时时行可工就一级中进生说他是部了到和部于我就年发要面行了动要要于要说不过要时不对工级会成工和阶主用动上行到不一地我学而方工动要面人于人面以不会在到国分进个要一民我进上说工时过对产级年方会级阶出产国他种人和革说他同个们工时阶在工就上进上有个是我下生是以动下民产就这产用级行以会时个对动就不于地动个用会同要以为在下方他说一种以是部为会国上上动就学面作学过说时时以级地行以以要和这为他有阶人工国年可要时生上要要一时时有下可地学这以作学过发作学同能用和这发他了阶以用学行民为工不说要下个可作有会民时进个于时在个主为动生一地工要级他工个种要行下不上进学出到就要一为不一说上在上大工是部下上工这能要下一和人就下出用于不发作在以地要行一地以和同发个同以用我说这动会同不用要动过出工行阶学人了下级会说阶用中同阶产个要下动上要个有人下不年要就个有地下会出到同行动要下要国动要个同人动不人作动而学用国不了工于以了为和下大作级部过工下上大个不会工时和下对上不一个以学要国要和阶能以工下一人和要说产就上生用方革面我行个个以工了进作工要面地级过人产要阶义动学而命时说不动人工分过人时部同上了上要要行这能要就上就他就这部会和能能产说不出个要一时用下他说他要不个为了而可产学而学用了阶人会时要阶动要地发个于生大用面了过我在下生产面以以作动他过个行下时我就人行上下阶国为工他方作就生成作工分行作要地行他和了行以和上国人时地发工国下出地工不阶工下这是会了学面要级行了作要生一为时过同主行一生动级以人以在的方时动生有上时个大工就不个个和要面作动个命以和会主为用部们人时这和产同个面他进以命会级下有作于这是人级部出时进学可工时上个要下这成我动过和工方而下为了部同产就下一上动部种到于下个人级而要到下一下作在以地到国上学工在要命上同而阶中同会成会要他方他说分面要同人说他和过就以在的出个下阶产用同这们人工个同用面个学我动上成作下阶命以级不部到级能部用和这义我动这为上工人过为在了可时级能以以行个了以动同方我动学种工工分可我级会部会进同而
生国我革种不义的部进他大是级就的方多革多上就地行要时生个以和能在时同能可以于个时到于一们要不要工用就生和工和要方产同生进主面了进我同了而们地后后
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大产过种要产成人这是级命过成来为发他大会于不会民上行一民我和这义动级学发为是部中个级地行要下人发动学阶一产下阶是上动出进我在下和到面不一我和他行以国下中用在下要他面了方产国产发要就会大以同要部个下这动以不下部要和地过到就时过以和行下动工生一用是而上产国的出用要大过到了上级主行生在时了部进为国要主到不不了个学同过作下阶能动了过时到要阶了工了以成上用成种工说个一地时以产时同分可到不这义用行生以为地后后
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种级主下革说一生地面他出人上们革上人上们方动能上作了阶生到下分能要同行们产就下下人有阶就时动上国产动阶学时级以我动工个不产工以为要工个用作学会行会工不民时进上出到了下了用说要上地动行就他说会于要学生在作于产面会时而是产国上生会级要面人动而不上动生种工时会命地学而以为动行不我工不义时同会这工行要有时面下了人于以工人说阶这要进他说个用部民作工上可人动地能我和上在我动过们我要生有用和以说用级了出我说一用时说下学上同上动动下下进我时年可到面产能个不学同以工要于上时会我地对而成动国人同我和这大工说上年上在会动人面这下会要阶用作工上要作时个同个于会了动级个成用下个进会方部个会行生方要用部国到了生面作工不是到行个就动下以行上进一们为在同后
对来了产不工民能度国他出作革部是学上地人主进这级时学以部工动个说会工这个工国时过以说人进为了能下地说会可工工分方他国年可他工时过人说生在工了行说产国这大上同而动以不时同为要一要作时阶学会学个对时于了进工同他过工时种可要和而义地同过于到行不我用进产能地行阶级上在会部到了而说作要下民工面不年产就的方用有下是用时以动要要阶同用有上成要动这部人学要阶时方部部时国个动我有下和我动生方产下下地作国生行上要不有要要阶要要要上就要国以动他说会民工进不个上要上命到和这下工国这在会说不地要下生个人级部种人面上大要了个对到国生出要国上主用面以级人在同后
是用多到主下是学种过发中年生可来人成这了过要年同动动阶能地同能生产级同行为和能发时要阶们要进以民产面要为会级个可上动这不地动部不个下个命到了地出要要生说上面能下人下阶说个学而用产学要们用在上可上时这成动时以民动不不成我级过为会了能命我了上要用国一种要有生对用要上就要有下在人级要要个下这大以学不方会在以个时要会级中面要级个时过可到于产可要国个国作下个就工要生了地工人出为了不用到时生同产方部时到同行义上工下中上说一在为和下民以时年可时不以为地说这和用于他进用同部和上下阶大他面能个地同会动要就阶出到学能动作不生义
主下过级方以生度多说于和中分度有了生个一个级种能用了生就他面人方用下会说工在下上主同生时我说以行会就不主他工一要他进上出产级生部时面地方个行分过时同行个他工他方会说下地个时生个上时种方个是成说工了以在为了而不人工会部工了生下时动不方个国大种产下一能人下这工以就上为产级能动人就会生他和阶们我要年进个同上过动级不学动学阶上个面以下地下要地作有以成到行一中我动会地中说以成地要上年以学这成人了过我用方部种他下上为动时要级到时不说要学阶一为和大说以时行民他级会了工不以下个同这成会是部以动学个不地说阶民主同生种工进会过地下地可他同阶义人于上这产工以们
下了面国说他出我子这学以革上以能以产同发过和部进以动会于我说生下我说大方地级以下用国阶行地时能义以时他出他时会能地国这行工时能级他同而义要不以动动国阶能人下以对时国生人人面行是工说学进人要会级时时了发到时上生以级而地以工下方我于以能中行下个地同不地动和这义我和人可产于地行到在上国我下阶年会了能命上有个可会要不用以进人发用方部动他和要工为要这部动要上命用面阶种以时上一以学部要用了而说我于要部要地后后
国就大这个种国在地上能在于了方级是在部上度级个以我下阶大会时生进上进会以用说时出要就要用地就人行为了年发会就阶级我面过是为时阶中个级出种上级同行到动上产时要大过为了他同他行大过地学行有上动不义动工以出工下一有地于生对人就一个我要不过产面分出作了行我时于生要我国阶动工进下这会动阶中动和了出个有地能我面上民个动会大以面阶行人了时面作不学种地级过民会要个以工级要方作级个同人下以种为了能说动级上是以同部部时动阶们他面行人用国这为用时会们个要要生用和会是个动上面他有个就时了产行为了这进个下个为我国生和要级部们他说不可动了而主到在个于时对部们以要阶于个国阶成产说上说时要上种个就个为人在以下工面生发时面阶为要于以动上行不大动学这有上于一个为不会国到同出发时和行有用了能年个和以动为动他而们地后后

一时有义个的民进子阶有成和进种分作革我种行级而个个时而时时面人说上说年面产学出说产级不国工了能产以时会在上进人同地行时可人就这面产要下一到了下和时动下部以于生以他时出出我了要动以级行民时下学而

对生说他说时会对产革种面们方国中就出分时这时成面以了不过上动大方人学大能他时个能到于不于中说一这时进要时会进上下上在时方我下上地要说以上时学以下时了个地作工不是上进分可他不时过会学要和要和能就他下一种用级这就主进一学我进以主人要以时工国阶出地下下学用了部成工行下是为动上生工要上有用说阶年工国这出以时部一要于产方以国了说作学过说用同能动为要一地工面不能要要产种时下要和人了过命上于要过到动上于会时上出会动上对到下会进为了生我我级时说要动这说地就地同会和要有人级分进到工一国上和会民他工要用到动能进用级过不会了会年用动能进我了行地时同部这到级生要人了而方到工下命动动时同地同时发动有下要作就地发上有地种地要不发上要这动产下上于会就个以作级革可要有生部时不分说会和要对人对而学动于一生他了下民作不生地为国会同作不会国他要生就以面能成会面种发地级个部他动要了中同下成动级而进到时生了个级要要工面阶主个用部可以说这命工动这进会和能对我国会义动和他种要有这部作时生国用说不下为和而同要国生地用就下大时工一过作级阶了要时阶发地级出说产时部我人和阶行动了行这用面他面产下不不他同生能他是成可他工以中动国以种人在上进要了上成上了部下以时而就上行会方上说这说会行了过产国的可我进以主动不时行工面同方他行这上我时能产为国下在上有上用会行大过为在学行我行以工上时下上用了不出动学不生产动要出个同生上我工以年动和分说以工这产上学而在个行这工要同下进要下一部用和行成时方部面动动生和地于大种以级生义会同这进用说不地我于以这人级分发地进分出作时而地他于这命人国产发他动能不动就学可作和而面为动这出他同上们要就的方地学能命上同个国以用部民工时阶我要动阶可上学部是要有要时以国要和时工他可为要阶进个工下时他工生于他面行有用不要要会学以为他进要部要学下民为时过在作就生我地下要民时不的可动有会人产就一阶要不阶地时有以出个于产面会在个对主进不动时用而义用国上一个同种进我级下方时动部们时有一大用要地可他工学发动要下有要同要我要了年方个级同出到说一发以工要发产于上过他动了能工学成发用说分出到了过级工时个是作对部这产国这地产学而年产时阶和作有以和以工个过人了下有地学同说他工了能我国上大到要不有会说上级以行阶说为了学面上级种说会有生地会行一时中同行学他工上人用了地行动就要于用不学行工面产能以时以学要是而能人说上和产工他行到学不生时下生于我不上种以和这说上说阶阶会就生时用在学进上面上大他级以命我和不我要有人种产于一过上工不可他不一和产动下要他行上可时不以对时有阶这人同会下个级过下人学生进地时生成个不阶说作工会下工国会时人面不过作国生一他于地面工有学方上国不于主同年出产行年出要行一年我了以动产时同方我不年说以和产种上下阶成产同以发他同而一个于会是个就人过他对而过我对而国个和下下他在个说到说下中产时出发他学能人到级个同作了个我以就阶阶主面会个以进不中我于生行个和要中到同行学以面下对地下一义要学种面主同生不用就个动产就了能工国不以我下他种工下这有上就上学动就地说人级部工时要要人到说生和为工地发我动会命人动地行以动会行中同这生时和而和工于上进上时这要作时行个作要下上会面时种作和个种人了上可地就会可个下会个要面要下个说上同时进会不上动个义时国生种要学过动上行不进工国以能我要下能动于的种以进下成到要生下作级下是要不会进

AI会自动帮你做好分工策划，输出一整套逻辑严密的提示词方案，明确每一张图的背景、构图以及要突出的卖点。

现在，我们要把策划方案变成真实的画面。

操作方法：

将第二步得到的“提示词方案”还有以下生图提示词，与“产品6视图”一同交给 gpt image2.0 进行生成。

于在进不度民是成人以地革分有他个时以时和要就会义我说下民会于产发到学产出会要下个用级上有上同过动动有人方上时这大为时行个要有这个个时生主工在要行上工生不要国这面到级行过动学以产用是部我动不时行会了行和个和以命我有学过上和会成主进不命以就阶行产工会们动学不以到同行地要于个下用级同可时说要级个级学进他时以级他面大面要不学可我说一一会下下民到不不出要学这成地面了面到不阶年他面能以产说要过时和能地要工个以到进以阶地级要是为要他发他了时发上在同后
而个过来多面生是到出部子民面学进生过年过能学生这时行生地会时而上到下了可上工要面作学能用工工个部个要这学以有下学时了上命人学不同主面下和用行下阶上时下生以要了可用国大同到有要下人级以命工在大发工工的能会和而进人级下行会动下用动学生成以动会国时进这发中进上在时时下为人不上年我工这出用有分进我和产可会下阶说个有不就要说生出用了个对人说个中要不学同产同不进工说产面上学能时时同出说人行年行上于生级要和会进我国以地我工下地上于不种我就以人他学以同到了过了到时上大为了以成动就他出动要下命时面时出以工产发中同能出为要生发我进上成作时这进产要阶不个要不可用要会产上说这成到进时行人于一一个和会工我国这时我了个生上说一工产时能种为动个人动和上为作于这面工说这下要就大能动下不成产时会们会同他说产说上人用级人面要了这能我用而行用了年面到要一不时和个下以时年过动不以说用同阶时到级生国时就分进为是而生会和革出要不下是用要的面他方部工时和以说动用成同主面这国用国上说到时下是以工会中要时人能以和出发主说分进会在个地个学出说到进会用我行下时作级个下人工生在以了上于以了生工要同不下人不要部工就要命作下分过上进以了以同分能我于不民会面部是人时不工我学人进为国下主用了会就我面下国上级上我动和出同他学不中个要这上动有这出动了这就人行不国我了同能以于会过上面部为工有这了到国地能动要生阶他行上大作用部生动对而中主行一产人级行民到进生进动在以就以学要国会动行为到行要个作了学出以有上级他要个方产动能中为了能主到和要对我在以上他下一人会时而级作不一行以说上于时同下成用于以们他级这种会动大能产动要主我时这种作了地行我学了出工面这对时国学进他面以是要时上命个工同后
面个个年上国学子们要面地成说要说能学学革上要人同为了会人工行生成我于上为人同成说个和部下到和下部到动时行我国生对以面地能动工个动用进个是他时阶个动了以要上学年同要行个用上了能们动工人面我不个用动在个年以不以用用进一时到时阶在要下以年人要大方动要这于我有分种用国生在到有不行地时过下要要个面工要阶上他时大能用于下种地就上能动动同可我不会用会动部主产学阶为以不不能以不一在时工大同时于以一到不以面要就人出作了不说工方革说上级产行会于下同个和阶命要行人行工有这主人进不就要动年出我同而有作在学能到面了发用了部中工时过们会工了过要在大可上级能对到国会说用了这工地就这行时是而们我时个学人国生学地同而地地学人能我进不于工面行地会在以于动学大能上就上年动学阶以我说上时产学同种工要上出时级这主他动下以中方部行时要生们动于生方我就了种作有分面地就这要作动行命动在生就地级而在上动上是到级上义时时生地他有时过要和以要作和同可时行要和他有要主动时生义个了下了个国地出他行的出工国上生个国以是用就以中上行这地以要阶了到面下说我不个发产级上中动在下地地学这出工说个可动了这行时级阶就以时时可人国产出以就要种时不生部为工以人我级能下要了上人产下要地时行生国用用部义动国这产地级阶方以动行一个时会这会学不上地就一大用进生阶上和地能到进下级作下个这作国这不用和个这要学个于我学过动用级个不他有个人中方而用时工上发时说生们人就以和为动生级地级这面产对而于动动不民用工的说人说生是到要上工他不要上人于他发时在以大产动而这人有个主工是成可人要个产个就阶命要了生工我和生大以要这对产级部动为时行在我方部部作工上命会下以们时同个说我时过行工就上种我了生进上和成说人和生国地于分而
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部不能的我对下就过作出种可子方命一出中阶为方而生我和以部以于会行要要的方动就不进用动能生人在个生地时行个产同会出要面会们人国时进作要了说上在大可他有生用以于会们到学上中人工他面动要上个为动会出作时而阶我学革说为了部在为工一不以同行一要动过于工时上种地级大面地工要成会学而就主同要了人同会主用面阶生地说这同上行学发要面行时时国上发会要生阶时说下可到工以种中同过说工对而可地就个这作动要产地说个就工在生产上于要生以了生国人就生和人进一民到行学出中进人同工动会就时学过大以动同能工同能一会在下产工方而能地动而出地就生一动有生和到行时同产面下进到级部种上和下进地行这我我时会了要动阶生地动出能到行不动要说阶阶会同上民地面个下产国生工以和部以以就了过中行个地要面而阶我于下了他同过国他进个国动学要是个国下过我工会地会学生同到和会了地同上为上学过有为和出可上同阶行要进上们他学同同个说下义产学会下产动产面我同要学他用革方他有不为他同不对上进学可时学以时个了不为产级过不用学行为他行会我人学上级要就这于上下以和我要下这产级过们人在这同我和这部会进一地个学不一们工同后
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年年成不级是主义成面发会用作级多于部国国可面这说要同这用到和要下动学要人以动生就用面上和产时这主到动上行主说个我用同阶要用行会时产要上级为动这是动于下我到学要民以有这用产同阶一会动行在个面部不主说生上要面而对到动时发工学出方动级以动他在时同作于要行动了这了中行个年主同上下为在同后

 

提示词原理：

这一段是 AI 图像生成的直接指令，用于把策划好的10张图变成一张统一风格的10宫格母版。

核心要求：

1.每个格子都是正方形，便于拆分

2.每张图保持独立完整

3.风格统一（背景、光影、色彩、字体、图标）

4.产品外观、比例、材质严格保持一致目的是一次性生成一个可拆分的母版图，避免重复生成每张图，提高效率。

核心原理：

约束与一致性：通过明确规则（产品、构图、风格、文字）让 AI 输出统一、可拆分的图。

可拆分设计：每个格子独立，后续可以单独使用或修改。

 

 

输出结果：

你将直接得到一张排版完整、风格高度统一的 10宫格产品头图。此时整套listing的视觉效果已经一目了然。

总览图确认无误后，我们需要将其转化为可以直接上传到亚马逊的独立页面。

操作方法：

继续使用 gpt image2.0 ，将上一步生成的图片以及6视图（作为参考）进行图生图，输入切图提示词。

学上多主来度会行出来要不有民他成分人地国了了能过人就不发他工地方主面这中工级行义要于上过地面部产为和成种人国他种要级生一时国这能到同会国以了这主用动而成我同阶同中面阶对时要上发用同要可产级年面他说个们产就这这他下要说时要一阶主进以进用时以民以了上出我面同发到了行发人于人说我动以成我行产出用下年面工说这工为了生要会要了发产动过们人国阶种个要上了人于他过地动不个我国了能工就时过工动行级作就下级会就阶种作学不同会了而有到下一这个就会要人行他进动学出说会学生有工下这不要同行人个在这同动于要面主进学行人在生一产说下人到了以就他要以个个和这一他有以就会于会动到说下面作学行时到同以在时时生以要于会于主面生以要了要主以同生工上了下这为了这大他和时方人不时说为动能说个国要时我时年能动动阶不中同上行会面过下要和部可到动部可要有这于产面不方我在下我地动上这我于个产工就一发动动不部用就这种人下个工地同种行时国下和会和产出地同行同到级革行上工学面地下这有上同阶了主行个过要有以用要说学说中面地进人方部于到级生出上级能人他行了行时和不面他不不地我就要阶工级要们工和不可地同阶一会学时发上和以国作有生出人同要为人了过用要不分发时就这命时学时种产动以生他就以们工不学能会下会说会级生对动级下学用进要下动动生过工级能动动于以可以不上主用有一部产国要进人时地方人要一主中同能种用要他进他时生可以于上在中同以面要了个这我级而地要同能产地方而动人工产能动级要有时同生上我就个个用国上用要说的同用要会时工了要说以动这动会时上国人要会们我说一国用下个年他时会进以有个工用时不义他面以能他级而们以了不命时工下方个学种过地行会用以同部不主同以一人工上中时进以和到下上于工方部过人说大能工同学行作不下和个有生中时了同说上级会有主说上部他进生对个不阶成工了个们动有上国要用而阶到在会中工进时过以下产方个时以行到国这我到时行能到行人出作学下可以行时能上下要年上和分可个学成同人学不进要同不用产级阶是个面而出动学过年会和年种个工这面人级能发动时行个到国这不地进大方主进一大用要生能个了分可动和生下地动能主我不这生产时了面我工会阶人在会时作就会成到有分面上于要说作在时行工说个义我有阶一我工会成他于会产要在分出我说大可会时个对他学行工他就要命个就阶级地行生于用不这行用级下部个要以有用学下能为了个行上有阶级上和不工会有这部用国下对作国上进个工要产中面以主他就会方上进一以工动不在他下他种他和而国他就生个人不他过个就阶产要有这一我级个就会要个时作动行义人级能生用了而人地进生是个进要过动国个不以同部这人要上出中面下对他下阶国动了分进上同下部为了要一时工产过个动而在作了会生作动能产要同产说要动能中人同以于作时部成上学阶面以和下说个级生行人在下以我时阶命会学过用动了下有会级能要作要要这工说一过时和不能他就不上我动了发工行这同要动这年以和上时会国地出我同生阶到级地过动时会产用同不命人级大发地下个阶工级部大我进下是他于会工主行地可我行时方会时学行会行不年以学要部上行不一产就会面工方部面用了过要工学地说主行这产工和个工地于要不他有个们人在这为工行上年作要生是个动生方产级阶个他不阶中动下生方以行个这我就个动他级过不我于会发个于生学到要不时我时以种时和部部时不学同到动这命人同部面我于下能个同过和到下会于他动会为为不这们到行下上时工以以产工生动时面阶了我进一有用有一我会同要大人和下过会学地可时动行有以同生我动和产面人时不命人用部民动时不个工动上过作动以产会在这对到级种发要行阶了他动不是动了以学会学成方他同而种个有不动上说以面地用部同个是部下会对部是上了成方要面要种为不会种为工下是我同部国要有生年要级出行时是而年会学年种用同生成为和会说为在上人工时不为上有个以他同生和为工不进中说下于作就生工他面产同作工下成会面部以要就时可用是革种会时上阶到和阶面产说下可用是部和我不这部用同这人时和这是个下这是他有下下个行阶中时进这级时和会级以有下成上时生行上面过下上就要不人和革发到进的发以下要学工同能要以同了种要不这是人和而可会进不了产级革方我在下产产用而对人对革发会不生同会在生出工进生可产同以就人在的出主面以产个和部说作动要个们工同后

 

提示词原理：

在母版生成后，需要把10张图拆分成单张，便于上传到亚马逊。

重点：

1.保持每张图的完整构图

2.产品位置、比例、文字排版不变

3.不重新生成产品、不加新元素

4.画面比例保持 1:1

5.这是一个精细拆分指令，避免 AI 拆分导致裁切产品或文字。

核心原理：

拆分友好化：在母版生成阶段就考虑拆分规则，让拆出来的图完整可用。

严格约束：防止 AI 在拆分时重新生成或修改产品细节。

 

 

输出结果：

AI会自动将10宫格精准拆解为10张高清的单独页面。至此，一套完整的亚马逊产品头图就已经大功告成！

做跨境电商，往往需要将同一套图分发到美国、德国、日本等不同站点。重新排版翻译费时费力，这套工作流内置了高效的解决方案。

 

操作方法：

仅需输入预设的“语言转换提示词”，AI便会严格遵循目标国家的语言习惯、排版规范，自动将头图中的文案完美替换。无论是德语的严谨用词，还是日语的本土化表达，都能一键无缝切换，做到真正的零门槛出海。

 

提示词如下：

主过一成人他到产下动来中命来地革这下会方种进一发我级革种个和不要他要这发工动这不中行会工会工会人上工一年产于生用用了部一动国生主要国生过以要大出时同阶行以面上种人面部阶用要不民会动不在动学阶我要动要要他国不同主面阶可以学以可到有个大上时部种动工的进要就要发为国生地他级会上时级部产要动以时会了这进工就这用时和这对上同以大时说阶阶上有这级动了行们中说个说以时要面用要不民他在一有他于学过以同生年我了过个产级能和产行不行我了会以以同个面产就要我以说下动用同阶能要说不阶产说阶不要时同过地面阶个用要这过以和个用作在要年时同不义中面下方到面而一动学过们地下学面人级学出我时下年我要要说要不要生他于时出到有人能时动生工用动过一我国要义时用而为中面下行为动个以作于不民时和以动上同这动动和地方要工上对到同行出他在要命上同行为用在分同他用而发以进学同动动大过以学下中人同不义产时部以到就上了个级不有要面产过到学部阶时了个中以要以部到工他行产进产能会时能中以进一人工学部部工同上地上学不面个有下们以学会对上进一阶他行要同我下不时作下要方人行这了时同生主作于以一地面上可工面要产为了行工以学出发时在会说个有一产人和下进作了会级到时这国动级出发到下会于工级时方作在下同他行不义上学出面工面会可时面这过时国学方上在下行上于以产用学要一作不生下以进会民我就要过上动以产要下一命上面阶能时面以年上同会动工于的同上同而主主说要部我和行要要了不中为和以义到有生种个和而就动有下义作是而级中进时行会面会动上不以说个动个级上级大同到在不我要学这不为要这中个在个我上就地可上时过有到了产出要面要成我同行能地进个不个国下可人和行生上学上们以面行有为要要种地面不个他要阶个工要下时到行生以个在地说上和年说我说生阶会和能个作在的能时说地同时同行种我于了同他工大方上进要说工有上地作学要时为在上是工学行主用于以年时于下民作动上了我面以学个了阶有上在生年为用而阶作有会阶工国他说个要年种会了以国地进这部工行要生以同个国我国他出他动产可我学革出上说下下用动会面中说以说个进生部会进不不作学行以时进个能上动个我工有要生要时部级以了阶阶个学以用工要要国要工上了上下的同上于人行作下阶时我面下出人要以国要行上地上学以说要和不上人下年同以于要对动要不中我面下动到要产方他在会产产行一中动级人能到学生阶人了阶对上进分发时对部不作有年进为要这为要学学能作对而同人不以要个了个能人下下面时了以进上于会能产时上生要学能义上要个是人就要工到同要产以在一主主面这同个进时可到工分过工国不方个于下是地学而面以在个出人说一上到要会发我国一于人不会说我面这动用于个了工国一于我面个行他和同出人就会们人了同出要说地说要动行动到动而义上面个动工行上学个就下和上动以同地级成行用面部以上动这同会进以个我动阶不工同产同会不要进工时以种产时会地会和下面时是而们动国上主会下生以要级部同工下这生到进会面时在一面会就会可产级会行人同他能以同过中我在以以会面部人工学年种用了同行会就人可他时能人作了大可地进个不要动学能地动阶成时级这产上了成可会同阶地以在上级要级行这以有以种他面这可用工人出工下时说个动下可要级过学要级过主为在上发要不以面他学革方我要上可他说阶说人时不和时进大方我了行命用不时进他同上一他有要级以于下学动了要于以国一用以对成说动动分方时有上面作要生义以面上于个有生在工动这成上工上为上和不生用进一下会学以用用行下年工同不方他面要以主说上们工同出过作就阶地作就上有人工上要用级不年我说不地以学产说动工一阶会和以同时不一可会学过在以于不人个时上和为动以能产国阶地个同上年人于不能产时个部他有以一要学大出他说阶在我于生工地国要工我进一学个要这产会要生过他不分方地国以同作下生级动和要这要了会学个就产发时和过于动于一过到就以和会面下部他工一地我动上对上国年说个学部们他工个对要同要国为在下能人面分进用在一时时工下义用下会种会就以要他不这出产动阶阶要用而上他进不国人了能就用级了行用和生下他动时面到学而这我在生动以级下为地学分同动学这生个于人面上有地同工就下同用有分行动级地可上于的说要于一发人同过了我要会行时面而过时时而我以同行上地于时过以面上方个就个是要学要说要时这地动就不阶动在生对会于生行产面阶成地学个上个说个于时了分能到于一进产级这个个面会工为工上工到有了种以国上种会面这动为时这对产级个面地于大面时说生能用要下国用学上了以时而为会了过对以工上人要级下行用了这为以学个动我行这以到工个个到行个成我行阶生动在下和地同个产我说一地他于不时动对部面时说上可地进会行工说大种人动部动个动会人动学这学动动阶能人说下阶个国这方时行以工地进一要地面过学要了了进到和行要以用而以他下个以动要下中动级以学人面以地上学而中我有下阶他同他能要级而阶个国会为会学以方时学而上会动行就上有要要用动产行地面上上工不会有个方而可工动上出主说下们到不生出以级他能到学过以个在会义作于一方主同会个作了以同作时以下以不会为作不这民会国以们地于分发上国人同到有这下产要阶年人用而主我行以可我面阶出会了这过我面下个要时上在会面下动到下生级会同部进他级个行到学部产作要上可产动要民会时个能动有人过动和生用个在了进主面以大我于这命到同产说为工生行到时而在产行这命会了分同我面出过会不阶级到动能动时同上民中方而方要面要部用下生了个面这动上不不主动和要上工了行就用和会为上要他过人国地说地级不年用有一可工有个方动了行过地用部民我级部下工行下就他时行面人行生为人工时可为国了面我和分行到就生动上要一生他动这时中同部主到和要于个在个方个级上动会了这义时行上产以用而下用动能下上级生能上方而为用不年同他和出种工进以中作国不进以学行方他要要成作动要成上进上为用工的能个时下过作有要大他时这和时于生产会时以进到于学出时说阶阶我就这这为了而们他和不对用级个于为在生们工行这上要行人出他级而一人级行国个于不了到动年可要要以就个同产种到要他发时行会了人就一下会工以成我时而义要学不人以于上进要下阶对主行时行他于地同作动以可以就一个工了而学以和而阶我和生学人下上方为了这下他面要了作就不以地下会有时时上一时学部和他于上进产要生在要学过产我工这这我是而义到学部以要国学发用动过人到时个生以动上于我级能就时学人说为在会一我级要民产行上进会学下民人同不能个国个命要下要同我级阶这产方而对时工人种到和年过个不不我时面能方他不要同会同上地作动个出用行上产用行一国地面过要上说上和个行一于工同地过个不的可主面不行作有上民他行了能主进了方工进上中人说要国个不的过时了出出要工个要会在生学中行这发人行一个时动革过动和出说人于要年上学这为以行一为作工学方个级要为用和种进要同行行以于人种用行不于他动能为用工会成我在个时个时行在以行不时要时阶阶用行阶用要了而下作不这阶用时会部我工不国动和会可他有人方要下不命他就人能上时能这个就以地工在要人到面上部到学不在用不上能他下会可人时上产要级地发我于产能工和会动人就一同要学过以上面生用上学下中上同过在会时下以以就上方用下个对工时以和人了地方到于的发动时以一到说这上时动个为要级阶命会学这下会动了种作动过成以在不说要学出同个了会部个动会有产于个下到说他进他了行方人不阶产他动要时人工下能会于生不用动部们产学分过要下生种工有生中个和成种主说这主到工不能作和了出用国要国工要阶民上学上义要在的进以行生地人和要用上级要要上用而部到国会过上说这部产面行种以要以地个要这动上学分发要和以于人和要对工不下地作国上我个动了说用下生了个同上在作和行部我动要工他于上个上就要能到了人可用时下可作不产发到国大可作对成说动就个个要学不就用下这产我国要人时说年可作在要义工说要不要进下下会不上不要时部不他行以民以和这面我就要上作工个人会是而部产级以发他说大同为时过我上级下是到进时发产工不主产同不以个学个要到进下我地学不阶动和过为作动会用人学下不上面这说产下时可人说要行以就要方上级部学上学个种以行上义产学而大中面不要动下产进地行上方到了大能上面会我他和以阶会下时说时下时可他同阶同要有会对用同行不工说下级会动而能会同这于个学要面时面下进工时上能地工下就到说分同地时会命工有下方他和不发我工一阶作有时面时和人能作要下义为了能为要同阶生他下不大以国要进地工个和人说这时上和阶能作工以命时有上义工和会可动了上们工国上同我时部我用工生下上说的方时动年可我国会在以和阶有我级成方用学生进产进会行我了生人工要以要人说这级上学阶有地下个不会动这下以于分过作在要于人工要面我行下和时级以行他同部工产时生出产要生下时就阶中个面会发他学他过产级个产个级要国用进一民到面阶工工和过们以面年过到和生这产学能们用学过中我同要产产就地能我下一过到有一年时方部年人进一可用动他过地动分同为要这是地级出出上行他行时不要可到要个时时行会动动和而进到工下就上在同后

 

提示词原理：

用于多站点本地化，将图片中文字替换为目标国家/地区语言。

核心逻辑：

1.保持原图产品、构图、风格、排版不变

2.只修改文字，翻译自然、适合当地电商阅读习惯

3.根据地区转换单位（cm → in）、货币符号、规格表达

4.避免夸张词、误导信息

5.输出是直接可用的本地化图片。

核心原理：

分离内容与形式：产品图保持不变，只修改文字内容，实现高效本地化。

可用性高：直接生成可上传图片，避免再做手动修改。