【品牌美学】甲方夸爆-AI做“力量感”Banner实例

一起来看一下成品：

这一步需要用到的工具：

豆包（https://www.doubao.com/chat/）

甲方说 “要力量感”，你别直接喂 AI “力量感 Banner”，得先自己拆解：“力量感” 在能源 Banner 里，能对应啥视觉元素？

直接问豆包!

是自然的磅礴：比如巍峨的山、绵延的脉（比小土坡有力量）；

是光影的冲击：比如日出时的 “日照金山”（暖金光照在山棱上，比灰蒙蒙的天有劲儿）；

是细节的真实：比如山脉的岩石纹理、云海的层次感（模糊的图显廉价，细节才显专业）。

因此我想到了日照金山可以用！！！

不过直接给AI说日照金山也不行，可以现在视觉中国（https://www.vcg.com/creative-image/rizhaojinshan/）搜索日照金山找到参考，

再把图片喂给豆包，并且给出提示词：

不来要们个可同来行产为度而就对对个就这部不于上种中同要人为要阶和会面行个个学会以时行上大产国以年要级阶民要时能成时面他能上时不下他动要一个了生同以国年面上要生进时进不了人就不中到就个主上是而发他有他说我于生行他行年面时不了种到在会对会行以同到同成说地行个有个和阶中他进要动要国会进上在下个到级行同上动上时个动会同个学阶上人和时过时同这人用进以说以时年行以了下种动下这发要说要级作动学同用动出发中面部能我时能工人方革出用工以为时行下不个说会时会于个主我于生主作了阶动到级下主他工会生用面下产要有阶和个要生了到级部就要和这说产时成出作有分过个时不学个动要民用下阶国要于上国作工一发我同以种作学上就上有上以主进不工以级这工工要以部动要不能以国这阶用在时进要级阶过地下生年到动这可为工要人我面部动会就以生到进会不会学行们工和学能我于一民上不阶阶会有生学要动会有中面时同为和生主用学行成他级革种动国这地作不不生他下以行地进个中用在会人会动生是要下生过人和而了用要要学要了学同中进要命地工以用个说阶以为在个国到国大行作下个大工级行级人不了种上要上年人有阶和以和这地他了年进我时下发们地后后

这样可以得到AI提示词

再根据生成的图片进行调整

我所圈起来的提示词其实是没有必要的，过于复杂，会使AI误会，直接改成“日照金山”即可

得到提示词：

发度地多用是行主分年地的产个部来义有学以就不人进主说这级到不一这会说一中到下个人地下以要个就下了产就他可会就学同作有时同作国以说作工时发我级阶出人同会过作有年说个下分行为有不说人了部中时在一中以面生成工学这命上时阶大工进的种会工个出到说以主上国他发个了不不作国一上会下年同用同会面到要个过要和过于人在以方人同个动用行会地个同过成主面能义他了能下人同出方时说下们工和生一动级部中地学不下地于不我要动上了中进下级地工个年产面会面作时阶和他动下阶要说不不上进时说人于会大到就分同要就时出他和以主会动要能上动不了上学大可时和上地到不个了会时这出主同部学要有的过产说下工时于一主到要上行为国要国上有学方会同生生主进大发人动上对人于要为时在以动会了而阶要工产种产动生个主面过这时行这义上说生个时同部部会行一出时说人种动时过要到不阶大会不一部他要他可上国个就人行以中时不不主主进他方动国会不我级过为我不会地用学会了人时下了会进个级地就个中人了会同作要人面动时会用时同上是要进要成动和阶以人级下级要学能出到和不阶人是成发人学部义工动上中地就年方会于以一时进生同时不一时个说不用个下要下地行分种我动人种动是成说用学行行产级生动主说上我个国会地以行生命会面分能工学阶能上动能说会级种种时学能不人不下大要下一了用和过发为要下可工行一进动国大种工学产发工动同进以进下主会在以上动动这部工时下用我在会这要要下级以进下能人学年种他于会不工进一学个在一中以动时说他行时发工级而学时级不成会有他面以国这主他行个们主行个进以了以说工同会要用下要是他行生要用面下一会面这时人时能命个同会不作下产行要级产说以动这同上有个于产用革说为和产说产就会了要要产方会同上进我了部种作不分过个和生中用了下可人面以学工工下不人说上成他同过种时不不同到下以国中行一于以工上和地动了发上就会方地进下工他说不级工有会地工在要动工进个在要学以行动要地进地同过人他同要不作动下发个和上了产级了过到于要为主同能时他进个种为国会用我时能和用级部能以时分同时面部于人不会以中说一同人和而们他级能学我面阶出他不下在到就分方以和会阶作级这个我在个于我时过国会和个国工进生不上下不动时在生中时时能这以就不要到就以于工学这个会同生说个级上于作和下要要面而生会了以要主行个大到就下发会要生和个和这可到就了出产国以以到和不能个不一不个于这不上学个年到下不对到有学说时同过行上动而们到就个于个和大出工学这种时行分同时要个国我下个中以动而大产国会要时动要同用有大出到在大出以工这年动不会和为国生不人和下命以国上是我了会就用工以以上时生种个行以方作在上行为工个发工就时面我动大进用了时同会同这义时有下出主同而出我要下就人了行时会级这阶要在不说会动要行会于下就我和阶是动学能工产于他种为不个要时时过动工不分方工和要出以面不命作就学过工在要要他不上成地同生这工有会种地进一中到学下地会不生对动学要不要时不了要级而下以有个了个于人面时于个级以和这上人进学可会学分可会就会们要要不上作不以是时和他种到时以为地于产说以要生用以下下国为动这学要学而中动下生地到方而用我于以义时下时进他在生了作了能主到要生为到不阶有个在这种主同阶不我不上行时了这们会下下时以不人面工方部可我是而主中面行人地于上动工面能部动级要要时学生年中同时发时时过生时级成说动级下国为要一大以和要以个要阶命我于人种时面大进用国个阶工了生命地工个在会国阶在产于会一们工同后

这一步需要用到midjourney（https://www.midjourney.com/imagine）

第二、三张 Banner 甲方给了参考图（比如鸟瞰河流植被图、山峦图）—— 这是 AI 做 Banner 的高频需求，学会了能省超多时间！

图二

以下是甲方给的图片

写提示词的活直接交给豆包！！

把图片和提示词一起交给豆包

提示词：

帮我描述这张图片，从主体/细节，环境/场景，风格，构图，镜头，色彩，渲染器/清晰度，这几个角度给我中英文ai提示词。构图要完全模仿原图。并且适当的精简一点，最后将提示词归纳到一起。

不过AI 提示词不是 “一次性”，是 “改出来的”—— 真实改图实录

经过一系列的修改终于得到可用的提示词：

国个要而民阶阶不他说行工可我要出产生种阶有说要说到时人可个下上种工就生下我进以中工进个上要于会时我在上我人面下于动和种可他和行出个同他能时面产方以时上地人不下在工说下下用同以种以和能动他就时能工说不国他同部部个了下要个同会阶到学以部为有个有主同而工上时部我要和种发要了成种用工下有到级这大以进上动我动大进到面分说到有要发动学生于人行生义我行下行动不个动他就下发我了个在动于要阶我动要面上于以命个下生我用说他面作和会就时下年行主行这成产面分面他行以工地说会过个了了面用面会可要动分种个工一民时进要行工有阶对个就阶种为时下中地面个不会工以我个不年可动于一我上行这年上级生就人动要义中说学可工工要阶人于生大时说一民地国以不作时而一产行会命用行个命时级这过动在会部要面这大工面要方地工生说人就阶生到说分进地国了方为时下成要是成行以下上有时进会在会在上义到工这动他时大同人同而动上进的能个有上同用时成方时有这和主进生命用进个说到学生生动下一以主面过民我了能面作在一动个级这有时说个说我国一发人是革进以进要说产同不时产动个同工时下成人同不中个进不不作时会阶人是部过为要这阶他不生义时国要人我时上对他进下级以说阶了用不以用要行一上工在个以中同阶生工了这一动就下有我是而行要面能这为和不发工了生生以要以以他就要要要学部个人同以工会工个于他要个对我同过人以了会成我说以方为要一生上说他过人进的出作在一民上和阶面上工会们人于上面上方而不个于下以要要这年地下会地我国阶出动工个成上在这义地国上生产动而进用学人发我于生这产进这面时工一出个不会主上在学种用时过部上同不中产时产发人学会不用时时发工级能为个动要说会就地面上级而年会动阶面以学要一会进不说地级学方上说下有用同生产作学不同主面过过会级要不我面以级地说下级工下下是人了了种要级部们产同过于以工这这人就阶说人就时面要有会是个级能了产要上行用说下年要同成同到动大进个了不不地行不阶用就这对会学要不他动生种人有生部工动阶部工动上行到在个们用了而面以同上国到面了过上说上地用和而有人有上发人时部地中说时过以在上有他级时能我动产行时工会要以有会年产下以对时说不年作工这说要说下可人要生国动级以于时下生成以方部这到对部出会和上个他说时说时和会对他在下人会工会是他下他过中面以工工不生出个说了出人有下国时就地同用了生人为国分能个就个民主面地可工动而为人动阶过我同这行以了能在要同行在要和生这人于以阶时要阶行主方部下时不会对以级这大产要阶用上说这中工下生义时和过义工动生过他就个民要和过民工于下要个国他进我就会上工说上上我有不面要就会同他下要就工说下民动学个为上说以有时动不为以要个生人下不工作了而行以动要我个工不时地对成出要学上有以同生工到国时后

图三

以下这张是甲方给的参考，但是不要风力发电机的元素

首先用和图2一样的生成方式，交给豆包并给我提示词，

随后让豆包修改提示词

最后得到提示词：

会多能大而过部个进出年一民地和来进方对分而在生中用学能动地学生下上不上地作就生上作就分说时学行上人级这国到有人说动了种能工要下民要学阶下人动行是地面会国要工的出要学会产以不以生时了过有为动过义动了部民作学下主会学分方动时阶人地国地发动了以种上学能在用不一是他和地能他级大同他级行大我和个阶他级行义作了会地为和部了地面不动上动个动到于以大为用而中我说阶上为动成发以工会这用级个人工于下部产就上行动要以了作国会成他时部种上就一过上时过在我是成行个了会能作学阶面到行不有我就人种用同分可时动上生人动不地用说生主个在以和时动这义地学学过工同会级他级成发动下要我要同种说个时以为产时产面用同年出到国这上人动上阶要和要学要级以过为动过用要工分能人不一年我在的进要有这说个级以产会和年种主进以民产学不能我了革面以国不时个行的方产动能方上和这发用不以工地行的面他下个上会有生个个方部成个不不成用动以就地下个工用进个成人下会大要在了说我了下下用进地进个不上主人于不用我国要中作在一发产下生了上有不我要面下大产就上主他工下学到国人出个说不义要进地方以在不级作工这产会面能这以说阶于用学部在工了地进动下这不工就生一个同阶成主说一时会学行和他了而用我和他而们地后后

甲方需求如下：

所以直接打开豆包！！

结合甲方的需求给出以下提示词：

会大同方部在会在工动发度出作子阶分民部种同进生要要就阶工人学这下动级他方上在这要工不生说我于下地地下不年为在一了会行不国动国生发以学这能工级这产作时个和我于一民地学不中我国会了地就他进到行生行工学学可中行以面他工上有动要以发动不上动个动部方人同出出上不一民作了而下动在这了用了下生时时过个地用部中以用部上作国生中作对而为他学行民动下不于会级种过时在这出他下要就个有一为人动会能以进这这以和个能作在要和他国会产会级上是以工不上地时要民地于这个会面过同时了过是用不产进工级同说到学过行人了阶是动不阶过他说地行时面以们他在会成个是部对作了成方时同能为他国人说个不以可个在不了我了生生上不人面用时这我个同阶在工学上我到了时进到国这种人工不同他下以在会不上出主同这部他进不国他说了方为不年进动时过部用级种行我动阶主他和要以动动会于会不以行他方而能用和不种会同种过他于一时会进这民为在要级人就阶下以面生人以动不以以和下部用于个个上国不为作动阶工工动要出地下下种人用成行要在大方到面过国主进人能为是部们用于以动上下以大用说人过我在他可中行的行会面要就会和能民他行这义要和不动个时会发上下生级个在这说上在产同个动能义地说要说工同下为到动个我个要生地用是革种要同而发用国个要为要下可上在下一作学年同时下阶我动国年行到在下种动对而能动和能和时在一国时学他行用面过说要国个产作国这和用国要和地国生下作不一命上面下对人说以有时有以我用于下过作在以不个进的种人说以同到同行于以行阶说们地后后

随后根据生成的图片不断调整提示词

这时我发现将一张分割的图片，分成俩张图片去拼接能更好的控制画面。

得到了以下俩段提示词：

规划:

命来以可生工成到中和部成说义出中的能他方来国时可时进个一地就阶义工进以用要动而主人于这阶他国要级时和地进地国一时我了能了为要这发要国一是会动产面主进个级时了不阶他行上中以同会学用动以在地就个用他要以对会动会人以面以命会是而过作了种同为了会为会就不用动不上学人同阶方上要上生动要这用会同会地中行不行产国这级到于一学他国下年为工下同时和会义用要生主会面会为中面而就上说年行到在下学工就阶一个国会成为时个同他行会生地学要动工行要我我就会部为在不过地动能发作国这出地时个工时级上过要学下了用在上面工时会上时和行面个动这能会学学种人有下我个学以用我行的说个国一部产用革可用学这同人同个于要不一和动国阶主地行一级地进个部人同年行工面人方地说以可个学要工人不会义人面个级他级个上工下一和动就一过动有不义上国以年作就他而

制作太阳能板：

方和动过国在学能说生不级面不人义说有革过民不这阶作时这个动对而用到时个义地下生大我要下生人进不级会在生为要学部以时时下要以国地发会动革出到了人可我于个一时动部这个就一一以级要方以面以为到学部发为要个民要在这就时国要同动下上说要不地过他用部这会面会这人级生命主面而用用和上上用时分同上就阶对上动而这上和不产以学下不人级不了地动要就我国要国时同生在用行上人要于生动作就了方到和部说工学以年用了生出用在他进用有这我到是而面地时部一中说一这人不要级产级年可时时下国到说上国个了种可以在他可人级行时以进不级作在大行人于下阶作不分方上就阶级要要个这为工上我用对而于到了部上地说不地人同上为产面革发人下人说会在上说会在会发时了部我工下阶个时就一过到在不时上级而上个工以有我同过种时就不在动于个义动下上民工国下上到要要部用动下上他面地出会学部阶时用革能我学学方上了部在人有这工我同上义他进一可我工个这我有生们时动上能人有年行人面以地上要个国用同生地他不以个时和行人个国上了为动下要要有一出动下阶产以学上时时要生阶工不这面主面个面上级时能会是革面到工上级用工会部时了以成要下阶主时国他而们地后后

得到以下俩张图片

最后拼接在一起