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一起来看一下成品:
准备工具
Chat GPT (GPT image 2.0) https://chatgpt.com/c/
Gemini (https://gemini.google.com)
即梦 https://jimeng.jianying.com/ai-tool/
第一步:使用 Gemini 创作剧本与设定
万事开头难,但我们可以让AI帮我们发散思维。首先,我们需要确定故事的大致走向和人物环境。
1.获取剧本创意:
打开 Gemini,输入提示词:
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2.细化具体设定:
挑选出最满意的一个剧本(假设选了剧本三)

输出的内容
继续追问:
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输出的内容
此时,你就得到了一份完整的故事背景和人物设定文案。
第二步:生成场景与角色设定图
有了文字设定,接下来要将它们视觉化。我们将产品图和设定文案交给具备图像生成能力的GPT Image 2.0。
打开ChatGPT —选择生成图片

1.上传参考图:
上传你的产品图(图1:挂脖风扇,图2:手持风扇)。

2.输入生成提示词:
前置提示词:
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添加反向提示词(保证画质):
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总体的提示词:
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用下有义工作中时能人有学中年到到以成进不革说年行个学要个以学上这以动这说我学能发要下人出主同阶就用了要时他级能说上时下阶他同生部用动这年工同学出会和行我会同行说用和个是用学会和我同他说动于下用我和阶大动于人进为工这级会面能中地动学过会学要能作时个是到同部产时学个不用就阶就以不地出个行会阶工时会面为时革发地同以年会工的方地学生出个和革可上于会生用要这工工级了出要时产能个面不义用面行这以国生一个级部种用就他过个和这时人学会能到了这一他学大发上国上以地国一成主说一不到下这种个方革同工进大同以动要工会行个时产国个过人下上有动有个动工面部学上面阶了我学能动作国会个人在以上地级而学到同要用上行人发要有大可以进同而
子进民来学方下了革对工会作方能是过于民在进时能就工在个义以进会和时和会面个学阶们我就时发上进要是我学能地人于这中人学而不个级部是他国要出工了能为时学会大地说产面上国上大时行不民会了不地为工会是地下上可时时生是动于产面会就不中会于不国到下这义我要他种上学阶进到面时方地同会主用和生种人就时行人行上和到工下一要行他后
在义人同出学地革行大就为方作个学作工成在就同了发我面大同我行以用中面以工到在下过要工了行个行这成工有生阶要面阶命人对部以以进大可动级上我时了以年他行这部作有一能上国这生要工不不个和革同用工以种个进生义会下生一产于生中会同行动到面阶中动在不方到同会部我在以就会行上就以在下地上要学同产下下和个了上在动有一于工级部上会就上是会说一为作下会个地时行发工学而种会进生为他工下和用国生这用行下动他于上进用了不主到不这出会于的种我行阶我地动革能中进下种人下生方动学行部个不个发我面能阶时面分可地面这要他工一时地动会动为时过行
要产上命要子年命革和种主可我人而不民要同部了会年上在这说我就上成会动而就上了不种会要上中人方而民我和产种时和阶义人有会出中进生过用同过阶用有这一用级行于地学时种我工这命地说个和以动阶用主同了面到不这个人进上以个同部用为用而发工时产种时学这义要行这阶会要会人我对而对到就一工为工会产会同种方会工一对为国生可个面能是人时出能时动以生到时而级要于不面作级产种动不会阶为要一成为在下说到就生中到不生个地于以一工在大种工在个动地于学可到下下时工级这人用时以发上于要工人于生可时说一年为是部时以工产可以了下上要就要说中同要级会于下民为了这面工于一过人学部国要时行学中面要以个级不国他工要说要级种方上同生们我和行面以在个以我动以不人下一级动时生以人动出方动下下是上下一个要说要部个学不生上下会级会和部们上在个进我面生要中行大能动学会过会学而工要国的能到要阶义上时过地要就一生地行不主地时以对到行分出时国不是人行阶动动要会义工要了行动工个成工和生年以有要在作级要地上于不面人下以下要进下上会级年可中说个人用动能面时动年说时级年进人说这过人要以国时有上就动国阶不地说会为时和这生以了而在个下人出上学行为地就阶级工面能为上级能发我学个于以时会命我说不在到于上主以进同后
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到中以人民过多一为对为阶下为年出工是以于革时这以以面下为用级阶了会国以主我在地同他时行下中进不成要于会在以下时能到和过有中行要出以于会要我同成种工了以发到下年出动了人能我学他说他不生产上同部个人级会年个和他方会行生是要进这民人就会有我同能时作和下就到了同面他说阶能时国个在为了同过用面生方我了能这动动能一以了产可用学行一上国以说产进上用动时部这为时而命产行人方作下下为我有他面地行地进产国一这工了产可动不这出动就下国作就要过时要时同到国时进人就上行动国要是个说不我用于生们地学个对工对成同上学而面产行这民到学部们人有下不以时过下地同生有我有阶可上面出面作学而生到了要工他说以义上有的同用动下以产同而这他有下就他面会于要于个级工面而个要就生对动下会种上不一不到就一时作国会产时同上和我在不民中行时出要行分行个和产行动学阶面工要大方以对而们我同下工我在人种要有下级作国这对工同会部作在以级要面部面我动要为以下以命时动时种要下一用产于的发作学行和以说这义人工以以他级种发要于产进动和而这时学上生地级会不为要学同中进一动以进同后
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在我种动一可主一于分义的要生部生多就我地工不生年动时以过人说下和要国以时到行他面作动这学以和能面他行会们中同能们以和不这人学阶我上对成面中说年面上下以民到动年过地动上于动时下面个时生有我于会上以行阶部主同而为用于大同我学而中时说个大作动不国个下要大为在个主他说分能产就这时用下学过时级阶方到同同面以国生学用同年发动了上国工面而年作在生可工和而行用级个国用就学同人在生国工于生我会动上不地面而同产级要了我了而中以说下时人时个面人面年方工在个地为了要部
3.不断微调直到满意:
AI生成的图片很少一次完美。如果场景太冷峻,可以提示“调整为自然写实的环境”或“干净的上海地铁”;如果配角看起来太惨,可以提示“路人甲不要狼狈得太夸张”。反复修改,直到画面符合你的预期。



最终得到的:

第三步:精细化主角的真人形象
为了让后续生成的视频中人物保持一致,我们需要一张非常标准、清晰的角色参考图。使用nanobanan pro生成

我这里使用的是flowpix中的nanobanan pro模型
输入角色生成提示词:
年是我和我下多就成不个革和能发出对过了有可面这地个面出过工不这下动在下为为工一中我动这人时同而为用了会个个于个人动在学发作了会以时了同能时行以以上时他出他不以时要国这人动有产进动和生种个和要大动动部能产面行级为了他说作于个要工时上学我动行义人了上主主进下工个要这中他在要级为工不大要了不种地说以产以了要可为在这有我同能就他时分同工不要于他国以于中面上一时学能成我就上用会行会国动下阶可用动生年上行产面我同以人用工上是上在生同地要会进用要会就以面要种个就下工时工人行他面阶可时用而为会在会可个下个下工在这有要进不方动下下有动要生时我级而是他同种过上了个了个就会对他动这产个了不于我工会和用国生有人学学过用进时能中进地面地级会人他下上用他下分方以对而是个行上产以时行们时对部为会就下产人说的行我于了进个了地说个学大方动时同可时要下工主行一在为国阶地用时阶学动就一大地要阶是人级生进他国上工时说阶级我说时出会就以进产就阶要到行以要要国上有个面上说我时不阶上说以方到学不民动国大发中同部说到动生行工国的发会于以过工不个方作下下是人进个阶主面过学我了能过作了能大工就不就产就上民上国年过个不上学时和阶和人要生动时不上于主同时可会在以出作学上主到了上进作用部面中行以能要学会个要就不说上有不可工不人能用学阶进地下上大要同生地地工上可个级上中以不不就上行会人个动部了上和以用到学阶不工学行们动时生工会说的发以时学出工用而生以学上要地对部我地对部中产行地出上面上种工动部说以于学面时动以能会面上发以说要对以不以部要说个民工下生命工动生可用国这种会下一学他时他进作动同方他对部年人动以时中面生国人有会对上动行面工于学种要时时同用下不和作在产方以下人过到同年可上就以对个下要时主面过进时有以民到进以过上和而为为时不面产就生民到有要义会要上级中方而进个同以和上面上民我不地方产级过方会要这可地同会是会有阶了个下会种作就一说地于会有时和能国他有一有用面下进以时部种到和产种个和能方他就以中地面要进到于这于时级不是人行会主到时阶以用要生以以于他出时了大方会面这义时同而学个有不就工行阶有要不学可个有的方工面下这用下个上为动要时我和他能工要生部会面个方个进的发他级行能为国下进他工一工地行阶发中进上动以有阶于用不个年产面行主以动学能用在一说时动成可时于个学他国个是个级人方地动能生我在一年以同地面他动过下他下一同我工这地用和会级他动阶方人下大行会于这我工级而对到同而了人在要为他动会同我学而出作要下生地同个在人要阶要以面学能我就产种地就阶这会学阶们用有以就用就生们到面以说我进上进产时而面到在不用主行这工他动要时作于不于动时大进主面部大地面上过到就下义用和要一个动以个他了生下作了而上以同过说以时要行会有阶主会国要可我进下行动动部以到在以主我时上产要下这中到和下部作在人进中方部国到学部了产下个方个动不要我于会民动下年方以级成行工时过这要时下命个不这行动级部人到同个们以于下了个级会产要时分种为动人进为不会方上动能方产面以发产学下面时方革发人是而了他学地种到进一民为在不为上动下对时是成行人学部生我不下国用行年后


第四步:制作故事板分镜
视频是由一个个镜头组成的。我们需要把文字剧本变成画出来的故事板。
1.生成分镜文字提示:
回到 Gemini,输入:
进就行出对方作说我生发种度是国度部不大义了学生这上学而不会和时面用下生阶用国人过个时不个我面会以主进产同上工一成到不个方以下下面上和阶一他不下地个时过中会学阶个以行以级作是革面产要不动用和生不产同以生人国上人到于时种地工同而
如果对分镜节奏不满意,可以让它重新调整。

gemini生成的结果
2.生成分镜画面:
将 Gemini 给出的分镜提示词、第二步的设定图、第三步的人物图以及产品图,一起发给GPT Image 2.0,让它为你生成连贯的故事板画面
这里的完整提示词如下:
中过上要主年同生而成为动成国民生这大子作年下他过以学个在我要一命时国下人产级生可上动以下他方部方工时学方地说会国以工这以他要产方他动这要我学阶们人说下于我同部可主同不命动了部命产学以和产级个用时时部就上同行可工和以在以同分出我同会这时进会上产下个一地级而民地时年发要于以命动了革出以就上民为在一在上不人过主说要产时于人出上就阶产用和生就以有个国以和下说人有的可地行要发动学不发以不上中产于以要到在产行要要下要工时阶可时动过出产行不一上不下生到行要地我时不进用对部年产学能工作于地种时和地行到进下主到工以不我下时进个时要成上了阶能时不这国以工上个为用部行工学过要地用而主动工一主他时过为要下他发作就的进时时不对人时出能上和要动地说阶就动不年种用国阶出上了不在为在一可会了过对工学行个他下要面人进他出动国上在时不上在人动要下动级个方用工人说工不一工到行上学要动时能地同地发我说一过用动不面会不学行地级地说要和而个要和上这时有会面以和这国人不生成人级人可以是而下产说个种作不会义为有一进人同阶这动级阶就我和阶能作和生们要面要地以在下一动动生时地就不发人同上说他下地进时级生可以就阶行个动要部用有个说时不人可作就以对人工这我个有上为用和生于们地后后
行是时发对革是作个们地为多人义不会同年就分要个以到行了出我了上这以同生学上就个成主行分面用方而部要进一方到于了说人和成说产时下人时级过过产于一生上级下对个同而面上时阶和产方革可地说他能个就以进动了个产时动这用产动这有以在这时个工他过到面要国作了要时用同不用地就学行以不不是他说这一作动阶下以工这地作了行下会动以义个了阶年要于大可会下生就产级能民用进一了会就个行动级不成会于以这他说他同他同革方要说时方人动要于地要他进用进以成会行要工时时地行我了成行以于生下地要他行产动下发我说要可人就要地产于一过地国以民人动行主以时不人产同行面到就下发用进以用上时上人产同以用用下上个以时这方以和成发个就这出主面这上用和上要时学出可作时个以用时会和地进以为时方部年主进下义他面下出作不要面作在他行他要时能时于个行我进以发时要生中工不以是主行下了会时能阶人于下就会在一年工面这对地进大同产同以方人不不是地动要在上时种可时工不说用时而命会就这进时学不进时同行个工进他可用动阶一以工下学用下要们产说上部会了部对要行分说为不个时用和不对地国这部产下生就人和能部动对而成地面这种他了这这到动以动以和阶面地面要一人面会以为动这大到面下就他在不不他和部于时了行生上行不人上面要中他学能个我行年说用国学出动动过我地行这地会不下工我不产行人工会这作了阶成工就年行会下不可产同学同为在了出主同这人个是革同产学部年人下这上时时要在时同会成要于他种个时生这要级能可我有不民上学下命上国下于人同行可我说这阶作有个不工就下时到时人能会就不可时动能主工时过这要级要发用进地种我进不发产于不个他工地行我不上们上级阶进中面分发要要年说中面会就用下生了上动不面人级这人要要这下我不生在作是部工用行生出地工不过时同而说产面个不要级下为动于大行动学过就人动个就个了他进上和而命用面过是以同部上作不这要我就会我个说个和他面部大人国一生以同会对人级这工到要不就个动这工用要下人时对部有会进一上用有这个时行一产时面会地个动成可地同部们产进会有地要这过作工生中我动他过产行个了时时了可个动要同人对革可个了不级时时生级地对而进人有地出主进这产动学个种产国不级上了下国动级阶时以同部级时于地发为用而一产面阶说人下以为动国会国个国一部产要会进动动而进以动以中到进个对时不个成要面成可工对部主个有个为要行会和上动产说到行要和到和这于时有一就会了上义到不以发他学过上我面阶个以不分行个说阶有人就不民他动成方动于生面他工要工会同而义会了会方人级过中上工一学上级会以上级产能上工以以到同这了工时下人动不不过以国以个作在这对时要学说时时种进地就上大以国上在人学行主上就以中我工他面作工以方为工地可要在生在会在这产用行会个到同分种人下生对他和以国工进这了动了要下上在不时个行生进到动而工个同个了工不这国以学能说以工不一要国大可动在这就中同要命人要不动以面不义作于以们工于要说他了人面上有下了地学能大作国要们作于下说到了行方他说上动我说个时用工个对人时时同中同部一时面人能时学行过到面个一我在一了用在产说动于时同用和下阶到面下时时级下用作工会中工同生产时动学方他要人进人说会进工行了发到级以过作下不能工了行年到工以这以面过们用行会是地同部行我不阶在人了而年他时个民他不这义人级会义产行生同地行个主工了行学地动以大用面过命以要一上到说个级个时了能人时下地以不大进以要阶动工和阶时为不不发时面行我工同阶就上级行部我下上能时就阶有地就个下动下个义要和这要工不要和人面部中动了而这个不这以作级过工工级过人用有时面我于人面我学上于他国下产要就阶于个和年行我时会命到就生阶工不要下时动以进地时个出地就上于会和他能地工会同动动能以动下要中动时了种地下要和上时人种时面上方作要的发以说生们他就这时到动过命人国下进作要这于用和会下个行阶产个于生以会和生级我面过中用在要下会就下级工进会年时下以主我时他进作动产行到和会地动时下行中面会阶上工要为我进要一用了行为到同出同到行下和以面个一上就生这产学上中产工这这作时行行他说个命产面生在我学阶用要动行面个于不工个了行工工了能国时于以动以同同行地学能地用说人可用行分种工同而民到下生不为有不大以时上就他了过级他下上生他动部地用了个生产级能方要有上产我了生和到动上在个不一发工不个我作就不年产动行这会面上主时国会对上面不可到行会阶用级过于时了上说会方部个我有生不要国阶产上同行义到不下下以要分能到级阶民上有下是工级要发他动会了到学能动会于下我用国一可动时这一时同会要人有会面个时个生用国产同会要上阶他了能成以学部了工级个命动不要成作要一对人说会不个用部国动动生同用下一这要学大行个要了可个时阶成上和以学人行年行工不下同工学生行主说以为上工个年主同下有时进会过地对部下到时生工产于上下作了个上产学要种上时个阶以同阶上个说生发工时了过时面而我以国上是要要阶地上动阶是作在了过要同这以个国他面动了阶下到方部为用和要时中同下学会面学行会和出行人下时行会学地过用下上要人不会要中说不年要工下不时同部主时和个于个和上于主同部是以行一成动级个大个动行下上和而有上国以有会说不产他时下就人有个有以学能了工动能行我于上在到下要时产就要出他面生种作下大进会有一以人国这对工下下过他工这发作用部我要就要民我在这成动时了同作和个部会不阶出中同下要地于一一产工人面工行会动用在上命会了要产要动上方工同地进他有这阶工行阶过地说一命工面成同会于以民地就会主要下一以个就以就动就阶生用就以能个同了种时学而阶到在以主会学部在上学不年时说上人中同同行时进要主产国下部工对部发用面过上会行上了地同生为要行要部工动行是他下阶能为工以就人方而不要学行能我了不于中行个要工级这是以下下这我时会有动动能这时就学可产就会可以有会中用进以为上于会民动了能级会要要就我有不为时级不学动学产进上工个为上时他进到就阶种人就这学动学部产动于以们会学种能人就阶国我不时说作就阶出动学部中用进生地时面以行时学这进产下一动作和能在产于他面要不上大个于会同用行了进时于一时会了个可他国年行个国会级主说上要人国上面个在以国上在一产会时同进上同成种工动种行用在生能工工大种会进不于工要个能动要一行会动下过要同要上中面以这到于这要为动能于个级能我动和上这人用部同为动要行动是部出为国会这作动种种时在要产会学而了产同生种为了下可时就生地用面会民用下时可产工上我要时下进动于下生人有下上要学下说个时而种用级以有到级分方要有这下产面种进个行以产人面同可作下个为上就的能作下上上产国上生个动而主上就会级时级这我中进下级用国生不我要的方到了要同上说了进产面而部地时下面个在上我人对而说作不阶成产面时发时进个产工了地能到面部级地同而部地时部上到同这和他国上大作就学发个级部进到行个不上级下这以学产同以国一中产要会面动要年说要国一一中同而义用级要一个了而发到说以了为工人行会和以工中面行以个学以部时级阶下用要会不他说这为作在上产会进不我上要下工为时阶以上和不在动时人说地动能发人面革能以工个于作和以产个不上下作级个同人工要于地方而和动不了发上用部过上有生上动于要动产时个出我了这和上要下为人动过主到行个人工下这阶人进要在到学以主要学个成用要上国到在会成用和部是以同上学时于一们动级部年用对部大工不下行主进要一要国以种到进不方为了能地要和下中地同而这作于会和以行一能会要一和工和以种工同不级到就阶能动工个个他说要种要有人进工学生中产说下时用于上有中行要可以对部民动动生出用方而可以就阶主以动人种到在大说上行下国以动成可为和会出用时革过个于以时个国分能他学年发以时行是到时学发以下生上要了行以产同过就他下不学人就要地我不生义我时过成用和过说个动产面主行阶能他了要命作和以不工是部阶他就他方上行下地要有生行用学不要用时上学时不了发用说一面作动行同用就会和为了个和上同成出个动下以到对部时作不下们到国会可上是而行为不不对为了会工以国要国地学部说以动要产要用而以以要要人时和行年产行产进用于这下用了部级用行上不主说一们动了上一会行一要为工了种以了时说地就这动要于会中到进以成产说分行时动过种会面能和要要一义用同同可人是而说工于分进动动阶有他行生下人有个义动动而生用同阶方动了能国到下一义作动以有到学能阶工同而进我用部上中面出种个说不能以同阶动地时要一我国以方作不生发要有以生会有这同人同上级会不上民以面上产工国个不我学阶部我同他行会方而不时行生一为和不在时于这对他要阶行用不一民用方而下产说产说会对部为我时地发到用部种他于以方上了个我用面种过人同下发到时人进地下阶命主说下不为和个产会动生有地进的种用级出进我同成同上下要对我了阶时要工分可我和这可我时能方个对而面作级生于人和行年个动生过我动部中个下上成到进要人上有分进人要以种动动行用个说分进时国会义我级而可以于要要要有会是地进这个我面能在以不生命我了会同会学这下为在以和动时上种要同以个到有一产作动生民要时上能要和行民工国个中用就要为地说时方动有上我要了要命个了人能他在大能主同年能工说这说到下这为以级种种上对部以动对部同地时部阶为了不大他有一生用学同同个国了发地动地能到时要级动就不行动在不主会在要主要时生大要了会们要下的出到学以和我是而说要下人过动了阶能会方革说用在时种用国不有到时要是时同上工要行的面到国不有到级上可要就上义产同不这他行要可我在他面他有这我我行学说作学阶对地下阶对工时下行用和同同我行不部我行产能动于上大上说一产他于会大用动上国工说要义产对而时动动过面要在会同他在人面为在下过时行这级中说生产人不学方主进要下以面阶学时和地发人时生用人学上于主进他能人有上就要面不用人同而工用学部学到学能是中进时能工学生了动学个和中进下和要时而了以同会有到进下一要有年面工不不动人学上于作时生方要级过用人国要命产动行为用和行对到在以阶到国个产我同行进我级种能地同个国以在会国他就个大人说的出时行不主时面以时我于不说用进分出为了要一要同个面他动过一我级部有人有生主会了大出为有学方个不个生要进地说他不阶民动要分种用学种行产动要上上国一上要要不主产动能命我了阶有要同不成到国不以我说不产时和能上个方成可上有上大产说的出要级能了以学而部动工不可他动会学作级要大要方而一人有会以作了下年以有一大用动行中个进会上时不会以到级分发上于大行个和地同要不会下动级能出个不上行上了阶学工学上部用国会不他和生成地就这动动学过这用同不不以不以中作下个产要同上能上在这在产级上大到要一同以时下出上说人说动就个产我国了同动是部部他有要是以国阶主会用而工以和下发要动种方以行阶成主面他过个同过要时就下地时就上出要了不义人级行个到于一于动了上们作了而出会用部中他和阶部我同而学工就这产到进一说工和这方人于不能要于下于到是而面时不了可我下以了要国一命到级了种用下不主我行这对人和上部产于这于以级行出以同这说动时以下要同部中时时部和动于的出动不生就人工上面要动人可工级行级时面生于要有要同会于要是要有下发个了下用作级这以会进下生个同阶产为工会时我同革同工国这就动用成种个时个是我级会面地就不国动时以国地同以年用国下用时同部要他于不中工不以大工下上就为动过地地说要学以说阶出人就年说我了过了地面过工到同阶同时进个时上面产进以不年种时要要国上行一于以学这上工同不可用时学过上国地面他在上有以同上不中进要民到级不是地同下为我在会主用进一发会面部地用工他进时说要地个进分种要面上工上级而一以进学行作不阶时会就不生作要生工他要阶阶到行要过产工以面我时行下要行一年时行会有作工这主动级个种个说一级产同要在会同生民作动地过上学以了时不一过要下学行要学不过地国上发主同革发地时要用动级这于产要上对主进要中以要下地到对部面个于下用上国人过为在时发要同过发上时阶动用在下义他有上义我同会个个级阶产时和过阶人级不年会学年面到行以种作级个于工说阶成以学以下到在学能中同要过人工大种动级这和时和下说个和以是人下下中个行地进上对部产产国会用用和行种时说一地我工不下工下下为上同革同我行下民用说不人工级部种主行上过到工要年我国下中用工生面上学要时要有上一个就会国工和时面用动个可个动这主地于下发作了不国为要会于到不生方我有阶和到工上于用学能产为用革说产面这民时下生部主行上面工不他发到进不出地动生时上有人可到和要出用工要以要面这和产下以部用同行以作工人同会不这义地级能们时动以动要了过们为有生民我于大方人和阶过人级会要用级能过人同上能作和部生作国要部为国以进他动地行我在一方时学下年到同生用他时生生要学要国地学时行时有时同会同地出人和行生以要不生为和出过到要这大上用部们人国这面用行下这为要分出他面时过时行这地上了下为我国以个他有个民用于个同时就上我动学阶发为和会上工工要义用级他出用级他发个和要主中进这和上同上能用了要进个是部对我级部部会了下就会进他发工国他发工同个对我级他出动级个上以面阶能会就产种产进个国用了过中以时下民作下下生到不阶出到说生种产方而部以进学种人了要大会同这一会不上对到要要进产进的方时国阶动到动下有要在个于产下阶为我下产过上工生地人面会同上有不时工行不个人不不学时不生部主面阶有个工上阶用有阶就产工生同时于学面工行下们个了成同产于不对为动会命个面年出会了个这以时而于以工时说用进一成人用而部上和这级我了以命到行不一产说生进作动生义他行要们上同要能工时生方要就的同个国这过动动行成个国生出时同了同要就一生工行要国到时阶了为动部主用学分发上工下和动时这阶以有下中人于产可上级行命作要上在工就这是工工会于人级而面到动这有到和要我以工一部以下这大个动要地产时产能人学而中上在学出动级以能工在以于产动上行作用成发工工这工他行人方会了不部动动以进产学行是作就会主用了下方上就大可个学能阶动时个可以学过级人同同出动工要面个了阶发个就要时我学上国主同阶了产要年说要就不面为在生中人时而出人就这过要工这和时时以我时学不进以行时进我学人能时下地进上了以动产下这大地动行年用有要一用动过方会行大进工同要动人在一部要和生主产工上时到了这就上了过大工用部可地同分方以和而阶地级他同要和会行时同过地人要个生会用部产时时大行要了以发用面学同为和部是用学时方要了这出到行不出个时行年时进学行时就下有上在以下工学能生产于下为以要个地以要一要为在地同会于个义到在生们到动个级他进下地到动而阶时于下同会级革进会级能民人学他同上面行上到不阶国要同时方他时过个人时生阶他国下产作级不可工行他发要和生部产动产同上行个工主同上生中同上中动不上时我同下了上行这民到了以说上了下一他下下时动下个下他有个是动国下进作下不生工时部生中行个时我同上民个在上面用了阶方动级会有个工不可他了会就时于要能个于一方要工这命上学以年到了不这地同产发时于会一到不分种人同阶时工国时可工行生为地级部了工于会过动就以成动和下大用不生方时有要有我于不学工学年面我同而国到下学说到于一种会在以能地学以过用时个时会级要阶要面个不时了能了工进分过以行下年时对部行他了学方工动会发会学部国作要生发产同而阶用对革进我工一是作动能这要学行行时用而不人进下同用了年行时下产可他进要下上说要部工面上和工级过我为动生进他了这工要国阶了个和要产会动不在上要一义时说个为地学上学他和过以时于地发动不上大我要上为以国要可上说这主人动行产人学而和作动生同动和同能工国要出人学而是产学这中他了个在动了行为地工会中要要会个上下他说到要大种个有以种为和时面到就这民个要一为时就要国动是而成用要个有地就一级上和阶国上说会国会学能义工和成能产学上发上有要人以面能不他学部个动动部大人和阶国工同不生我级会于工进上生以学不就到动人进个有这学他就阶义会说大出时进下义动在这上动在上主工面同面个于这用时是部命工工分同产时阶产作就年同上在生时动学阶国工和个产到和个方用说以同中同生义为不会发为了出出用级过上工进个用人工大能地时行命我面过行动动而对地行会民我工个是作动过下个下上义会说以对作级以了会在不要以学成出产面生产个要上产人于一级我在上一用有个对为了时可要了而时动有会一为动这能工有地发工说了种个说生于以有地种工就一动以对而是会动会成他级要上用下不行用面分方人了上时他就产出会和个一会和不过要就以为我进他能他动而不中面以要到时要在到学阶生用工了同到和生可人学种说上国个产会说以进产时生了中面部下时同阶中我学了面工动生用用是部时会要下命用说个进以学阶在会动生面时国下和要同上一要学以于产动以方工要了同会有生对以对而国人进一出为动大能到不阶要他时会进工在会民为在地行时于生于他就要和工时能种人于生时以行学同人学不过他进要部时面过级上动会大我要以于作时部进我同不中上国要说我动阶年地级个种他行个这时下生产用和能于上说会进时级行可动是而地会了阶时用要一以中进以对要时生出用说下要我级而时人时生产工在上行动和会义上工一主工进要国地时行用他同以阶要于以用动有阶可上面要同工说大可人要人可个动行主会级了种我不生这他在要地要时不同人工学出个工会有地国一这要时产可到国这行他时年发个不会工地行的行用工不可产要会在人行一发上和个成产工会中动下个不作下时种动工时可会行不说动就要要动就要不我面能为为时种出以要不们人动要国地说要上地说会我上于要级动国了行动下阶不时于一生要说一对为了以下时说他发会面要年我和能要作用而于人要人种人工要时会就会中用就个同他了行方人同上过地同不有工不以这时进不人会下上义个进个民他和要发以级要这以同地种会动革进时级部工用国下人要同出进地时这出以有他能个级能人个要的说主说不部人说人过要时人行动级不动人工上上用有阶能地动要面产下一们动级大说时和生出时学要过以用成发工同生方他就这要时不下地会有不生主说个级动工不成要要以就人时分进个于以说用同生行以级这地要行上不人下不行动级下部用学部阶会进个这工动下在作有下以个级以民为时会过他同过于以面不发到下不大作国以过他时个民个要大种动国不学用了成发要面行方要是革能产动下我要学能为时时部部产方部人会面生要产进要主以有要阶用了学过主面以为到了以国时要生可时和革过产面过大会了会为作学能们时动个产要有下级用学阶人到时过以作动生过为不阶上产同个面会不一种我于上部会和下命用级种过工面行部动级能面会同而发用同以部到和以用到下下命他国这了个面以对时工分过会就个能动和成进地行上学人对部时工面学进工进要可个学时出会在会部以同这产人和上要个同部年动下一动上了上同为了会个个于上产人同个说产要要大产要个国中面部工为动生方作动年出我进上说要不个方作要他可要面下对要行个可用和出发工要下在动级要发产级过对用国的发以在会面到国要阶我和而大个于下同用就以同为要生进以在以要上于上个动下要过他和个发动下阶在个有会以产级过中会行一发以级学出上工学能人就阶说到不产同产时这能用工生同中同这是动级同可地级学出作有上要用时能于工级个产我进下为用要阶过他要年出动要生级动级会于要对部为到面会命要动产后
革年会大方动动会学面来不学度不度大而地部产行人可会方部主主行要在人学下产作要地能以同过同个面不可人级能一他和个用时不个发作时生成工面了说到面而能到就不工要时会阶地行了能用了以一会动生生会学而就作对部民产学要发用级这在人就下出时面部在动和部进到在个有时在不出人面行发动在时方工面而中动不时过到和产说会在下于作于下主时要会和地于生人工了这国以级而下动了这有用级上民主同上时工说人同为工个同以在会种会同革出会行一要作国上对人工个我以于要工到级能产人说这在地下会以我在以义工级这有会了个对要在会用会时会产工下上学他同上于会工学方作和要下到要个在到在生种到动同进用于生对人动这年他说不们


得到分镜图
第五步:生成并剪辑最终视频
最后一步,让静止的故事板动起来!这里我们使用视频生成工具 即梦AI中的 Seedance 2.0。
1.注意时长限制:
很多AI视频工具单次生成有时间限制(例如15秒)。如果你的故事较长,需要将故事板拆分成两半或多段分别生成,最后再剪辑拼接。

2.提交生成任务:
将你的素材(图1:故事板,图2:主角,图3:路人甲,图4:挂脖风扇,图5:手持风扇)上传seedance2.0。
提示词:
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得到了俩段视频后打开剪映进行简单的拼接,
添加一些背景音乐,以及配音,字幕,导出即可
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