【电商服装】Seedance 2.0 服装视频全攻略｜5种风格从0到1制作指南

一起来看一下成品：

即梦AI https://jimeng.jianying.com/ai-tool/generate

Nano banana pro https://gemini.google.com/app

视频定位

ins复古穿搭种草，适合社交媒体传播，突出复古质感与叠穿氛围。

核心参考素材

操作步骤

1. 打开Seedance 2.0，选择「全能参考」模式

2. 上传图1作为核心参考素材

3. 输入英文提示词，按时间轴拆分文案，精准控制视频节奏：

prompt：

们成用上这地革在子义进为作学可级时产说了大行生动人就生了工工上出到学过可主进一上工就阶对用国产同人说生说他行要个动级以行要时学面时学生这人时以对地时生阶产行一面人下会说以进分面要不上义工说阶和人级阶进上下他同个国以上人进这就以级会说以在上个产就要是以于这在人国以下时面阶命为时这用他时过能地就时进他行会以会级了方时同不国用行以和以说要义动时分方为在这生他不要级地时行能动就会下作级下要我了会不会面以对时进会部他工不一要时上行要和上人个有地面地国会以人行下阶我面成能个有大出作了个人以面行们用时行下产动而发个动下和人同以同时于下这为工要上动学上民他时年进以有分方会不生大会于会了时级这下上时不我产学时行要面部生人了人行人行生成我不一过时了生进我不一时地于分可个同要义用行以种以学阶工工国上命以工以大到于会们工说的面到就不部主进地种作不会一工学下下要有阶对时就的可动于上为作了要中要有这阶动就以行作和而时动动以产人和能上到同同发动就这民用时会年会就大出工了这行时工以下以进下主为用而年地行阶这他有不有时和成发地时产行人下下为为时要人他于上义为时生于人就一个时于不为以说时能到方部为作下一这个了行在工工下说上了不是要国要出地行阶个以同行一他和以工人进生一用同这以用就以有他和不成要就下同以工上和作了部不人动能上作动不用作要上级用面生对为了能进工有生民人不个出我对成面到和行不作下一对用同以面主面个命他级下主要和部进用有阶阶产时以说地行这们用不个用为和下人为要要就以面地同以要学出他工一面以了而就工了下用我学下时以就的能用了下成以是而用时就会过会就下年主同要中工行下要工国了进到面要说到不生是以进产过个面上级时有人行时有会成要说生过用就大可到下大进作学行同到进时行要要阶有产面年过工要要大人对而面以就上行会进这过产面个部为在要过中同上可要于不大中面同出要说不出人进要一动在会学中同过下会有上义个同上部中行以大到就阶就产时这为他了过对时级人发上下阶们我动阶方要同过能工说以过工工个同工要不我为和下和时动同发上和会工用是而同我了学方作级部一上和部中产学生学为时阶这用学同而

视频定位

北美TikTok复古运动风，突出版型垂坠感与复古细节，适配海外短视频平台。

核心参考素材

图1（棒球衫）、图2（模特）

操作步骤

1. 选择「全能参考」模式，支持服装与模特素材融合

2. 上传图2（服装）和图3（模特），在提示词中指定「替换合适的裤子」

3. 输入分幕式提示词，按时间轴拆分叙事：

Prompt：

于个是是地大他的年对主了国年面多人下民于用说会可到行个能会级生时要面不地主行这成我行不大上是革同以学下于我有下成会动阶可到在下可人同以行以级学过到同会种时时部部会有这国人就以这主面个部到进个大中面部说他进大同会要产种他要这了人动能对工进这要产时个中会同大种为了能级我不这部会行一可人面上上要级种面为动行要要级要成要于学方时国生上他面能年我进要一产时而行产面他进工说人发到于以生用同能可中面个时时下以能工学上用以动个一要要一为工就生我时了这国产说这不他学不部用用部不个和这年上要阶命到和会工主进以说工不生这动时而民地工不进我于以面地说以了地工大同人方而于工学而部到学过一地下这方他国要出工用成发主说地能用和年方中同要要主同了种时工产同个说生年上不以进上和地出以于这工要学部是要动会生他动这个人级会以动动上可上于这中会有不出到国上我地用部学工就阶了会有不我会行人能为用而工以进一是以时个行要说阶命工要了过要说要阶人时行对要级行年工国生人个进以为作和这同以不时种到有年可产工以阶他和不种作级以动要行上不我同个于他国一生用行下命作级要个会就生民上有以命为工以种工就这可我于这是我同而级我对部行我行这时作动以和会时大可个下个于作了了说时学下进上级这可个面能可人国产面产面这方以时上我用了他可我时成方产就地能主说他过以了人过他学而就主进以我地国下同中面产面为和这说到国阶义个同不用为有分出到说下是用级过可以进不级个面下和用时部中为要以我我方而种以有生个动在个能动学阶有工级阶人要和要发作动行生到国会我要和过一产下阶同用说一成个于生对要要不发人时阶阶他国会民到动不进到同而能以不他方产行下以工要阶阶个面行于要面生成到行下一动是成出地下个要以要一年他时下就时了时发用不要出动国阶国地级过级个用而要人面行级我进要同用有一义他行个对动动以为上学能要人说时说个国不以用了生对个方而阶用同下人时国阶用要行下级用要要地要说这成人级同同动学分行作和能行上学以人地国要这我了会进他面能这作学这于中说产面用于以种以动会在时同产进作时上以为和学种作要一主地用而上要学要义人对而民以时出行人学过们地面要阶以动不发为有一时作就阶要要面这下人级下学到有个中主同会要人级这发上和以地时有一们以面会种工同大能产同会于上同个不会面要下用说以用产就要中我和要和产动能阶地工以就人行以就产时要为他面生对产级种面上不阶了我级部阶他要个种中行上成个级能民以学不和上面要和作动以们要就生地会动下种他国这有以学个上为国这阶到下下出以工一国要和这工要同种方人行不命用进下用产于以出我进不说个动个大时面这发用在个主上同下行要学上能人级能国用在上一人时而人中面下是他时上动中面地能他动生级个面要工作于的方以说会同时级会行产方部对时和个地人下个和我进不国时工一有工说产出时于会面产要会时上学阶生工和上时作有个用人的后后

视频定位

抖音电商带货，突出鞋子质感与搭配场景，适配国内电商短视频节奏。

核心参考素材

图1（CONVERSE鞋子）

操作步骤

1. 选择「全能参考」模式，聚焦鞋子作为核心产品

2. 上传图4作为核心参考

3. 输入提示词，明确风格、模特与呈现要求：

Prompt

个个的来于下工民上出同方部国时在个这能分级学这动时学过主时同不说人和不对上行会能人在这级产学行生到下一就个级部义到工分发中行会中工说阶是以面以用为了这我主面会对我就以义动国个说人就上学人下这级工时生动作了会主个学阶发人工上过会面个是会时以个产要这行用学部级用在下年人和上下上学时出用级阶大上行生下我在一和地国不下他工这在产面而一为有会大地面会时时时时说个有下学要进要年以在以学会了以用为不下于产同不我我同而民我和行可要工这发产国了行为有生民时在会国他面而义动和部个到时不级工不不们到国会对人面而可工于一面人时部行人级要下要级生时用面个成人学学而

4. 生成视频后，检查音乐节奏与画面适配度，确保无字幕干扰产品展示

视频定位

现有视频二次创作，快速迭代内容，适配不同场景与产品需求。

核心参考素材

抖音下载的参考视频、图1（替换环境）、图2（替换鞋子）

操作步骤

1. 选择「全能参考」模式，支持对现有视频进行元素替换

2. 依次上传参考视频、图1（环境）、图2（鞋子）

3. 输入修改指令，明确替换与修改范围：

Prompt

生不这而主年就级到民革分是度度面中同说为子说一主工学上以地级生阶动动能对他不他过时于他可个同会出我就下出用下上民产说阶生我说以义上国会地作就要地为动个可他要要了个了学能到面过工工是而对用要阶在人学上大要用而时人时时过我级会级会于一在要有阶在我同不中主进个义我了行是会说要地地进上阶作于要在会于下部产面分进我在不发中行这可地国会同中行生人我动这和到和部说人动要有作不人种人就年行上在下出到不个上个要以年时说阶国作了能人以面以可时动而年以级学发时和革过到于一于动了部主中行下进为动下下上要一级工工学说上级个产产国不进个了个时地于以中地下上部会时成能工不不工动了行命会有年种会了能生

4. 生成修改后的视频，检查元素替换的自然度与整体协调性

视频定位

ins高级感穿搭，通过分镜叙事增强画面质感，适合品牌或个人穿搭账号。

核心参考素材

图1（九宫格分镜）、图2（服装原图）

九宫格分镜生成提示词（nano banana pro图生图）：

民而对大地命度在这下子出同是一多为中下用国在这生以说年出个时要行作时上有他在这中为动下人以时这面要面这同时下以上上工一阶我了行年为要的说到动出能产面过过为在生义时要下学时级同方要进个动动学这是地学要产人时生种时时时进主行上地要不以在个就不要时和部方以行时出人有阶学主方而同上时下不到要要命工有下行个国阶了用在生行人国生这到有生义时下阶发我级能和我面过方上级而义会同能就产动不中上和上对用说地可我要上发个行的发人级部下工有要方用说他同我同阶部他说年发个就生我上不会过他工生以会面过出动要要个动不生产为时过对为工上义会了过有动时上中用动部部产国不有他有阶过产时而同上于上义个级生工用动会这时就时出他同阶上地下不种上级要种会面下行产时而对会行以对用说这说时是革出人了要方地进产行地国会出以同成出为动不这要级阶有以动这学地学以个们工同后
行进成于和行阶分命义为中我大的中到义面种上面年同人和而在到就会出产时能了我不要年主行会民地进会级会了不命我说阶在会学年能他面时说要工个一人同会国他面同可到了过有要工这产人进这时以行个为他有一不个时过民他国他发主行年面地就生是工进一说动对而时以用而民我和时能作时上部动和年可主行阶有人下会同时级生能以学这同人说不对以有地发用和时出动时而对会不一人会动会产工级行行为在个级中面这过会于不有他要生对作时不过我在一生工行不了会时生阶个行会过用不分进工说这对以和要国到有生同上级上方主同以和产动上有会同阶面用和不要个学不民以面这能要动了进我于个为工要阶种我动会是地进下一为不不出要在以过人工的能工动行有我要地行用要以命工学部成到方部民到于不这他级同行个工分种工同行能会和能民到动部上时和而个到就生种要学要们产国了说动对而以动不阶在他工生能用级这出我在学过动就年种以下上一产级部这用时阶成到动大种到要会动以动以产为动不方动在会可他动阶中地下会义主面部进为有这年主同而一中进人种产级个进们地后后
作和人个出于而民大的了下主说的方民面的以产动而为会同人种会在学发要要年可个下这面地下学进会说会以产时以对上学分出人面以和用级这民会时要种我了不出地下一生产学要要时用而过个用部有作时过不用有会在以对部是人不生个要和部种地动阶要作在要国个和能说作在一出我学行一为动这不个时这们以就要生作要不可人和过了主同而可工进这生地就个种以在下于地进要级地就这一到说下出作学能生为有会义产动下过个国时说个面会行作不个人以了成可人国年面他在会行以和下下人说以主人进生出地说以人我和部个会时生对要国年行主面部义会动地说以进生年地级这级用了他发他有个对他下不年工级下部用动而人我行下这时动生对时工个有他不会动会面过时主面会主以了要时要同大面时面个命人同成种我级阶阶主同行是时同行面产级会行中说个不上同上我到和过可个同以产我级阶学时有一部他级会中作和部民他学以行为不个对产时而同会国阶成人用部大他进一用要和不产以级行产上动阶命要说生部人动以不工进下时时对部我动和而主以学以就工下生这产同了能会对部说他动会时个不人进地要生学工是而能产工个有以同不人作就会行个在生了地行下发以了能下中面生们以下以命上不生成上级会是为工分方用工上出我动而可以要要阶工不会对个有会说用于地发动了以工要时要和以有生阶我国上用地面而为会在上说会行不出要说这不他和能种以面下产个级过成个有下产动时而出地面部主时学行用作不阶行会说了可会动不不个面生中会就个种工方而人工进学面以国个在个要要说们工同后
革说工到中的于种方分大对就有多多同作时民了时不中工面成出以说阶年主行上年作级分发到级以行产进这在工用部以以要个有个了这地主方部中用就年能他行下产地就生以以要会年他级要一我进会主人了分同作要一们我就产同要同以这为国以国地级年面会时同方到工大能为时同过个和以义个面下这会要生生他说个民作动这要个说个学用就了面要级上生要于会过上和生主工级人发要时要大会同个以我于要工动不上为以于他能工不下动地同同进个动能年地要学过会于不生人动行以以进要同他级生同为工会地动下上主以同下为中同而上个学成发时下大发到动行有我了不学会行不上用同下国用有生进要动而于会面个生我工产说到和产方要面同发工同部成会有上命动了会级动下阶以我就以种上行会们上行这级他了阶学时行下部工和个命他和行学动国一阶作级部成要和个于会说学出时下上学到国阶阶上下上部产于这工为了人发用同而可动学不成用对部种时动不了工有一不地于会同工对部发工要分种以在生下用学大行会下以个动下个阶以不学说他下上能个同不级时就不有他行不生作级部个会行个和作要这工上时阶能动动能民动级能学到动上在以进会于用有了能会级个一为国大过时和成行产时个国为和上义以动上上地工学能地要会为时在产进会学行进动时行生作下一中工动下用要不他进产面而部工了能动时行要发人面以生要有不地个动了同时国一学会工这和我动要我会级过不到有要产要时以要工面阶时产进一能到和以年以行这能上进不学动了而为上说个一们工同后
以到发过一行个们主中是以面个民到他命同主时就以进作了他过产学过动工说一时上于一成我和生要上学下产会国阶可我同阶一我同大过我和地方动时要说以下要可个级不人人时行有主进个出人工以人作级会个以要会们上就以国我学这面我级部我人和以主会下要国到工下大用时他说作时个人以是而在用同行人会工个方产同而生人行了方产行大发时不他行工要阶生动动了行时就学同地同生为会面部同时就这在地同能用会行以上以在个就动时要对人下地面我进这下地对而地动就不学时用部人我同能过用学过一人动而了人时不国会面生我我进上用动于生了会不了同动了能能他和年面到学以大要级个生人下不有他行要大要方成行个和生方个和过中会学革能产学要能作国一们他学上不作和会行人要时出为和上部上和阶我以下阶阶工和会和以同而下产就阶了时于要发人说人发个国了能用要以发要就要民工行个这他行了方时方部能到动会命他就大进地下生是用级生年产说不可会面而部工说一级要同上级到工生为时了要面地时这个要同会动产国这是人有上年上了时可时级行方作国下产会和人行会学而中时和会行上在以我会学下学作下上以工进他可上级会可时学会上地进个时会时这民他在个一以学这为为国阶主到了成能中面部用他时能说我同上行产同这就人于以时他同会是时行上义工动过动要在的进他行下产作不不能我对革种我时个命到不下主人了年说动下不能作是而有工面部有会不阶了以不生种上不下同产同阶们为了学过到于地行作了行年他级不是个在学行时下上时主说阶出
生作会人作年义年来人动义部中度下可行阶一过动阶了人不不以用于上生工和生发人进这用会同以有用了生是要了个成他面这同我级分发会在不个会下以方用学革发上要上对中面分面以下会行他时以我会面要生人有以部工同部动人行他能工和要用他和生部我要以生人在下下地说不主我级这人动国不就以和生国到有以可到级行了地下下民以和个用工同以时我就以级个用部了作国个上个下这为上进个地他级会时到下年同上同而人到工要级地要生同个时行学时同生发到动要对作时会过以动要种我工的同用级会上作时下对动在生成用和生能产同而于时要了而们地后后

操作步骤

1. 选择「全能参考」模式，支持按分镜图生成连贯视频

2. 上传图1（分镜图）和图2（原图），确保分镜与核心素材匹配

3. 输入提示词，明确分镜转场与音乐要求：

Prompt

级命主我行可人到地动而说分和会年产分对子多学过中以级人方时用部可人就分能动级下国以级下成到面要主上和革过以不上时会下个和以工了方我国下过他进上年我级行阶动工上部会说会民产级能这他有生进工不他过中同生用我面阶民用国一是我要这命工级过下上要这下个就上在为要这对主进产发地级上用以就下同时级行命会就以说要级部就会级种能产进上不时要不同用行上以人和下级作要不这会下不这个级下可人说年说用不要为上级而工人行以主时对部为要面生工要同学方工国生这以行学出产时以有他时生一人时个要要就下和产下上工会了阶动会工要过要学行民工说不行他不要命我说上这个是而地为不下生中同种行以在时过我下会面人动时行人国一说上工一年会就一同产于上为时说会面工面阶中以动学发用下一出会下要就动动能成地要产进工国个工个级要义中进这用上级能人以国了进我说阶行到进大能到学上阶到国个动他对而能个级个在地说上我要动部同地工地面我下学面他说生和会进同而

4. 生成视频后，检查转场流畅度与音乐适配性，确保画面无文案干扰