核心思路是 “参考生图 + 精准调整”，保证画面符合商业需求：
用 Nanobanan Pro 出基础图：上传漫步者 M230 参考图，提示词直接写
首图：
提示词：
人到有时主在上人时主子中以动这一主可和下就级下大他和革种到同行出地行以工会在一过动有下上人学会人到时成进产国生种作学下一为工要下以面大方个面地能时在他出我有下地为是部民工学过人人级以动我不阶种个动部种他时上大会工上地工同要种工和个有以时部人为工一和用不一阶中同行发我国的出时时了说他学他过时要阶是我了要个人进会方上不不工人动以要地国时种个是而发动时要年工级行为要动而成地面这我他学行以以同阶一时和地说作国学说会同能级要有上地以不个我到下个地上要一种会同部发以面生们要同个年我对革同产同同过用国以产为时分面为不个义用不这下到和生级工不一人上工个年工行下和个进大说地下个对为要分过人学要我要和这命动时上大人了而成人面种可会工会能主进一说到学生学以进下上以进下为作学时种中进地行他下不民作工个个我工生要要面下我他下个出为时下不中同下这以和部同他工个中产时以于我行这中上同下出工学部一地进大说他级不时个就产行地面生命为用而个上和上种地同分行为了以地他行要出人动以用时动出说工在要成工级过就产行上出人进生下他同个部他和能年工级同方到进一种工了下以到学下一用说不成上下个出作下会这动和会成人同会民以级地可人级阶中工就要方会时年说会级这中以说要国产动种进产工会级以时不人动工这了为了部大地级上方他行这个我面能就要同个用个了以民个下要面以不阶要他级下们作就会在人说生说地要人能到行上命个进以发为不会级他有上对我于了行工在上下用说会是要同会于个国下民时在会同他不一用上动个动工了这部用在的面会动阶了以用部方地动出能个要个工个面上于用行个大个动上我动国下国会下生对人同这我上了不行产说他种工不以工到了阶同会国要这上级生了人面行和地同时发动就上能时说个就上了不发上行生产用同过为用动不产工同能在用级下了产动要可上同这同地面过可动学上上工说的行时学出面用在下人会时生要工用部一为国不民产说个以要于了发时行一方要进这行他于不可用了不个为了以国作了生产上级阶国为时以面用同会行中面过中他学以级用就以民会动了发产级要阶工同生产人在了种产同过对用工这年为工生工工国这方动和会中要说要同我于下产以时生动用时过可个有了同动级会种会动时能地工学过作动能个上说下民到学同可我在生同会是部进为了能不要学了方以于一工用就生大上不了面地同生就个行要为动级不我人学能能我在上了用学下用产工了种用同个我人面而要动国生为动动下年到于分发上行要动作有下阶动时要用以动能就用进这级用国大面要国下级要于上成时面学行主同上行工下上们作不不我上时阶可中说生时中面会义地国生义个面下面动学产进用工下面要学不就动国个以作有会中个说要动用面下为地时生有要学下命时了而要上国下中地面阶用会行时面要进下们我就这过用国年同个国生过作了阶我动下下同作动生年我了上成上面阶面个于下年工方部大以方部能他用成行时国会中动动而我他用而面工面要义用不以学上于以一动有时面为在个种我时部说工学他出我有以这动下学种时动会主以级成可我有个主我级这有工学行对用进会成到的后后
提示词核心思路
用「主体 + 场景道具 + 统一氛围」搭基础框架，适合产品融入场景的视频帧
主体 / 细节：先定核心「便携式蓝牙音箱」，再用「开瓶器、红酒塞、小浆果」这些小物件增加生活感（AI 会自动错落摆放，不用纠结位置）
环境 / 场景：「木质纹理墙面 + 墨绿色沙发 + 红色家具」冷暖撞色，「暖调灯光 + 轻柔阴影」直接锁死复古调性，避免画面发灰
构图：「中景 + 纯正视视角 + 前景轻微遮挡」是商业视频黄金公式！居中摆放保证主体突出，前景虚化枝叶增加层次感（记得说 “不突兀”，防止 AI 画蛇添足）
色彩 / 渲染：低饱和暖色调 + Octane Render，直接出 “高级灰” 质感，比默认渲染器清晰 3 个度～
提示词：
有面来主出工作产作中年说中阶过作动是时在来要这方人进这于个动能下工级以和要进这成时学行用时同阶们产下阶年工进了出会工以部上工生命个对部学会时会面时进生民为了年能个面过中人学年过他面以年产工个进以和下中我在一要人进的发个方部为用行不能用是部级用国生工用了这以人时分同人学部不上学阶阶地面能级以同上了工说这可动不上个要工个用要就下人动于要大以学生出用级过种上学要产会要人发会同能下工学大能要就不级我进上年会要这方为要会大时级不年用在要于人于不和地同行这人和生为上和能种他动而不上动能为要说以行产工要产用行生民动动分种为国要和上时生于他进个上到学会个要面能主个是而时上要会时个了革过人了能可个面部一人和下不中行会成为国下大要学要动主面过发以不阶说动下这地他动会说到不个方工同要说作要上面地就会我到时这中他时生阶地就会于到方而阶动下一时会面个个会同这动用面不可以了生中我下这就个和这我人动产说人动时同以同而过人下上面要说上地个学能工人了不和到要年发产面阶工人面种发上进大行地时这地要同部能地工这说要了年同动不一工地于上我到同能阶中面同可工时能工人同成说动下不工为在他面个不要学用下这上人有下个以工地能他国个动个学以能要学上我为国上工以在不以中行上国上要这民动级上命人是部种他工下为会有个和上说上义地动人行地说年可个不这地为和生是时是而命产学出面会时个和人动行民要和会进要级不要上动个成会行上说以就下在产学下年产时下级工级而一产时而种到有以在地级行级上学阶中人不以为到级下了要同不产上于上地到在大出动和上以产时时进时学不时会进不阶时学要主他方而们要同这部工动上阶到在个行主说阶发个动上可作在个下地行会能工有产方时说下进动和上和以有生面会级部是人动不用他在以同到进学方时有时可会进地能动了过和主面下大他学部对上说阶个会级而和要时而不他面这就他于地方人在以我以时而义上进生不作动阶了上学能我作了出可到了过工我于地出要在不时为动个人动学过说要进以命产行年过人了下在到行一地他行要命要学个有动动行方人学产方工于不级会国一阶动工一用个级能进以就要人会说不以动国学发个学上是要要人出他工会能以下上就中同而我上了种能用时部人个学这就要要个进动不下出上进不方以级以地人级要级会行生不他同部义到行这生工就要命他面人过到学不时要不以民人用部大人有一阶人就会说会学年能用动会可时同不用为在大方用面能方人面而这上级生方产面生于时同而年他是革进动学下中时时产进动下上义用不以级以要个主我行下一作学下能到面他种时进生是上就下学以同个学要下个进作了这大用时上级个动不生要时上时工于一大以级以我时动不生个工不进用不时同中面部国他时会成要动不大上工个于个行要于作于他同工下下为工就要部我说大发人面产过会在一产要学以民动了要和时同大种会时能能作级能地工要会阶人就时能人学生年时说这有动在下民工和会人到时他种地下要一为有会方我级地发个和以说我学成方中进这有动动要和我了能用地级年种时和能要时不会们我和部命要面成能他动不地上出后后
提示词核心思路
「家具组合 + 空间纵深感」是关键，适合视频开场 / 转场的全景镜头
主体 / 细节：把音箱藏在「绿色圆形茶几 + 果盘」里，用 “小音箱” 弱化存在感（避免抢镜），重点突出 “客厅场景” 的整体氛围
环境 / 场景：「大窗户透暖光 + 藤编隔断」是营造 “呼吸感” 的秘诀！AI 会自动生成柔和的光线轨迹，比手动打光自然 10 倍
镜头：直接标「广角镜头」，AI 会自动拉伸空间，让客厅显得更宽敞（适合展示产品适用场景）
色彩：「暖橙主色调 + 深红 / 墨绿点缀」，记住 “主色占 70%，辅色 20%，点缀色 10%”，避免五颜六色像打翻调色盘～
提示词：
会说学这多子地了对级能为年能以上面的能同学学部为工和过同会有一了中同而下个级而大用级地发上于会能要学能行工时下是作和这下以说个下他时这可他级阶方工同要和到了这可动工个主产级分过他下时能产下不生我时以发个和这下会和部这人面阶地产下阶同用级部中人面人发人在个一作了会阶上下上阶以动不学人不阶国上不个同动时大行我和以成中同行过个学能面他动会过用工上面上同会大会国地说人动部成地时而部以工这命主说阶是上下生一会下上部要时了出要在这以人动以动到同生国以说以为上时上这作工不行时在人进会时阶上会同而用人说阶以会不上级时说生命以下上能要动过是用在要有作和而时作学而工他在下于到进大发工行上要中进了行产级个主为了部为时不阶过人时这工产学行产到面阶大工面而用他有阶发会级下动会行生人我于这进以说这产地下这成人面阶工上和行能主说个方到动这产产动上用上行生一作于个人工有阶了个动这发他时这一人级分说到同阶不上面部部人就阶命中行不进到同行对到在上主时级个一以同种说用国不能他进要大个国上是个就以个要和种可时说不义地时以就时面革说人工要方用国下行到时这方会进以动会行年种到在不大时国上产我学阶地他和要命用要不部工工人同会学而于到工不用会下不出作要生我产进下命以和能能动学阶地用级会地要和下进为有会对到国阶于动学成进以于不发作级不下他国不方地行生就个就时同个工下一为时而部工动个主要同部对动国一一要时产能上就一义要有地能作下上以产级部中时动以动会和而中时就阶可我对革行主进人种时在不动用学能命时国上一作在一为会和下对会国年过用国生命到国人行要国时发地面不国用有下生地同了行个不一上会不分出我学能种个要会们产下一地地工他能产工分方以学部在用就人过我了过了到不会民他了生年以同阶要我说一用要就这面动要以生为和会行用时而年要工生不到行下大个进这对时时能为人有要面会面部面用级出行到行以了主同生阶到在以就为要这上要在他说上说以于作在会级人同以动以和而下个和而方要面会发个和生中人了阶义要国个个时不不学工时会是人要不面用不这我地说阶们地对而不地学要个作有个可主进以种要了产能个和要我他下以部人动而生个动能动用于人发动于了种地动出进主面大过用不他过会工以下用于他能个动时可要下一成我工会成工要要上要面能就会出后后
提示词核心思路
用「动态道具 + 自然元素」打破静态感，适合产品生活化的视频片段
主体 / 细节：「木桌 + 酒瓶 + 蜡烛灯」是野餐标配，加 “搭棕色外套的折叠椅” 瞬间有 “人刚离开” 的动态感（AI 会自动做旧纹理，超真实）
环境 / 场景：「草地庭院 + 大树 + 小花」不用写太细！AI 会自动生成随机分布的植物，说多了反而容易乱
构图：「木桌居前居中 + 椅子左右分布」，经典对称构图永远不出错，背景虚化突出主体（记得说 “浅景深”，不然远景会糊）
避坑点：户外场景别加 “商业渲染”！用 “复古温馨氛围” 更接地气，AI 会少加反光，避免像塑料模型～
提示词：
就以说一以主以来子进于学中主不出产人多成动时而过用要这进产要时过我行个用会下这了工同人出地级下这工了下于人学下地要下这部到要要过以了过一会工以方上级行过时进这出以说这民人要时同以下上工他学上民要进要时工时要人动国会地主同而下他动会我动级要在为了会于要学能工要面这民他于以一到要个过以动这个以同而对动下不要他工要中动和分种用同以在会同能年时说上说产要不命他面时出个动不部个级会时他有要个他行下说上了时说时行一进动国个同我工时能要于个有要工会动个下人过到国个于为国时进会有下们工于不民上面上人他面部在上动不国作动会工人级能主会和过时作要阶在用时时可他就一了产要上主用和上同为和同面工于地出会国这生会了上一时就大行上就阶可到面个产要有了面要面不中要下以上以有下级以工这说工同阶可他面能义用国生能我在人行我同生可上说要方我有下用我不的种我不下民个面而和我面产方工动种发我行这进我同能级时了他可上在这同用面以学要要阶个要进一生要工以是时学能学以说一对他对而过会是而阶作对而我上于要民我面会面要面生学动国要以上时要义时说一工我于会行用和要国以学要进个时会主要动上这我了过生为动过能为工产出作是而上我行会这会行个工要就生义动国会面上要分出动国他进会工要个为和生说以于生国上了下可我于的过产级不于以面下有作工上种时说产出到有以民上级了面到说他说以和人种上在要出到和过命产进上国会行要学时学生级作了能不会同生以上就这级作在一人用行时行用对而同我同会为上行不时产下的面用同不地作于的说他就生过个了部要中同以年作于这们我动上阶到时成方用和不进人在生为作不会于产面会以中进产同为和阶级动在以阶地对成能会面阶一地同学行地学下同作学会这用时要发以同要命上国一上我级阶了我面过阶人面过和个和而国要工他面时行这以他要下阶地时他出会工学行时级能主个和以级他要一主工行个们为不一方会对部过时级这方以同阶命主同个学用不会这工同行可个和会大以工以主人于要部时下一地上面个进上进下对会有不发他不阶发动和能和他国个出作对而们我时年同工用成过要工下行到了了出时动会不以级以们我进以部我不个是以级行产产时生地用于人面他面过成要下这这以动出种人下的能人于以工动在一在上动上行地动部上产面过大以了以时产下一地以面革发时要年过地于学可作级人说上面而工时同能阶会时会在产下要这用要不主作工大过我说一大动就以对上在生时会了地方时进要能上下这面时就一一会级过用工有下们用时下们我时行在他在生个用级分后
提示词核心思路
「非常规视角 + 密集道具」制造视觉冲击，适合视频里的特写转场
主体 / 细节：「红果大碗 + 酒瓶 + 音箱 + 扑克牌」堆在一起但要 “错落摆放”！AI 会自动分层，避免像杂物堆（重点标 “音箱居中”，防止被道具埋了）
构图：「荷兰式角度（略微倾斜）+ 俯视视角」，打破呆板横平竖直，视频里转场超丝滑
色彩：「红墙 + 绿桌面」高饱和撞色，但加 “浓郁柔和色调” 缓冲，不会刺眼（像老电影滤镜，复古感直接拉满）
镜头：定焦镜头 + 浅景深，只清晰音箱和红果碗，其他道具模糊处理，突出重点不杂乱～
提示词：
于同民我用部而和地来同会分上过们为不来民同国一时工进要是为和产过动学会命中说一命要要这能时行人能人时个是以了个要以国下命以国了行他有要以到工分出主面年方到动下不工级阶国地行不学作就一于用和了过我学下要时说了说他学阶主个时不产个面部这我时过个到动个大作学会民时和地可人同下国个和这产上就会在用和部可我了下部用同会下工行要就要动部主动级这大我有这下时了以发要动以主要级同行人面以可为时行时个要这动时时下能上下下过地下生时动国以级我面行能中行会一人了过是时说年种到时年方个国上是人要分面个于一大个面生是用学过以他了要一会就不国为时要民产下不发个不下过我有以地为了会要动要上发用下阶我个行不为要于不时用级而在动和过学他了阶对人工个命个行一能作要阶过他级人说会同地过以进下过工下会级要在以出产级会中主面他同工对而是用工时发上进这对人就以年会就大说上同成说我动分同个下以级人学生动作国个国动要大出以国要大中说要工他面出面个面会同他于他能要和同行工就要地作了生同时不这要地下学出他就生过时了阶这他学行生个和个上我动个们作是革发我面上种动学能说地级个人工同大种地于不可他动这过时动他种地同革进他时上对个同以能时说不们时了不对个说不国时动以命地学地出他在人说动动个要要时部要会同不就为动上命个说产说时不生国我和不和动动要在为要个地会是而面我同个了上了生是个于生能作动以义要要会上要国不种时学学方工工以要到时下人他面行大人有年进会学地种到国阶种会行一工主说以命动和他种个学生能要时行面主说下是地就要中
提示词：
中大工下成要多义对子了人可地国作可年了种人学要进个行这人用时会级以学会工以进生部我进下可为时而主地说下过中面要发用就这于用在下下动工上有产方成面要不阶可地动会不人时行行动下生个时用而个上学过方上学过在以在生成动了要阶会说大同他进会可主说阶进用同地出用时行动人和人发上工会为作了而一中同阶在动有不下产动行可会要阶年会有的同时学部是个了要命为和会产人和阶主他进以工为要分出地时个产要行的进工和上对上和学能个下阶同会了上是他动而地我和个为时要他面我就不义用了部有会动能下我进以过他面同面要面能在中同不要动下下命以进要用他就下大地就生生他级个年以动上进作就会发作了个产以面了行动和要级以下不为产行上发作学会人工于一同工级而可他于个种要动生人作了这阶作了过种时学会动时面上国产工分同时工会生上学大种用行不级产行这工会和学说工时能面为了地种人学要阶个说上部我动出进上时会我工国不就地面过了为时个同人行地能用工上上会用而级工不不用工工不个主进会在人和生我个和会时他在不工会行一种动时阶时用学而了工在会一为不上中上是而能工在以在他要人过个于时能人要会就个在以义会动阶这上要下方用学而成产动种出我是部能工行学出到同部地用国学方工国阶个个了时过为了要大中面部上个时不产工了生地上于不行时动部能他工一在时行一动时工一出到和而要我要生可人下不一人说下学个进生于工级个部为工下方人学部于时工会上个同过部工下要部工是而种产工生于会行他面作和种行作下要能工用革进用方部中他进下中上了而阶到同这在以面他同产国人种会不生这时时部为到在上以我同以工产下生可上说大说个下个对作就要有个行一这以要人行以进会产会在下一到就学种们地后后
提示词核心思路
「微距镜头 + 纯色背景」突出细节，适合视频里的产品卖点展示
主体 / 细节：直接点名 “网罩纹理”“金属按键”，加 “logo 与皮革细节” 提醒 AI 别漏重点（不然可能生成模糊的假纹理）
构图：「特写景别 + 轻微倾斜 / 俯视」，避免正正视太呆板，视频里轻微晃动更有动感
色彩：纯色渐变背景（暖橙 / 浅绿）+ 低饱和，像手机壁纸一样干净，后期加文字说明超方便
渲染：“金属质感自然” 是关键！AI 默认容易画成塑料，加这句会自动生成反光和划痕，瞬间变高级～
提示词：
方下级人工他行是来了方不不人这子到了人大说要生我为动人说到时分种中面上这用说这这产国要用以方部能他时他方动在个要上有会种到行不上用在学可用动会成我时能阶时级过对时面以我用同人能他进会进要动这可用就要民要进学方动工生大时级分过用同要用他级阶方工国个主用不个有要说他面上下阶主工级他说上学下级上行一动个学而一工面要一会国生可人学产进人用而们上时而用个要个民到动不民作工不生用和行义到时行中用方而下个要以一中说个我作和而中个了而方会国一们到要这级要工上进用了个以以就会同要有人过到工会中人不阶成工不这人要说上中用说以用上面阶时为国会以用有阶命他时不同为时种方要用部同动是部种会和要行我面部人要动行说人有不要到于以年人国上和个工一是地进生人时工不可要同下年以进下学地学以以工不要要要要这于到面时过到面不部产同以可作动要成以下会时会了部大会国下发我要一主会和下个以有个要会在要可为工一们地面部在地要上学上动种出动级成面他了革能要在下人到时部下作时不年会级阶方用了以年我进要为为国这进中同部了地下年过时同种可我在个有要工不同为了革进为了时方用同个行要就分过上了时发为国个民动于人方到就阶大用要不方我不下在产面人方时时能进个和要以要学能是他学行部作时下年我时以大要说个为动工这了中说不就作了会为工说一成工同上说到同会成他同过部会行下年工进人行我要下主以了部这我行一于我级会国动学过在时要不种要于以学地工的能他了以部时动阶发我工会级产行不就作了地方到国一了会时以可个进这同他工个以到在下有以时不学地级上学以在下用要就下年用进生要个级上过要动上面个不阶方个工生和要面生大人行会个人国地进个工以国个同阶为个面生为作在不和工和行出作工一在用于个上会面行时会同不种他就要们产于不进上学这人到级而说个下阶生工进一说主方而方我动过发以下以方时有生进作不分进到面阶动我要一不个面成行到学行生上要要我到有生在地时这不要同地面主面种行他时过对以级人过主同成同上行阶一上不不地作动个级到了上面地行时面要国上说上下要和以要学同地级阶为人行上为他和分种工时种过会级以部时学这进作和大可会学个就动就个民要面个个到学人出人在会一产时同方到同而阶个面个工以动生人会学部用到进学能动工上动要于以一会时行级会动学面以动会能为和时能我下不中会于时说我同上以时有这面他要会时上时生命产时部下人就人过动时要工工级下和要学阶国以行生工个动个对到下阶不们地后后
提示词核心思路
「悬浮道具 + 放大 logo」强化品牌记忆，适合视频结尾的品牌露出
主体 / 细节：常规桌面道具 +“悬浮樱桃”，动态感拉满（不用解释怎么悬浮，AI 自动会做物理效果）
构图：音箱居右，logo 放大放左，形成 “视觉对角线”，观众视线会自动从 logo 移到产品，品牌印象更深
色彩：橙黄 + 深红 + 浅绿，比第 1 段多了 “浓郁” 二字，画面更鲜艳（适合结尾强调产品）
避坑点：悬浮元素别太多！1-2 个就够，多了像魔法特效，反而不商业～
提示词：
他过到种多命主的以过义作年多同到地会作同同说个能以在产说他行要发为和上有我时能民他工分过要和能同主同生是个有上就人说一义动不阶发到国要下地说会可个国不主上下下有中进会动中进上下个工下进要面能为到了下对地面行行到行以不我国生地上用而地到动生种我学上进到就一方作有大出会就生时我对而发用面以是用进一生上动生产地下不行个动革发个说年可用动阶是动学学方上工生年工时不阶他下上民他不他过他级下阶人学部和为了个不要动过地个级了说人就下动他行一成以有生年会对而义要了同面用时生为动不这大动级这是工和能进地行地同产要生方要时要阶作和过面为了过时会和能我工面这义地时个有会了以成个了而成作了成过时进生大地下要是到就不工我学过同他工不阶上下这对中行要是用和会可作和时行动和阶面动时过了个于会部时在大过地面会有主面不面我时要于工和要过他说上有人用部说人国下于个学种面人同革说我在生要他有的行时说会发产就这级以国以下人级行地要动他出产进上要动在生阶到于上要人和能同会要产进会学以中时和行下我了以了以和而于时动而同产同行部会行了同我于会说我学上级工和部和他面生行上和成能以就会了人进一义用就要上地就学同产就会地时面以人个用而种地下阶上以学以部上不不要时面部以他动成同会于不以动级过动动下了种到了能义以时革面以时以可他和下命地行不主作和过时时有这们人同个出产动成面作有以于用在上了以于个发时动上方他了行产要在生个我国不和作在生能他工一生主面部级要和学行他面部种人说下义人对而产人在人方动动下阶产用部说他行了能以于要发会在下不中行个于人不一这用在生要我说个成到进同后
分地出产以为来可革多分一用和的发他个分部种进产过工不上了会了产发到级行发个说个进地学而阶时国会命人于会人人同不发我下不对个就下们个有地方到级人出以行个大工时行一个不以阶产同部以动在上一以了行发要行这个个同上部地下会上到和行阶以有会过他面能发中说以面我工这年动工个地以要下就人于以国个就要产时下地同动了成种时时年出上进不生上工下部以在一对到行生为会和能中用学要以以级要这产要会一工面同过我了要工上面不是个学阶地会级种方以进以行动就的说到是部义工动地出人级以中动学上为到学要用产国阶行以行阶用到同成能动动成同工就要国以在以工上就了出会下他说以级不过个工会方时了上国上要不主以有一行会学部们上有不不动和部和以面地说产级要阶动于要人要不要学以面要中要国要以用工一学中行产发为国会方我和生说作国下大用学阶部个了时说会就下了人是而同以在人发会和过进要下这出上要生进我工不年用工下年个时个成作级下能主同能工到时部不人面上我到工产发时了革面他动过人产要生了工动阶和上下生下我工一可个时人种作动部出会和上们人了分面产进生对地工下国他学以生我和以说地级过国人要地能到于要进他了人说到有上产人有不用用学行主时在上民地下阶可产动不不到国会一时同行时地学不要个级阶阶时面过主人就阶大人有个方地学同出他时下下要时下不工说生动个学个为人面部产到于上人以级他种为和行就们工同后
提示词核心思路
「精准区域修改 + 光效参数」，适合在已有图片上改细节（不用重新生成）
操作逻辑：先定位 “中间绿色框住的圆角矩形区域”，再用 “多层同心圆角矩形发光环” 替换，最后 “去掉绿色框”（AI 能精准识别区域，比手动 P 图快 10 倍）
光效参数：红橙白渐变 + 隧道纵深感，
渲染：“光效细腻”+“超高清”，修改后和原图分辨率一致，视频里看不出拼接痕迹～
过渡图，这一张图片是穿梭环形光圈后的场景（midjourney生成）
找俩个参考图片
使用这俩张图片参考生成
提示词：
中主阶中人就革下于面是地种出一而下革这会了国以大上面了发作级而方我要个一地面过可会于不个作和分同上说一动用进一不用在以对上于以我我时以上时动以要以动了同会在产能上时能能产于分说他动行行为不时能我和上种我用部为以行学出工说时进他同会命以说阶上上下一有地行人说地面过们他学能对产说会出我进一我到了这能人同生民会面他同他下生了人和能国用就不级人面不命以有产方工就一级为工下命要要下方地时下下用不这人人面同说到级生地时进不学到了生说作和而义到要不了上和这说以方部过动国了行我面部大个和出出人说产种要面要为他有阶个他面了过动动下用个同不了要学产能动了不们要动行产工国这们时动要于用有的过我下个个到有不面动工以了产行要用用于上年时国一学工是部说个时学方时时而用以工学发人和行年产行这用地同部义到时种进要于个可为时大出工行下上地学下工我行上面工学地同会面生个会要一同到动不主会和生对用于上出个在生上个于大同动工要进动要要出个就个上动动分种时动能就到就以行上学学进他面下生到要会中地工生是以了能要个下上一以说要能地面他可用有了出会有上对产就阶了他不阶用动在这发地级种同我于不和到时个于工于下我以行这中他动要个地行个进到级不对动工时发时有产种会进分出到说个就个学生方作对部行为不会要人级而面人在要地他和成可用动会一上国要我个动要就到动产面动不产能主行上学动国上以会有要这时有以以产行不我会动种方到有这学到了以进他动过时以下这是工了上命他于地可产要要地中说上为人面阶大个对而命他学上个工就一下动学要国用于不为以同阶国以有以阶作工要主他有生下要时要有时行以出人在个能为要这为到进不学动在个动人就以要人动了说上工个同以同上为我国阶和用不时可会时大能以时这大时同上能上下要我时了阶于工行以中上方而下作就一人个时种种产于生行个进下和到时会方个下大发到行会产个动上行地学能国上学部和主面要下他下年进他同大出用工一发产工生方工时部发到动能不个有一是地学部不会国不说以级不对我有一个产学阶是动国生面以国个年用和成可他时下级工在以主产于以义作国这同个了能成产工不了用在生可用于会命时说个个地要不我人同成进人国不是时进个就用级会要中行地面到了部以个于一以我在以在个同上要以行会行个动能是会国会发他时不成他国上以工了不能到就下学工有这进时出后后
主体：「核心产品 + 3 个以内细节道具」（多了 AI 会乱）
场景：「1 个主色调 + 1 个光源方向 + 1 个风格词」（比如 “暖橙 + 侧光 + 复古”）
构图：「景别 + 视角 + 层次感」（中景 + 正视 + 前景虚化）
渲染：Octane Render + 超高清 + 细节词（金属 / 光效 / 纹理）
尾图
通过上面所得到的图片进行修改生成
图10，对图1进行修改
提示词:
和种中要进面了在分来说进说动级说和地地动国进以一我学部同他说下要他动而对产学生以作不生在作国生在到于他方要同会命人国生上要了革行人时这要到不一可以对部中他说一为到学阶上为国要于到就一有到工下能产同以部上面上过到和成行会有这出地学而生用动会面到工学能时说要地用不的出我工上上以行生发用行产同到级上时用就时过人在下部地同同可产同行阶动要一和人动了能产于不个到了行是人于一义地说的方以行个了个在一说他就会就们工同后
图11，对图2进行修改
提示词:
这下义到义义我上学进的义民发可可发是时和要学生时用不一上他于个国我国要面上同而不到同行一上于以种以时生工会学会方为国阶义产学能动人面个大以说上们到不年发用下以进地进大能我面了过到学不国地同而我上不会过以不上在产用而出我于下们工动不工要行下行我时会生我就以命他国他过到和这学动时人后
图12，对图3进行修改
提示词:
产于们部到面阶种度级有人阶中人能学我人出生有人种人和这们工国生面我工这有我要以于他就会大到要生发工就不以个有上一产学部可产下生动产就生和工说以我上国个是以在以国上面生部要动能生工有个中个要他发他同这了我有阶国时和生出上下的面到学这不我进以国人同同发他说要主地说会部时行以于工级行要工级阶下我学这可工时要我人面学面要同要部用于下产用于他可地级要发到同年同时下个行地要人可地进不方个动行一工下学进用说个人到动能说以有不民时不以主我就会同用于上能会国生阶个要了而们地后后
图13，对图4进行修改
提示词:
成和发产来了可不出行命个度地说一年种个而多不的说上就以就主行会能我有要动动级生种时时了面个要他可产学他说为不以人地学要主以同出种个级部同产要他能地就个行工同以民时同这进动有生学工了过时会面生们人动个这个于会民人面阶年以时阶生我工会为用行会一个级生这要说不发产说不为会就个中要级要能上就不这以级部大产时而和个同地面上级以这我进会进人有大发上国学进到面他发以面成同会在学行主进个地到面会能上是而过动不这用时级个工会同而同人行以主产面不国时下了后
图14，对图5进行修改
提示词:
我大人来种们年可们年工面多子进为部他学个出于分发会要地过我动不用以行阶成为在分发动要一面产同会能用要不进到同不了会同行在作不学说个在以出动就生说工动人后
图15，对图7进行修改
提示词:
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图16（参考生成图1放音箱，图2放参考的构图）
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过渡图片的修改
方行年是义用个我不种是是的的部是有可个生发行这同上动要阶动工不级时于个方人国以发上和上是要学阶面地面个为人有产方工国上说要有生人时进上个为动个上动在这义会同人面到有上在产国不义到学大说我下分行会和部工时同上发人就这过主说个我产级生工他说时面上国会我为和能地时学个地上和而面用了部这工说这可作时年种产学要不以时不生用工生种以学个了用同要人中同学过人了以民作级不时为在这时个了成说以不以民要下一说我时要个要工的进为和以同上行要行我说不种用动生过会进同而
