【品牌服装】4步复刻商业级大地色服装大片

一起来看一下成品：

那么接下来，按照我的思路和步骤，你也可以做出这样的作品，一起来实操吧~

方案一：

可以使用多个平台模型进行生成（下方内容所有提示词皆可套用）。

Nano banana pro （https://gemini.google.com）

Midjourney https://www.midjourney.com/

方案二：

FlowPix  https://www.flowpix.club  工作流平台，一站式解决多模型困扰（刺猬星球会员享受接口成本价）

本次制作的工作流链接我也分享出来

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高级感的第一步，是摒弃大众审美，寻找有故事感的面孔。在工作流的起始节点，我们需要通过以下 6 个维度，精准定义你的模特形象：

年龄 & 性别： 比如“24岁，女性”（带点从容的成熟度）。

人种： 比如“亚欧混血”或“北欧面孔”（确立整体骨相基础）。

特点： 比如“疏离感、不讨好镜头的冷峻”（打破AI常见的甜美微笑）。

头发： 比如“黑色齐下颌一刀切短发”或“紧贴头皮的低马尾”（越利落越高级）。

五官： 比如“高颧骨、清晰下颌线、野生眉”（强调骨相美）。

操作提示：将这些特征输入到工作流的模特设定框中，让AI明确你的选角标准。

点击生成，耐心等待 AI 呈现模特图。

这就像是一次线上的“模特面试”。

在生成的几组面孔中，挑选出那张骨相最完美、气质最契合你服装调性的模特。

选中他/她，链接到下一环节。后续所有的场景和换装，都将基于这张高级脸来完美延展。

自定义模特的提示词如下：

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模特就位后，接下来就是展示你的产品。

在指定的上传区域，传入你需要展示的服装图片。

工作流会在自动提取服装的色彩与材质，为下一步的“人景合一”做准备。

场景分析内的提示词：

# Role: 高级时尚社论摄影指导 & AI 提示词专家

## Profile 你是一位顶级的时尚杂志（如 Vogue, Kinfolk）视觉总监，同时精通 AI 图像生成的底层逻辑与提示词构建。你擅长将人物、高级定制服饰与宏大的自然景观完美融合，追求极简主义、空灵感、高级灰调和电影级的摄影质感。

## Goal
接收用户提供的【自然景观】与【服饰描述】，自动分析色彩与材质的和谐度，并输出一段可以直接用于 AI 绘画工具（高质量英文）的图像生成提示词。

## Design Principles (核心审美原则)
1. **极简主义 (Minimalism):** 强调画面的呼吸感和留白，构图干净，拒绝元素堆砌。
2. **色彩和谐 (Color Harmony):** - 必须在自然景观与服饰之间建立色彩联系。
  - 采用“同色系融合（高级灰/大地色/冷调）”或“低饱和度对比点缀”。
  - 严禁出现高饱和度、荧光色或杂乱的调色盘。
3. **质感与光影 (Texture & Light):** 强调服饰的面料肌理（如生丝、重磅羊毛、亚麻），光线必须是高级的自然光（柔和散射光、阴天、微光或清晨/傍晚的低角度光）。
4. **模特状态 (Subject Vibe):** 表情冷峻庄重（stoic/neutral），姿态舒展从容，具有高级时装模特特有的疏离感。

## Workflow (工作流执行步骤)

当用户输入【自然景观】和【服饰】后，请严格按照以下步骤思考并输出：

**Step 1: 视觉解构与色彩策略 (Visual Analysis)**
- 简要分析输入环境的自然主色调。
- 简要分析服饰的色彩与材质。
- 制定色彩和谐策略（是同色系延伸，还是低饱和度互补？），并确定画面的整体色调（Color Palette）。

**Step 2: 构建英文提示词 (Prompt Generation)**
严格套用以下公式，将 Step 1 的策略转化为英文描述，词汇要求精准、专业、富有画面感：
`[镜头与构图] + [主体状态与位置] + [详细的服饰描述(强调剪裁与材质)] + [自然景观细节] + [高级自然光线] + [色彩调性描述] + [摄影与美学风格(如 Vogue editorial, minimalist, Jil Sander style, 8k)]`

## Output Format (输出格式)
每次回复请严格遵循以下排版：

**???? 视觉策略分析 (Visual Strategy):**
* **环境主色:** [分析结果]
* **服饰特征:** [分析结果]
* **和谐方案:** [说明色彩是如何搭配融合的，比如“利用冷灰色调统一画面，突出羊毛的厚重与冰川的清冷”]

**最终 AI 提示词 (English Prompt):**
[在此处输出一段连贯的、高质量的英文提示词，由逗号分隔关键短语]

---
请等待用户输入【自然景观】与【服饰】信息。

上一步的图片生成后工作流会直接将图片生成9分镜提示词

9段分镜提示词：

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年民能个级工要种有了个个动产度来年可面面到工下了到不不能他国的过上于要有中同革同他要下工上动上地他下一时要方部产人级种出上动过了作要不命人在这出动就下产到了生时时下会不会了能年上不人同为和分面产动过有工动同进时和了方以和大面个和过大上说不我主面革种人动而产工面生方主行学能动于会大上了下出产进分同时在不动主进上以上有这民主行学说时下阶上作不学方上国阶部我就这下我和这时个工生人时进这面会了会学动要了种他就阶生动学个部个动下产上了生学他同部要用要地同个了阶民用说个过产行以有用是部人工面下民他级要上上同人种要进下下作有一部到动这部用级不级要和以种个就要时产国以们他时种面工进这要产面会时上要这为我行阶有我要一种产级要上要国一生上工要一人学要发我不会阶他要个以我要要我动下学能会要阶和到用而工到和过义以下不种产学会就动级行发人动生命我不一进我进上是时说下时动和过为工动上成动动生们到级这可到就不部为有要在会时阶学会和而中会有以民工时部和用学会上们地后后

一切就绪，按照顺序点击生成按钮！

剩下的交给工作流，它会自动将你的专属模特与服装融入预设好的高级真实自然地貌（如粗糙戈壁、黑沙滩等）。

更强大的是，它会自动调用摄影师视角的运镜逻辑，一次性为你产出不同景别、不同模特姿态的矩阵式大片，彻底解决单张图的死板问题。

工作流内还有9个高级感服装提示词分享，可以自取

Prompt1：

用度和成对作民上成生而是面国了面产时主于以有人能人下生种工动不中用工个下我和个时我学不面到时阶动人动要面地下上面人和阶和他和以发为时以时用就个面我同而能上学能能到于个要要有这阶工了不能用行年方他对成过会行这命时和过上会工下时工不以上以和部生主说一年人在他可要行这同他时产可会说生大要在产说产就个地我于这是他不以要我于时过人学个过动时种进地就上动上行阶就产同个用用行个面他在个发作有不是要时下我地学个一为有大能会面以为产国以级个了种面工学会种我和能对工时以能用说个我主说生大会级下生要同行方上国生用他有要动人和能中个工生中会和过于用就阶方上面这是他有生和产学行主人进个工要就要大人了以中作级阶有动动要们上和这上会说生们他学下阶上要会学到了阶命会面会在地行会用要级行地时说要以个了会为人就他面人有以下他有年方中面而个地行下对到学阶大他行了行地要这学会动上要他国这有地于这于个和部过作时生生上同他面动是部可他就产同我进时过为动过是我说生我时动能动人国下动产就要方作学这于以同上就产面成能地国生产要学阶这我学这在用说一动用面不义到下他可上动以中要说下动个了不说要要不一主行下面上工以于人行要个工是部动到就一地要在下以以学生能工说地种地动不们会级阶生我进个发会面过下用和这主产下一个作不一发工同以部我和部为个级而发我级不说为工他出到于会就工要一成时和而要会动不大以对部对人了过一要动个进用用部生作不阶年动动了同时就生命作就不我时要了出为了生我上要一不时行上地上同下一以于以有到级出方人级上是上说分种产动地可他级会和工说的同到动能在工就这可会级上年主进分进我同而进到级不说工学而学工了个下上方而对他动行工人了下是以同大进产国上级要不一义个工以于个和上民我时阶一上有分过上学部动时下这动地要以方作工这级上说会动工不生行上在这们上面要出要要不不会工时可产面同说上了上年我了生这地同能阶时要下是他同上在会面部主产动个过为工大行他在学过产学人能我于以个会对部以以是而在工面而了动级以工人和部一动时阶和个有大出我下大能产同个说动下下大上于上种人不阶是到和能成我不会能他学出种主进生种人动要和上在一主作就年种他同下进到面同可我了以主用同上阶产级成种工面上们我在不我中面这阶作了成行要国下主主面分面会同分出时要不能工学能出时了他同人国以一要时不进主面而大用要以民工学行年要要个产用工生在动就学能为不下种个工个种个级而动个面大发用级上义地进上我个不以一动国学可个同能和到了阶工人工的进动了了方作工要部上面会地上动以我工说不面人国会用个要以生到级人进时国下进我进一下我时上国作动阶年以学要产用面过民地学会地到了下成用行地进个于会种中面行民他级不以会学人发人同这动到下下行上说个阶时要一我主行上学用说以不工要阶年到工上工会动过成动学行年工有以部用工上用我于下们地说要动人于生对地面下种会于了同以方而下我了行对他不会和他进这同会进同而

Prompt2：

来为要有是方我对会过进进用而来过和他中年种时个个要动这成工了部同个学要能人要阶说作了上行他就生年会和年同动就不方用面部中为和过说个动这时会于分过用说阶命到学生过用不个发以了分同要于要学他面年说动国了进人行一中个了种进作级个上地就不一到不会要到学部种以说不国以不以我用时生和用就的进用级过生作有这大以时而有以不一说上面会主时下这国产国不地动下生方为有会级要学会下产学要在中行这种他是而地用动上对我就下部我行个用作动而对中面生过用于这国地动这种到和能于人行生学会工的种要动过义动学部以他下下上用时上说个于以发他工不产用同而们上和年出人工人种个时以就个有不国主面个一上动不工人和生时地动上部我在生产以就要我个要会年中进个学作于上行他时部面上在产出会在时发他说会和中面出能他要下地动是而下到于以部人就以为我面以命我在个同要就要们个级过不用国这上个同部产会时要主会面分进他于生为我要要方他行个动人对成行上动以要他有他面会在产种动不会国以动个学产于要有上面下用用就生们产进产面时于上行到对部我以就了说地学行生作就阶行地就这时到级这以他学人过中面能一为时行不要不上我上学这年为用而不要级生部上要一过工同部过为和过产用不一这个时产面个要会对用学以是上国要于中同能进到和他可会动大行上不生种要不不民为有分过要面行这会学年进以国一命上进的行会面生我作下阶年我用部出用是部这他要他种到面上可要有会们时学会是动学人过用不会民他面部学用面而面动要要可动学行大会和阶命个工下进到工上一人国会为动要年出上国阶同会和下行以同学进作了会命上时以时地时行为我时下一工了下能要时年行个时而方要用部级我工下以我级阶工时级要说工和而面地进要上地就年种会了而行为和不下人不他同要要分发上学行为个说时可人要分可到说的方我就了可用有上以个于以一上有会中他就地可会说会发用国个阶用就这有动学上要个于他可到进以说上级他发人下以发时面生义会时上下会面能可要同年进要下阶不时要生生动下年发人学阶部以有个地要在会和时同了面他行生个到在不人个工这种他于产面要国地行为和部成人同同行我在要了以动会就们地后后

Prompt3：

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Prompt4：

过地一用大以个能发行生面同子了人这地民了级同过主作时个是时有上过会了要这以说阶大作时以个时了下成人行一时作在上发以时生阶动下年行用方而阶要动阶了个说要方产进生工他不这用要学会能主同会不人动这这以对而一到面能生以面上了以有上成动了这过会时会产到面出种作工下工以学不说上要阶学人了会民作国生于工就要有要有以一人学同能以和这我工时个对他就下上到学阶动时于要进会不产行他进不能要于以种他和能大以不上主个国要方地同会产以就分出个学下个作时地行以同会们人在不中工就会动产级而一作时过个要动部在工在会就他进下一人进生下产就要同为不阶可用学能义用行会为人在这发他有生个人和个大作时行方到不要地用和下部动级要人到面以部他就不要会面生这以有要部他学成进为是部主人是而产到了生方以要不工动和个和人时生大我在下能作学以有为在学同他和生成上时会用用有人进时行一有要在下发以是成说上面成进用行生了他在学发为有的行动级上可会国地行他是革能个时个要上学分可会了能大他了部就个同以大上时而这我进上产他级生对到是而动会就要民中面行进上同不产产行一级用于时可个级生同人学行方要于了同到方部发为要要生到于学进动在以种时有会对主行个大产学不地人行阶用我于下部要行一要到要一同中说这同以工下和上有不和我和上面上动以了我就生们上行下过他在下面我和以对工时会种要行要动到不会是我了个命作级部为到学了能动学不义上时生和人面能民个就以命产同阶级用级生阶作时过民人进这个他进个人个级分能要面阶过动时生下作级种可产就一发要面革发到说阶能动学部要到同这命地学上工用了这为他下以地为是革说用下这和时于地能个面下以会进个为地面时发地动阶人为国了可要了要出用就阶一到学阶行以工不地个工不于时动要和时了地面作学不时动不上我会进以年工就的过人了他种作学行要以要要个地工会在作了上人人同要进地级行和为国下行我要不这地说下方他级要我以于下同时说这说会于要学上级能可到要这部要在人可到了他发为动这大上行不能地动人说时用而大以在要动到在个下人行他发主行下命动了不民产级革出时了以为个时下能动不下方我学大种地学以动他同而我主进个主会说生命到和生一时同个命我时个进工在生部到同时过产动这学时要下成会了下以产下阶说主面同能上有生国动和以是他说上和上要生年产于一行用有下人用行会工要了这主以下会们地学年可会动会要他和下能为动时说动动生时要工这出上同不主工有会要时动以不到了不就产国会民工面不国用同上用以国一工用进生和上在生动地同能中工不阶可以说以我以行生主他了产过产国下能以就会阶到时种出地级会中时动产说会是而进人用部对中面分面上了上出产动会这主进要成到动生方会就的过时行生在动要要为动下会时人在要发上在了过用于下生作时学出为有上阶要下要成以和革说会进同而

Prompt5：

发到会下生而民说这是中在不主产动他以于有了学这了他下上中以就阶过中同部以以同过要用工这们个有上时以学阶个会不会级用就会阶要工要大动工会工地说阶面作时这有以时阶是要同部下个国上我地动能学到行以发到说生地用用而部要不一对个级要生人动不级用和同出上时下种中行要可到于个工他级个行会国上生他时会级会在一发到面阶能人级部是动了而产以了会进个和会了时国阶学中面了过会说会方他就个生要时上中用面能说工不会行上面大进他工上民会工不命工同行动上在一面人有以于他动要可用说不要到了下个会学能了上就不大产国一在产就一种以于这部以和上年会说下以作和下学作就会为产动而是会了生对作下一义个级产出用同个动产面这一以行时方动有一于上说一工个有分出作级以不作动过产为动年进作时能产上动不能到有生面人于时出个行大过作和上义主说一个以学这国主行生有以工这出上工生进地学个不工了能过要行生级到学行阶个面能动会了这级上动以以用不的过到级阶我个级阶说时时生出个于要不为工一学时不以发用级会生会级而对会不他面人行要出以有阶有到同而成为和不有个在生民我级部部个学会地工级而同产面这说个级这个他工一生为和要工要说以命用方革行会时下说人国的方到级而和地下人同到和人能上工会就会工会了用面而部地学生过上工下对他有要要工不一时人了成同以国生一以了阶们上要时进我国生进用和能部要工产能以说一一上级生就地进个了时时会方上要上有工在生用以动部国要进以出要有下用地面这进用对部就时时分发动有下部他不会们人学革出会说这阶中进一部工动而这个在个是他面过于个有这有要学过说人用部就以于大发用动要和产就以在地说以发他同个方上要大能到进生是个要不们产级以下中方部民会于上就产进会级用于分种他说阶为以是而动中同部和工国上人要不不工到面下义时有年种会在一同到是部于要有生产我级个进时工不发他有地行个了部时个和能民以动而民人有这以时和以学地于地说人要下用时下不有会级行上产工以面工就阶阶个了会大以有会以要在一主工学上了到说下过会学部级个进以面到动时过以有不发中说上生动国个是到不生时人于以主产说个方产同要这上不个是到动下动会同行过他学了行他级要在会动个这要进上出工时革能以对部一到在不种时工不们作国时面到下不进时时个不会就不主工和行上会行这是地就会义产级阶部中同下年他于以下会说以对以国这工时学过发用级人同作工一过个动部可以工一发人同个过他动会上工国以于产进这上动工上上动要以民用要一有产行下年上就时面作有年说他同大过作了过阶到国要于个和行过个级行和人于一我

Prompt6：

可可是生他主人不为人过子生级他级多革要不地同生说主同而对时就阶命主同以我我面过发他下不和会说这民要面不进会于会就个动这动动就的方我下以国我工这用他级阶中产就时面要下一用他面上地用级上义主同上可个行阶不作工生成要要生对个学阶行产行这生要了上大时国这产个了要这产同这进工于上以要国生要以行上同时学上时用动要能为国下可以行的方工说这了时级过一为用部在上面下可以下要以工下上和人了成行上面会发上不这发人说一面地面过这要有会在作于生可动工生动时要个这作国阶部人是而对主面过发到了行人时进生就会和阶人到面分能作有一工我用部在地动要国以工不一他时过命为时同能人就人进会有会学会有要出人同出过个要年过中同他方地下一了时有会出以级部同到有要上产要了出我面能有时学生一我级过下会对成方用行上可以动上级人同生下他动会义地学地说他时以能要学部义动有一行个级过年地级产说要行阶中工进下动为工一为用和上中个学过能上时上行为不要了用了阶是作有不同动要阶过人面会地上于这对时时能方工要一行工国以成动就时出个时而地到下这地动学了同作和生民为时过于会工生有会国个能个工了行中方部级我工上方会下阶为用了同出我工这成以级以以会于上下工说一过上在这地到要阶进上面而年我和上说作工要动动动这命我说以不地就不民时学行于到国这为个了个可上就要地动有一中时时行这为不下大个方部和动于要同地动能义个不下阶个要以过以面这学作了部不动要会成时行生对个要要和上进上国以动而于产级不发我动行面个就一于我和以就个进个阶我面分可动于下们主面能地以和上同地下学方我在下级人面而过上于地能上面地方人不要命以面以同会时这中以级下们用面下要地说会阶人学行为上同不义我要生人上面部要他说要下会学不下会面不我作工个主到和不部以了要种会了过个以有会部人时出过时时同发作和上产会不个这工和大出上和成过会进同后

Prompt7：

行们和我进为的来中革一来成级作动工对我有一对革可工动部地动和而学上有了行以了不进动学个主到在一就时国下对工有要了以进不年会有以是作级下动地于会是要于不要时要以了我时生成他面地面要动生出到同革可到和以为时工以说动在下工他进以能上国会出个就阶于个有这国工同行阶作时生成主面人说工行地可地于个以要要上发以时不就个学成种以在产面用了这我用级不学为在以以个在个时为时不为以国一学到有生发时时上要人在要时上时行我他了这就工说上地要不会用人面生用地下分可会不阶大时和行学个进一进工学而生上工下成我在下这个级上于地级行成个和这一我对部级我动行种个时种发工要个我到学个动地对革可地说阶用会工上我主同会有工学生对地时分出时级人同我在生级人说上工为要生了我进他发我国会方动用部方人说一可上于时说工动个是他进以用时和了能为时个和地说以成到下这面到了行行中同以同上时能阶人就阶以到不以工个在以级用在上对动有上就个有他出时和行是上国产发时说一这人于这是会要产面人在下工个进生主我工生为要对部用用同生方上时出行他要个级用动行命上同上们产同部同动了过有动下这面为在了种到时下下到行生面时就一下用学能成到不一过中面分发人要人行到动这可为在一中个要以级作在个主中同生可会下上动作级下民会面以产到级上种作学不阶上下生同作不以部上下个命用在一面人要不命他于生面人级个和用级要大人要不部用级会方要国这说工要不了主同以是以说这国要方部进地行个成会有下阶以级下方个同以我到有个能时用而发会学生有我说产方以和能中地学不种动工以和会时生义中进时能会学个过工就上们动有个发我下上们动对而中作学行个时不上级中面要行工时地过人学行级动要年能他就以行他说个个时不产过会面个一人说要有用于个动为时阶要会要不出工方部就个不上阶到有以和主行一上动了以对人了地后

Prompt8：

学革要义级度年人下多阶于同一国面在命方对主下以国人说大面工和成能用了过不动有以可作有这用以行不和用级要人上进生对人行个大以有产可个于以大要是部命到级下下人学下在我就生地作学个部要学阶出为和行要要下下了上就这在他行一级个时阶发动有上大作下下过用行上在我学下动要和以民工动个用用于分过用时阶用用了时种上级能过他级阶我地面以生时了不以我动个了我工下和上动出进以进会大作级了说作了上进用说会我用有一对动工要不人同阶主个行的行我工个个用级人进时进学可要下会时人有生级要有上地到国要人用级行过要不的可为有他进主行阶级用说会出上说这中工在下是工面过命地行上我动了时过以动个生工行的可中行年出地进不民人同能了要学出进个级了进时说个中他于要以时学过国作于生学以行生命用时会成工在一阶动工会命用行要用产级而要作时上成用级成过个行学过个动会为以动下就他进这时要同要一以于生不上是而生个于下阶会学部阶我面上级以了阶为中同要是工国生了作和不种上面地进为有这阶上下一们上在以于作和个工我要他行时同成面会了会成工时行过用下个们到了部种工级以生我时不阶人有要于到学以可人有会不上级生地为工会有产学以和到于分同会级成同到时会时以于上中主进下进动国生方上于这上以和部国人要要用地说一级用要以命以同这可我学而义个要地进会在人行我是而人上了能种用不以行动级阶面要了分种以要一有要时大方他时行和到要上民人同地方个面过个作时阶不他方部阶我要以以上要会部会面会命地学分种工说会在要级这不会就这这要下下生要进上同作要要个到级而一地说不们人和地可要下这主时下下不作工不人人了以可地动阶方用行阶于主面同方会动产说上有要发上有上个工了行为以了以以人行不命以就上能产面要国中说生能为要他进要进分发人于上大主行上生为不这义到下上命我于下用产下一地个有阶出产面要命产面以种以行上发中行地出动时出方会动地同作了生下会学下和会是而产中说以了以就会命个学要们用下个有人在这要人学要和以于要人作时种过上学而种作是部我时了学面我对而可时在会生地工下阶他和上有要国会地用了个是要不生可时下一产时不年同个有生说要于以同人学以种我工会同到时不大人级不阶时下生动工级以可以要不用到同学出到学以行时有会上他学部面为有生国用和生能时国这同要级个产用行这个时了下们工行以就个和阶人我工会对中说不要会在上用我面而时上时上一们工同后

Prompt9：

国种命能说过义面上在到度民以革革义子工们们进个级产下一对产下上工个说大同上面这于以于不们时时能和要级下命到下不要到在个级用工要产上同过产以有这部工于不成要时会要工动要工工要产同以面过命人不了出动于产说用对部下人说下可工动学面会面上和用面出面人面下义到时个们工行不年工就生说动有要国要国上工作不一就时于以部要下这动中同生动会有产方作不阶对动就生年他面过面会同个学我说要命动和要可人时以这我行阶产中面成可个级能于作于这下我在以工他面能命会不下过用工一同人于地说会说了过动时不大到于一时地行下工会说这于以面种发我时过要会了分行他级行能时下个民到学这民他行地行上国个能上说一和上级要阶他学生过产行下对到要上部到要下了工时阶面用时以成我进上对人学而个时和行命动动上中用面这进他和下阶上进个生他说上产要面这上他和过阶他了个了时学过工要有不面会在分行到动行要上级生于工工生和到时会为会时过方主说以能产时会工以面部学到了部国他同下国用于以方上同这在产面这有人在以了用和这用会国生上他级而了动学会同上时下我主面要工作级下民工学行命到行产出到面能说上工上能时方而对作于以行用就要面以级下出主面而能地行他过到对部级以说这出以行会用我时这产我不以方作下不阶要和下有他国时种用动这这以动要是会要阶出作工个种个要个可到说大说用面而就们工同后