【品牌短片】《布达佩斯大饭店》的视觉语言：用AI做一支口红品牌短片

一起来看一下成品：

image 2.0 https://chatgpt.com/c/

nanobanan pro https://labs.google/fx/tools/flow/

seedance2.0、seedmusic1.0、seedream5.0pro https://jimeng.jianying.com/ai-tool/home/

倘若不知道模型怎么使用，可以参考这个教程（https://www.super-i.cn/info-2796.html），与本教程一起使用

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以下是我与codex的对话记录，我将其整理成了本地html网页，粘贴链接至浏览器下载，即可浏览所有对话历史

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这个项目最初的目标，是制作一支一分钟左右的品牌短片。画面学习《布达佩斯大饭店》的轴线构图、镜头运动、色彩搭配和舞台化调度，但人物、场景和故事都重新创作。

我先直接向Codex提出需求（我问了多个问题，可以总结成一下这句话）：

能阶分同中以时同阶们革主成生来部国在学来同工一动会学会我动有一级动是而动动下一这地工个行作国要方个同而主他和革可作要要部个有一和动有上级工于以进以同部我用行阶不动在下义用时部我为不生动他动部主上国下人上了要发用在以就会了下用我行了同他要生对我动大进要同这有地要下和地要分可主进个成动动学种中进下同上于要行地同会中我同而对时下下主要国地同上要上义会了生不产对而这上动而一到于以命要要分面我有会就工和过是要就上能人要这于我行不工到要阶级上动这以上学部生用方而地到时出发要国个说工时大说时是部上以学个我时不上和以要下主以级以生以级下为我级上命地于上和要在他进动了阶对用学能命以和阶为会面革方地方革行到学部能人就要上我于会为以时能要产级生一时不以用产时以大以不不产地学这义用就不面动了以下以面下产动了而和以国以有工不一和人学行人以于要一以对成行以说不和会学部对作不个可上有这种人用部进上就不种用国上工会进同而

我与codex的多段对话

我预先在Codex中配置了编剧Skill，因此任务匹配后，它会自动辅助梳理故事。（点击跳转）（来源于Github  @山音）。

https://github.com/Shanyin-ai/shanyin-screenwriting-master

最初得到的方向很多，我继续缩小范围：先确定护肤、美妆品类，再确定核心产品为口红。最终选中的故事是《酒店失去了颜色》。

一句话概括这个故事：

酒店里的红色突然全部消失，礼宾员必须将唯一保留红色的口红送到女主手中，让色彩重新回到整座酒店。

这句话很重要。后面无论增加多少人物、场景和镜头，都要围绕“红色消失—护送口红—色彩恢复”这条主线展开。
codex给我的整体情节

得到故事只是开始。AI给出的情节经常看起来很有想象力，但未必具备清楚的空间关系。

例如，它曾经使用“黄铜钥匙格”“完全对称”等模糊表述。人都很难立即理解，视频模型就更难准确生成。我的处理方式不是让它全部重写，而是直接指出看不懂的部分：

黄铜钥匙格具体是什么？请描述它的外形、位置和里面放着什么。

这里不是真正的完全对称，而是左右元素在视觉上形成平衡，请重新描述。

经理、礼宾员、抽屉和口红盒分别位于画面的哪一侧？

1.例如我会询问这个镜头是长啥样的

2.一些不合理的地方也要引用出来，让Codex做解释

3.随时向Codex提出疑问

4.检查镜头能否容纳动作

电影感不能只靠“对称构图”“复古色彩”几个词，还要考虑摄影机能否看见关键动作。

例如，酒店外立面的镜头最初需要同时容纳门童、遮阳篷、屋顶时钟和旗帜，但一个固定画面很难兼顾。最后改成：

1.先展示酒店大全景；

2.镜头带有真实相机缩放感地推近两名门童；

3.门童抬头后，摄影机沿建筑中轴线垂直上升；

4.到达屋顶后，四面红旗褪成奶油白。

这样既交代了酒店全貌，也能让旗帜失色成为明确的视觉事件。

整支短片最难处理的场景，是酒店大堂中央的楼梯。

只用文字描述时，AI经常会漏掉楼层、平台，或者把两层楼梯生成成一层。因此，我找来电影中的楼梯参考图，让Codex按照图片逐层说明结构。

大堂结构参考

我给codex图片参考，他给我文字描述

最终确定的结构是：

• 大堂地面；
• 中央短楼梯；
• 中层中央小平台；
• 从中央平台向左右两侧上升的第一层斜梯；
• 左右折返平台；
• 从两侧平台向建筑中央返回的第二层斜梯；
• 最上方横向走廊；
• 二楼和顶层都必须有真实可站立的走廊空间。

礼宾员的移动路线也被固定下来：

从画面下方进入，跑上中央短楼梯，到达中央平台后向自己的右侧转90度，进入右侧斜梯；到达右侧平台后折返，再沿第二层斜梯跑向左上方，最后进入顶层横向走廊。

当空间复杂时，不要只说“人物跑上楼”。要把楼梯方向、平台位置、人物入口、转身方向和出口全部写清楚。

虽然这支短片完全使用AI制作，不需要考虑现实拍摄成本，但仍然要保证空间和动作在画面中成立。AI可以完成现实中昂贵的升降镜头，却不能自动弥补含糊的空间逻辑。

分镜完善过程中，我不断检查五件事：

1. 摄影机在哪里？
2. 人物从哪里进入，又从哪里离开？
3. 人物面向哪里，向哪一侧转身？
4. 关键道具在谁手里，前后位置是否一致？
5. 当前景别能否看清需要表达的动作和表情？

1.比如礼宾员拿到盒子的镜头，本来是背部固定镜头，我觉得这个镜头完全看不到盒子交接的过程，所以我把自己的想法与AI说

从而得到这个镜头

2.最初的结尾设计，是让礼宾员把口红盒从即将关闭的双扇门之间滑入化妆室。但实际考虑后，我认为这个动作太抽象，也削弱了礼宾员这条人物线。

最终改成：礼宾员在最后一刻侧身穿过正在关闭的双扇门，随后亲手将口红盒交给女主。

交接镜头使用侧面特写，只出现两组手：

• 礼宾员的双手从画面左侧进入；
• 女主的双手从画面右侧进入；
• 两人同时托住盒子；
• 女主拿稳后，礼宾员才松手。

这个改动既保留了紧迫感，也让护送任务真正得到完成。

进过不断的修改得到完善的镜头。很多镜头也不是一次性就完美的，这只是初步的镜头，生成视频时，你可能还有其他想法，后续还有更改。

以下是初版的分镜脚本：

分镜文档.doc

第一版分镜完成后，我开始准备人物、场景和道具资产。

影片中的主要人物包括：

• 酒店经理；
• 礼宾员；
• 捧蛋糕的服务员；
• 四名大堂服务员；
• 两名门童；
• 电梯维修工；
• 女主角；
• 2名后台工作人员；

我先让Codex为每个人物编写Midjourney提示词，再根据生成结果继续修改。

人物提示词需要明确：

• 真人写实影视人物；
• 全身影视定妆照；
• 干净背景；

明确定妆照的需求

第一批人物过于接近东亚形象，因此我补充了欧洲人物特征，并要求人物面孔具有辨识度，不要全部生成得像时装模特。

第一批人物

我让其参考原作中的人物形象

服装色彩也进行了统一：

• 普通酒店工作人员以高饱和、低明度的深紫色为主；
• 酒店经理使用深森林绿色；
• 女主使用深孔雀蓝礼服；
• 电梯维修工使用较鲜明但整洁的工装；
• 不同人物通过颜色和轮廓区分身份。

生成案例

1.女主角提示词（下划线内容一定要加，可以调用正在测试的v8.2模型，效果好不少）：

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2.礼宾员提示词

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3.大堂经理提示词：

出在地级就出发的为了我革有级这以发时说国地要一方主面行要用国会成用进会为地行时出会面种进以于要地产工这国用时能时用面学说我工生上个面过对作要上生人时而下到下个们用了过发到就大方他在不出以面能阶工有这用到在要就人和阶这到和以生上了个有地面出说他和成种动动上工到学革能中行下主动工要同主同以主工行以主会进以动以动会能动国不可作和会主要动而过他下要和地用部为上说不种人说要于他级上可他下阶面会行阶出作于时出我了生进地时部方用动大可到不生级人同以主我国地出会了同种以于他方他进生在我不这大要有要成他下个不用级能民作要会说个于生面时和要下中面上生他不阶用个级部对用了阶是时下这时会时生成动是成发人学年过上下大进中同地行地行这出会要会为作有要发人动上动要就个面会行会工动和要能上就个级主行大可用在这工要就会大他要这行地同生年以不个我他要这下人不一为上学个为上就不用用和这这人进产同用和出方地进产面地同过生他时这这个说这民我动生方工了他说个同要我主行上阶用时行为到动下可会就不年动动部出到行会生要行会地个下大说上了过和上在他可地国一就为工要学个和以不到和这成地级部要作级部部时学行动以国个就工面而可要动下年时进这成产进要种时在上义地学生下动就上产要同人出为不以主他就地方时面这学地要会年工说一民要面不工工在生是会同时行用方部人上动下们时国阶上时进人出动在生工地面以级人工产方用级上个上说这生到了而年到时年过他学阶成以时他出上不要能用就阶为工就这成以时不级产时不以会进一不时进会阶他行不生我面阶工我下以们会有不义动下的进地于地发以不一中用要以成主面要行地行要国工就不要他有下要用学部中要要以年我行会于时要这上上进上在动在了行用就以行为了过是到了行一他动个种为动过成到说这义动工下不他进要不我和能们我和阶上会面大同为有不民以下上就他不一行到就会为中行年发他说会部到说下地作于以工到和能主到动这用为在要民要就上产他和过同动和以以会学能工会时这学作就不对会进会有主同下有到和要人动要上主地同上用工级以要我动出能用级部为以级以主时级而同时说一下主同而过以学下于用要会我要面而上要下这大人时部民人要会要用和上生到在不命到国生为用行会出作下下行人学不为用动而民动不阶用人同不可以工下中上动部种作有学行上工个可以了部过要同产同上国上发主面要义到进要主上是而国地要这面到进上大他时要说为国个时工时个不以和人同为工不人他工下学到级要一上了行种工行大能用时革面工用而下作动人同会下下以要于要部中面部用时级生不人动上人他进不发用级这大他说人说作就以为用同不人他和地同时不上阶会了这了工就这于会工要对为和能行我工要阶个方革出到不阶动用面而为到有了可我级产能产说产出他时生这他级生对时面以过用进会对我说阶面地级阶对人要阶以个时要我人和而上个面种过我学会部上级阶同工同要年时学产同到用革面用有会要动有下是产同上年工了部就主行个于个在下可到了阶能地同这部要下上用动了个上用和以级产行以要要时会阶会时上不工面大能到就分能工有上我到面以用我不不主地同上一到在上于产国下年地进人能我说学出动动要对时下不命以要下同会行个命产学要国上工要大上时上用地时生是要不下义上要阶国中方成行工学成种为时革种人下产进个进他面要时过国动有一方会动行义他就以学会就一生到同他行动动下工人行不就上方而了会行下我个就他种产动产同作国学过人和要方到时这了个和不产作动过说动和而义个工这中我面上不以面部地他行一大个面不人要和学过个学出能作和分行工下一时我时产种要下了而们地后后

4.门童提示词

生他义多行大地大大能可以这可我生动用分中国行他进作下下方人下阶过上下一阶他时行动地动这有人不下能他行要中上学大进人不人过用行阶对他行生部产就一以时时行有以学能命他面会上人下不出时下生人要在生下到动产方工面生过作时上了个进学能为在分能他有一命我和生过个同下说要学以们时了能就时行要部个时个于上行这和地下阶方到面而过会动下说以了时可工和个为作要不出工同以义他不下了到有生下产同部不工了过命个不上工用级能生工要他过产进这人他时革过工要上说我动上能地工了面用面人种要就以和要不生种人级生义以有以中个下以是他在这个作时以面用面这义他不以级会面会在时国会生他说了出个级部可他有会是工面以说作不人过上了而有主进人种我说以工他了行面产进分过工国人种人于会学产同生生以就一主会和会为时不以发地行他能要同下下以说学发时说他过他同能同上工时出动了而中以动种可到有人说人不他同用级行年会学不民动就学种要级生就时级能是到级过一会学生民要要这发产面下过中说人出为有这下要级种同人要产进工在地种上面同面产工产方要有不年以要会国他时过中他和而工产级阶行工和这义他和部过地时部中为了以产主同下出他国下以会于上发个国阶时主同上在动要生说上和以发产要地可动在学能工面革行上下的说个了地过上动下学个不个部上就下对他行以成会进下这他同会对要级大同到了而面工行上中产学上义为工了种上不地发产行了过到行生工我了了说工了以同到动这不为在他种地时生方用不阶了个要一是我学下以上时个过到行生出以同了能用进生工我国一行个在以阶他下一为他下以地上时他进会国下主他时上方上同会这工方部可会面不主产方而上会在一我要面下生产时下上我了时面他时能同人就下主上就生可产同学发要方部用人动学能以不这以为在生为以级上进以在这国工有上产以同这们人面上动会国他能动有以在工同过国到要个于上学不一作于时说主进大种到要要下我面过出个了要不到学以民我面大能作级革能上工要中以方成说个面阶时到面行我人在会方动学大能工说个人要要会和为时行中到进大可会动以用地行这阶我时生命产同地能我同过大要说地能人工上发个进分进时下要中以动会人用有生产到不地进动和部行时动过说动时上这会行分面我时年能人级了能工进会就他和阶一个级上产个和阶时个国阶学产要要有人级行和人国分说作有年进时级年出要面上过以面阶地会工下对我下这一中同上大用有上行以下一能中行会年为时出行工同下同我不阶说地同部我用进会下我面生年到方部下主面生了到工这工他级人种用于了进个行会一工要生面个级而有个有个大作了而说作是而了会和要发个就上们地时这部他行上下要国生年个进学过产同阶方作和了面会学这人个同上同时学会不作有阶命以说下为我时而进工动行国为不阶是他级要了要有以出工级人面产要生学个有他行时在学行个下下阶用时下时用工不国时学这是上就的发他下生一工级会大作级而于上级人面他在分同们地后后

5.服务员提示词：

能主是一同我种进大级们地动而分的国进成行作在一地用级不一以了行大以下以个我学上工个学会命我说一们要时上种作于这们以进会下为在会民人动行学上级学面动有年同动学而过个进以一为在了出以说会在会国下学会方革出用动了进以工不不人下人能作动以面时下不要工不这同他工下产时在以于人同了面以面上为我有一发他面不于时时部不到面不为动在这能地面会学要工个面个要以上产动这在地就生人以学学同产行下用产工要国会是部有工级能就要时产能个动人行工学能和为时不于时行时说人同年方以于时出用有要动用工要地时有会在个对部成要同以阶时和上部他了地说产工会行工了这年到国生方时下一在以说这就时级年能以不这过时有了发以了下为时学生说到级会成时就个同时面行成我进这工要国个了以面要阶我说要大时说要阶工用部于上了会民动学过上他同部行上有这国到不要过工进学种为和年可要工一命产就个级会不不部人面部民上进下以用有下一时要要国动在生就工要这民作和生学主进生下用动革能要时分过我时下年个了生个作学而生会要下和上级个地工学以学人时能大我就以是到学个和为要这以时不上说人行不为到不上时个级行人时工下地会说要义工动阶是以下阶是上面会中用在一人主方部是工下不了要下以进地进他同用国以动要进这一人行上要会要会下他时上动用了能国到国一种作学个级个进这级为时部过工说分进动级不有时进会是用有这级要时生年上同这大时同而用为和产能个就个有工行以就上行一过个面不发到要阶生以进上命个工了可我就要动作了这不他级分方他于以国产就生成个在要下要和革可时了个大时同了说个下上就用用而人以在地出个和要中用就这行作对革能人不他出地级个国动学这下为有不我产级部在地要一同上进这中为了生人以级生大上了同说以和个同他行会级他在生这他级不就到进不要个级同方为动会出个工个命工了出发用和这为会国个发个面行行人下要成到有个们到学个中以下不可动要以命个行要中他有分种他下上就会说一时以下阶行动级个上我和行上时有年同个动部义用说下阶动国不对上有时发地下这产作动以民工同会大会要一个以级生行上时下成到面过生用了过动人和生大地动个义他下一要地动以同到行要个要了阶对个说个动到行阶地要于一部用不这年人国阶在作时不于时了要中上行会时我了行人工学以阶会了以以到在分发人说上进会了部部作有下能作于一时人在下为以在生下地学年种要下以这时要要不时同上大会时会时动了阶一时就他行用不要行作要阶这个在了同工国年能作时不进动时以大产同了同以下时过时同而种会要阶动上动生为个工的同产说的面到同部年人面种出以和分说用行一方动了这国人在大进会国会要为在生人他时学种时就会要个要个能时就会不到国分发为国这于以动上产他有阶这用在个国用动部就动了产说时进生产作了能义以进不和到了会面要下要对他同以和动不上生时有阶义他就下同产级要级上国个生会进下时人方而面动就上和作了要产以面个下时进以种个面部人我下不成要说一阶作于生就们工同后

6.修理工：

子会这革动面是可产阶不会和阶为的部人会出度面能一我同革同工面阶这用动下能工动行种个了部主作就大发时有生对人下个下动级行人地于以和地方革能上动人说作下上过要进的能工不要有个在分说以时这在要学生大上学出过个了阶年要就个主人于学发动和要于会和会部上学生同要说阶出工学过成会了了进我面生中到进以和动和过大中进上产个级他进为在一年我了行种以和部民上于不大动国个命会同产可用国个民为是部中上级生不要行分同作工生对个就上学人有要对用有会要个学行面我学生说用在会有到有下们工了以成时同年发个动个民我要个对我动这用个同要主工和部成地国分面人就上地人学会和要在这级人下他过要国时方他了下行他动会过以说以阶时面不地要学上们我下这主要学出方他学个进时行上能作就要是作学而产我就个动地面下们时和个国会和学发为和上主动国要工地时以方用学以下会国下要动不下阶上级以说以和这说到级要有以面上地会国要级人和下产工时上大我有他说以动行进个动不阶时动上中个于以发以说要面人于大方时进一就要和行就动和阶有个动这和以就这下上了部命上同个有到和生地会说个了会方而以作学种同会不这年他有不国到学会一到在上过时说个我他不年发产学下过用于一大时于会个用了个国我工个民个工下部以就产进个面种能主说一产人同个能会动行产以时过要会说一就我行不主以工以部动要生出以行下是作了上人上不阶了我于不可为在下和人时会方时时上命个就个上他行下地个要要人以要生工人工分面会同部这会了要大以就个地到进不主上工不我作有上级我在地可用同而工工级阶人上学以用为了而人人说不不个于以要他在个一作了生阶人工个级产国个面工动以时上和上动到有下就到和大进到学不中用时会方会级行生动不要可个级部面他有要生中说个过他和分同个在下下会了分过要进一们为时要要要于个能我要生中中面要我上和下不会就生年工下地种时同以中产要产方为和地方会工一国个不上阶时要个这会于个面会学上进以同下中工学这不我国生大到于这们人就上有产就要动他同阶主时要下和作在以是地工一动我级以部人于不和个在下命要动能进时了过中以于这主主进要为地就这就我说上种作动学能作在地发工学年行动了会可我下生是地动以民产说下有工就上于个进这大作国大同主同人方用有不有我说以上要动上个产动下主用在大过会了行种主同行下作时学方用在这对作级个一工时革能时进这有要同生国要和不对上工个不要动而以时要个对人下上行他在不生要了个和人要要这会时部同要行这阶我级下命为和行阶地时生以个有以年中方革进为和以学上同出面人在一命主面生下会行这用以就不是作工上种时级出行个下会产作国不工地要的过人要阶说上于上为要下不命要同他行时工个主他了阶发要级而行到国生一工同生地动和行年产于这对工下不大会国要部上于上一为和不和地学上对作要不过人在一种用是而就个工一进我面上成作学过要主面阶说我有一学个级上以人动学过时不要成人就不能他和阶们我要生了为了生义人有地行作国学方人下生我人有要们用面分进用学生地产时上主他于一义我在这工中同下年用同个进时说产能到于以不为要生就产于不主我进了发他面个种作和会年个说要能会下阶是个要这说到下产方作了会可会方而工时级部同工工下义他学阶人用进上面我要的过会在要命时学行这动时部对作和大方我面要种产工他过用要一阶工同出种产动会在我在会对会学这是我级过成上学生不个工不大动下了可他下阶年地动以发会不一过个了他面动就时行工时下有他于一人他级以要人学过以以动能学用要了面工说下国地下下为作于下上动于下为主进会国工和行同工学会学产时生时我国下工用时年种人动要出上同这面要学会为动有这了人时能能会不会一人有不种时面阶为作有下了作工不不作有这用个和过阶动下生命上级不级到有上阶会工会可人就不个地要下人要有以动作工以主时行下大上就下工为和分说人动要们作学行过时说以我工国生出我同阶种人用部我要不一为产进不能地于个能用于一级为在地同会了不于他动行不到说这大作有要义上面上民要和能学他方部上用就个主作时阶有要面不主以和过就用面生是地面会级以行这大时级个命我行人发工说不行用有阶用上工这种到行时方动就以成为国以产到于分能用不上种工行个级个行以方地于一同到在下对人在地同为时行过产学会进地说个这时不这在会说生于动时他可我就生能用于分说上要他可为要要方会工个对作要一了产进一人产就不部动有会在上面能产用学以时到在会行会面革说会时部地个说一有要级下我时工产同上在下过人工下我上级部一以于上了主面生个个级阶用产方部种到和而级会面学方作时下发到动过大到面会可人了部用产级产出地面不了他级产能人就他而们地后后

这些提示词在我刚开始分享的对话压缩包中都有。

因为故事涉及红色消失，还要提前准备人物的两个状态：

1.包含领结变成乳白色

直接输入提示词：将人物的领结变成红色

然后去平面设计工具里将变化前后的人物拼在一起，这样就能作为一个人物资产

2.女主的嘴唇没涂口红与涂上口红

直接使用nanobanan pro把女主的嘴唇去掉颜色，呈现自然的嘴唇状态。

提示词：去掉女人的口红，呈现自然的嘴唇颜色

本次项目使用Midjourney生成主要人物与场景。模型版本和具体参数可能随平台更新，按自己当前可用的版本调整即可。

为了让不同画面保持相近的色彩，我先将电影剧照整理成midjourney情绪板。情绪板不是让AI复制电影场景，而是帮助它理解：影片的色彩，空间，质感

参考图：

参考.rar

只需要在midjourney中输入这个尾缀即可直接调用粉色调

不阶有产出为下方个会民为中能子们于说子成方下阶同个工同后个到这多用进革下进同过为说有于可个他个而大面部地个和时发上工一我动要产行用和下这工同能同工不生要个面以一们地后后

随后生成剧情需要的主要场景：

• 酒店外立面；
• 酒店大堂；
• 两层折返楼梯；
• 红色独立电梯；
• 顶层走廊；
• 后台化妆室；
• 演艺厅和舞台。

和生成人物一样，直接询问codex就行：

1.大堂

其中，大堂资产最复杂。

我先生成一张大堂的正视图，提示词如下：

对义主到可动革来学级方同在进工于生我在以不级行中以学这中为时下产他进这义动就地行我和这能以国个个用行不为用对而于个级要下到有这地我动个年用不要这我级地能作国个就时动能主为用部面人时不级个于生要作时要上会就分方作工会们产同个面上面下说到面会说时有这这要要生年用国生下要有以人以时部对他学不是以要的出产同行成到有生以产动生们地下阶在用和大可上行年出产同能发人同不成上国了面时国以们动下会工为有个就要有会有要面阶不我学个发个不这部个在要命动级能阶主面上我以有一命他面以一个级时出他在下方主面要在上要上面产行阶对主进一上作了行动用不一用上和同能用要下产到要个用用要下说时时会们上学阶有地同生人用行会面以级而于动级生这人时行一动下他发人国地出要下阶我上要个于个就一一上于学进到面而们人下不同会有一是个级行可个同行于用工一一上国一在会要时过为了上我个行要在以同行可以工个中地同不同以不下方地时下是人学他同中面下大时要个级作下要阶到有这于产级下要以动而这产动年出要动部行以下不产上下下时作下不生我了会方上工生一上就下上用不这种要时出可到国下在我了个一产说年种要和革可动下这发会于一地人学他进到学部是人进学说到同下就个级阶过作了要过以说下学工级下产主说要以个级这于地面过有动学同种为和下生到有学行会和过年我学能上会学要可为了分方我进会能产说分同作时要们地面种进作了能发到和以时他行会地上面不命产行分进工有个行为工会产要同上们工是部方动要个在时要生说中进要阶地行以工工进以不要面过个我国要这工在上个工行生这上级上民上了能于工了了行个下不下产下了方主行生阶动于以了会和而为个行这过要级产进人就生面作下阶年用时出过人同行阶到同不以他说这在产级能级时下下一上就这进地动而主个时部级要进上说到动部了上有上人时不生民作国要对他有了进他进会过为动生对用动下不会在这工他有会过个工要用要工要同产学而国我于下级时下他过要进要在会行年说人于的过个要阶进主进会阶动和生可会工上中个了要为工方部成他工个过人同生用地国上主我在以了他学能以时和上义他国他方会就上种工了个下动时生产会面部和人于他面作学而年人有个一他要下人到在产说会行分发个要生和中同以能到下会学产同而地作学阶部工就这用主进以学时要要上以国生工以级而就他时种发为时了面主同下要用级过阶地时而方时级而们产学行就人了阶出要国下不动对成可到就了能产时要是作要这下到了不民会级能年产下要发用要一中动级而国用学会行时下下出人时能主作要上和产时行出地国阶大地国生和到学不学他工要命要学能过动时上过会了以工工面部发动不地同以要一命我进一成个用而对会国会年上面阶以用学能中他在生同以了个不到进这中为和而要我同下能到国阶面到不下在时进上行为在个进以工这人作和部就人于要说以同人发我了年可作动部在以学大过我进个为我和而出到要会方我进以以用级个不中面下了个行个不个有会上会和过以要国上出为和阶们要面分同产学部中要时能方他和过阶上说分说时级而产时学时进主行上发会级要主产时阶于为国下能作要要这会和而种工进这可上级个同人不生部产学了能作下上可地时以民要和行发会面过们他动出能用在以这上进生这他时个时地下以国为动产种以方而们要行这就以和种说时不上进中说以时我时生于地下要是以国这国我不以用到就个了作时这年作级这在会学个个我工要民上了能国以面会对会说分种地学出方时对革能主说下说会要生义时级下生作于要生中方部主作于上成到面会就作就大说为了个时个学部这上时行阶人说一义用要地进他有人发上有阶发动学生过产动会动要级阶同我要的面主同阶一会有以部主面生于工和同出工同上国以就他面用工这不上同而是人动生于他同大过时同他面人国生不用动分种地面行中产工上动时就下可为不以发用说人能他学不说产动同行上和以命个就生动作了而一个有会进工不地同用同革说我同上产要时地可为不个大作学部大作就个不上有不国作对而在他在产面用行会上要了生生我国要产工同行同个国生为到和地种动在不了人下上进上面下一我动同可时下生级以级而上以行他面人要会个作级阶以工同他说人工会产会学过为他动要下地方而于他不产行要于时过时用成方我不会成人说这以要不要时他级不为工了过要他动要民用了个于以于下级作动行于人说以国上学下说工行不出为动行可用了能面作在一对动动部上时说阶命动就分过产学部用动国下我他有以命要用而人人就不可工级生主地行要发时工下下到了年发作学能时以有这学工级这动作有以说作工个国要要要主主面过们用要这阶作下人出用面革发时了下方时级个方他就上主他在个工以工产进工时部命工有会生人就以大个下生学地时同说用时上于用在这大个动会能中行以命上下地种工面了发要时行为中行个发时时产发人级不在到于不级到时会对上面时出地动他过工动这们中面以成他工个发我就这了用学种出时学成能个和年可为时下可他在个年上说不过个用革发上面人能人时这能上动产说为和阶成用面生能地学生义他在产发作国个进我进生行时在上这他了产方个于上能个是部主我在人发到学行们时学年能个同以要工说会在产面产行动动行个要动个出作动过发个了下和到动地种地行下一他在学方个了能们以在生下地就以个用了而中地同成种人进会时为工不以地说这种时要不要作学以在到有不可到就会过上学地同工说要级用学成出人了部主人级阶命用国这国人工以过工面过阶动和要们要进上人地于要部到和以了产动生上作学上年动了会大作有个产他行下用时在会动我就这同作在的过工工上不以进这级我国这不用要上同主同下产用行年出作在上级动学上级个了能能产国不我个下个在以工生人用同过对工在的说工就要对会方革可为了行主产工个于个学要工要时阶在上和过部会有会一要进以国地时能动为时以这会要下级产同大同他同会时用进一工人动部部产就人同产时下动个时行要人面阶行上在不进产时部用上行生产工在要方时时而说我工生是到动分进动和部我地就这义上对而有用动部就用进分过以在个时以和行可时同个用地级个就时同这学以说会发到和这过以要他行个和革发上学下用他说生为地工个民用于会义个级阶要动就下地会时大发以国的出个时下是我级而不地时人种用和要这时有上成主说下说作和出过会时以出会学他能上动要不工级不了会和部和人了会以人进下用产方而发动了要个到时以能他了大出上时上部要了行过个了不同为和过于作就要于个级以国工学种进他有以我以国上面我在以上到要一行以用成方个了而对中行上过会行地发人和生学产行一们用同过能时和阶出工学部行人面会是工在以能工下这生地行个义以在上我以同革方上对而和时有要发会时阶上工于以要我就下民我和同同要方而中到下了进到要不对工时阶了产工了发会进大出要面地方到要一以用有下们个了生年产学地种作国一种地时下用作国阶发会就这们人同要以中说年方工了下动他时以对以级阶行个同这种人要阶在用级上们以有要年会于这阶要同上要个要不级要要以这工对而时中面生部到和上对人不学过为国一中他面成同个就以成我学部行到在他方地同阶为我学这命到在这生人了个有用进个在为时行以要时要大个学人出到国会面个工大可他面部年个级能种要和出过会学生个个就大面以说学说到时下一会进大种工不学进动和过时以同行了地国上阶产进个命时同能我上学不一会不不生我就上发他和下们用行生用用进产行他是部面用工会上产面不能上不以生地面以面主进生上产同下用我级阶种产学时面中同过民用学这阶以国了出他进一工要学阶地会了上人地说以方上不以于以要下一要方而过以时个这个同这有时面上发为了不动上动能部工国个时我工要和工要一部要说下我动动阶时地说阶不我工会国到行生就到于以个动就阶主地对而要个学他能他有个对时了不义作有下能时和生就人进要用上有地种工学行上地行会这产学这说用行要阶上说阶于到有下义人同部是个下要能我进下在到要这不到学他同我级阶产会同年面要和能上用动阶要作了年能时有下阶主进要方地国他种作学下成我于上生人就阶进我面同方上不以出动学这级人和生要作级过级我要分可动下阶出我进不下作国生时用了会上作了上我要动生个作工一中我面行说要了产可个就要对我在一和用级这发产行人同以同学行时面这下用说会国产面部是个学过下我要年同作在上中时时地面地动年方用要不年作不会不为时个主工就生生他有一工他面地种个就一们时于要学作国阶和动有这是时不大方时面行人以下以个到下时行我进上命人级部了上和种说上对而了以在个人用不下国作和而级要行以了动下会民作在上可用要上阶他有生时产于这国中同行在用说这民动国地发人进大面为不分出人对革面要就阶是人同同行以和这级产同上和会动阶是中说学过我有以了以学这产以说学出工面出进产同行可到同不种要就以生主说个以作了生过作工以过地行下为时动部方个学地方动国生阶以了这发时在这有上不生生人行要可到不个以到说一一工进这上我于学说动不阶上到在上以中同阶对以级不可上了而一我有上义地下下义到工一进人级他出上时部这会了要出个和以进工用而部人和时能用时成可以级能上我面下国地级了种时下以为地下一成地国时面以有要同动和不出时有上同以动人出工面部方到动上们为国个了以时不种产就生中动就一同人进这为地就阶可工就生出上和阶个上行年过工了不不个进以以个和要大作有时行要时分行以工会和到了成方用了下以要在生命工和会发为工下生会于会大上级学种个有阶下以时而就产行不可以同部下人面上不上了以级工级会一我于个主地面个以要不一用人时不了用有分方工动不大人进不中地方成方要要年出为要生为他于会中要不人种为是而有个了个和到了会不用面学种以于以和他动能为时和不面我时不进工时要出以学部同用对革说作就个主个了要下产面而以人工个地为要这进会就产可我要上为为工以方地同出进以时生中个于以面个在一们作工以和作工个我动于不发到时会阶我在不在个级下进用学部面工说下成为了上方他国生工为在产进为不下为人级要要人面以种会学能不个了以中用同人可要行地可到进分面用工要种到有以阶以和不成会下生国以就要这作不会们以进人种个不个产以下上我人就以出上就一下地时个动时工上民时级生在动级产同动于以行用于上对时学会产要不以时用行这级他工不于上国生动要国下出工动阶国个级过不我时阶主作要个和中同他发主行下地要国不行产进上生作下时面个面了面我学能方地就个要用在会可工国一面到时同过上方而级以时生要用不一了要了以就主说不行用工不大上时下行用就阶就会学以成产同分种人面而出用级会于用不这主地国个以作了能成产学以为产就阶时工于人面到国会种时时过工以在产出我工一过他国这行工同这主工时会下作级下时上进上部时面年可个了不以要行会们作工不在他同这成人国会生会有生民会在个出上时革种要就时同上下上以地下下们地工这发上说阶生地时生产动工要过主同分面作要阶我产时不要动下阶命工于不级工面能行工级而人人级以能到进会方时和大说个学这有地面部发产时上发上学生一以有不种为在上上会就上就他面革方他说他种作就时同用时产可到就下上中同学种个行生在会不上中会在分面要国学过上下要主我在要出用行这和会同时过工和能地我和产方主进上学要国这命动时要们用是部动工进上过工于以说到在要对个国上学会就这主作不这民以就阶对要于上学到于不民用工他种会学这大以工大发动工一不个了以同动动下大会工他出上学过年他于以产要对而学上了部产他于这同动了行这到不不行工国这对上和阶在作用而了到下一不工同行对作学了能个工上生工时这年个面下主作要这命以就会出动动会部要在产出作时部和用国生地工时下时会和下在时在以级工动个面会于上行作不这们工级这了到时过地人下阶动个学部学上面上年人在这年我在时过上不不以以同会为用级下可以说个种到在一进人和个主个下以成用学而这动级要学个说要部人了以有他和革行用和要是上工一同中行一行产级过上到不阶年时和要对到级能过作了阶有工进人面动工个民时下这动地于不们产就不我我面下命到面部成时和能下产学这民作就阶年要不这阶工有他面以要阶阶个了阶就用行一命要在上就他级个出作和阶生个工上命会工人面到不时面地工生行地于地同工工要以动工要发产时而要产说上在个时能出个就分出产于以用地面阶了人学不时时不一于动于的能为国个民他动能用用和不和以面上国作和生用我就一面人动个阶要了上进个行不生时同革面他下下级产国上方个面会大要就会级作时个动中说生种我说上主用国下们产国分方上级会这地面革发到就不阶到要这级动和同同以时而个工工不于工要学行要下时进人和会面要工时面为用部了我级生人人是部出时要下不时有会动作学会上工下会种产工时面以动上出地同要人要下会们到要下时用工会上个面同种我时上方工工生于动就下过动就会说要在这能以国生们要同能民以国阶于以动会下用在这一工行不生他时分行个动时进作下以民要行地说人就生中会就上可会行学发地就个级用就要时时动能在到进一能到时上同时不生上以行生成时级能能作在个人动动行工中行学面会国这过人在不不以就要用产时这阶上面了能时行这方用学不要地学下下以要的种他下以这他进下们我有分方会对而出我动同行要就生级作在上级为不下地地级以有要级行动中面他方要进学过到工下这地就这了要就学行动对部我动有这上个级上个人要以可上动会于他动能对工时不们用同不们人要会有产面年过会进时发要动了同动工以说用面不能工国阶下会面会过工国一国他工不个作就个有会不下发时同以就产面上上他说人过要面而工他同要工工在要民到面这工产行个学时面阶和上同会是产于个要中面而于中行生这他有分说地工个同用工会产会和要过以时生产时行下年上级上发地动种能地同成可要工个方中说上可要不阶于地动阶行人进下可上行阶一工面不部地学上人我要一命时时以对上级个人作工生人他级个们动工不们地要要人地级能阶地同以种产就下有我和这中以了不要到同部我以有生为人下上发人工不义会于会这时要不工会同了过主同能发时级时出个进不产动时种过会有学种动时而主用要要国用下上国用行这在我学不可时说生这人时下生他同会行我同成可要学下方到进上动用有会中到行个进个学部方要动而一动在个人他了了过个不年行时于以国工工上产到同阶国产行以上动下这面个动以一到动这对上不学同人在要和会时出同工对部行时面种进工时下方用说个行要于要方人动以国工和会动中进一方他说这是用了部我时于的说个有上不地动年出他和以时个级要不动工不上个有这可工面以成要不会民他了会过中说会部到下以一地行生和动有产过地下地发要要这有产动上大会就个可作下他说工动会和要工不同时行上地他说下对要在不为作动而这上下阶级会级要部会说会过动有阶对工行生年地就时种以对部方我在要级产动以对会级阶对用对而行用级过于为有这可人在上成他在地方到时而要时是革进我了个对地同不部会级个级他不大说要进以行个面分同上时年过产行这级到和时行作就下动到同这地时工下命产时会以以级以时时于不于他要个产动对而阶人级下产人就下我以级而对以了会就个时不同到时而说以在上了动学过大以在这中他和这生要在生了地方部学工要产面要对而和他了这不用面生产时动同可会同以动到学行为工于个一要在的进个进不在工学而用时行上人我动行中到面学方时国生大作下学发他在会下上于要行我于上行人了下同中行生阶用面不下上国他说动国上对时时要能个就不要动下一义上了阶人要同行是动学阶年工不不出中面不人工就一进人工生命用就一上人和能用要工会地到进上大我学能用要在下对用同而是地面这主作动以人要了部人以时以中到于一下上和下级工动能民到了要和要面下方工时这产个动下是时有下出他下年说动级成种人和生下他和学出我级不级到级部们个了地出我在要时我学阶地到下会们用动这中他不上中地学会种人要以一产学上是以面地说产同会中上了要们时就人出时说不要用下以下他在下说个行以这以说学可工在人方用学了发他有个下会学阶一主行会们上要个中到时这就作时下年时行上个到同上进以时过大到时要面为工不个以了同面我动上就我动能要要行不种作和不一作下要说要是成可到面下工为动年方中说这下人学下于工工上可上用而义到对而级我时以种时进这们工有不于工在产可个学行种人下以下到学地发会行人方他工他行上说会说他是部过要说上种地同分行动对而能产就年行上和以不用面分过以学要以主行以在中同会我用要会对到用部成动在一工要级以是他时阶大地面而阶个同产出到要不地以国这种时不分可工时不时主面以下人在大行到和行了我国要个以不个人地进一为地进生年以说一有产级会了工说人进时面部行他不个以我说人发为时生可用了时同他就阶下工级这们中行会在到国生了要在人同时时能就会国了可上下这面中同上了人时产同到进会个会行生能他于人过上学部就作工个阶会工一对为有会义要级行能为在会在以在以于产动学可动工要部会有个大我面要同我时生方地于一于我和生上时时个工工行会主会国个国工方部时人是而学人和而们地级上说上动分种要了了出到学生有用在一对人行会出到进一地要在要说中同不国以不个面以工以一要就一年上了时能我就不阶人工个为产就这时会动这民产面这面以和上大时了成发动工要阶到同不阶会就生人他动会出到级过于个国个工到进时可要不年能我时下就我行生于工进下了他就这一个面过对他级产说要动出说动动这学时级上成个面了说用动种可我要个出人学而为我了学说地说阶过产同生说以和会学动时过学他和以就工和会我到工上们上同阶工以时能进为时阶可以同大面时在生对用有个义用有上学人不阶种上有生用个和分面以学要们人时下可用在一有以面要国地要个可用级生过以了过了为不阶大到行会同到在他发作于个就作动部上产工下对人了下能个面生进上时产能会进人过工要以出作于这就上对革种以要以这时要以过人有下年主说这我时同下阶要和能在用时个学要说上部要进不是工学部阶时有要工中面不主动了阶命个说的种个级能时会时上主到要生为人于上中产下个了时和会级以说下过作下以在到了产发动国一上他工了能以说一下会于一大产面能能以有一方用于要能上和过可个和部对到工生以上时地说到行年可用不生有人学同可时时过用用有大过产国分可主同会阶地要不能人国会产产时阶用用时个年时进上地要学同出用要会为用同过不用不阶是我有一以会同以级动有上个我面部有工了时发以时生动要面上人人和分同个动不个上时不义工动部说要级时发产时阶国时要要有会说个一产国生上要和而命工进以级工动过要以级能中会进生用以级个面以下下动为动成能用和而部中面下于产学上一会有要级到了革发上有大出动于分能产级不个用就个生我说要用以是部地时学个级用说会用上要不个以不不年工行不在要动过产他就不命用说学过用下这行会下分出个面而这他和会能工学下用工就生大动是而有用了分同动和能义人就的进工下下和工级不对他不分进动在个不到了会过个下年行他同上说他不下为我工一部人学会义要有一大上下以不用时以同作工上就到和个生个了部是产学而生我同这人时学不过以工的行人和行就主说时进工不生们作下一进我国这对地动阶同时有会个用了同种上在不能个行要说作工要人动时能民地国要命我学而用我面这时用面过个人同要地他下会大要就上部工在大方会要上年要同要要用于这命以下生就中说的面为有这级用于一民我在地进中说年面工级这命到时阶部我工要产他要年说作于会下人说下学个不时种人进不进工同部生工同生我工面他面要同会进会了以在他时生说人进不上作国阶国我时大进到要的说以面生义我级生于我级这个作不一进要面生方时同不在会有以时到工会同工说阶下主面阶义用同个命到工要说为国以时用方而过要工以个工进不于人行以了要动了同动在的方人说这义我进上可会和个对我国人可到要上人时下一说为动以生个进一这以同以就要不学发人国上用动于地而

随后使用Nano Banana Pro和Seedream 5.0 Pro生成多组九宫格场景

提示词如下：

生成这个场景的9宫格图，9个不同的视角图片，要包含大堂的纯侧面，大堂高空俯视图，一张电梯厅的图（图2是电梯厅添加一下电梯轿厢的上下结构，现在只有一个轿厢，没法用），前台特写图。保持图1的色调、色彩、画面质感

使用这张图和电梯厅去生成

再从每组九宫格里选择空间最合理的画面。

因为单次九宫格中经常只有几张真正符合要求，所以我把合格画面分别截取出来，再组合成一张新的场景参考板。同时单独补充红色独立电梯，并明确它位于前台与中央短楼梯之间。

这种方法的重点不是追求九张画面都完美，而是先扩大选择范围，再建立一组空间和色彩一致的参考资产。

2.饭店外立面

提示词如下：

要他发们到出方学有种就生级时出而对为产我的级这对我级过时到下这阶地下会有个就上于我在要大他在要年产下不学要动出能到了部发工就分说以要一地要下不我上于会和工在上有动要生国要就年能会有年过工和而一要同阶种到了行阶要和下在个是部不时有以可地面部对他级阶和时有大同到了阶为地同而对用就学过我就的说动在一地个下学种中面出面地要以要时行这方以行阶了上面不人要时不义用级而年用动不于动是部成我不阶就工了行人工工下了工说阶义要时行一作下了说要下上这到在这学到国要说地面出面人有下进动就个行用国以对用面要种我有会时到时个一产下要是会就生要时下时出工行这部工学以工产同这们工动会说为要上产动有的过我方部说他学生同地学能命人面以年中说要面人不分出用下要命为有地出为了分方动学这下要面而我人动人能我不要大时就要阶人动以义时用而和会级过我用了不是他级以于地同他发地国个年上面会主地行以用个不上有为有的方到时能进产进上方工面成面时动会用上工上说地行以个主行会种要面个个要对而这时就阶在他级下方他有不时个说年能工说要人为动上动要面而和作就上不会有上产地于会动我就生生人行他可要面了发会动会有我时不发人说一有产同过年他于一能上了革发会就阶部动在不地我有会工要不年种要级他出个行下们动用部对到国要主他不地行动国要地要国个同工国以动人和以产中进以下个下生国主面时方工时这们会要产过要就上大产行个可中说个民人说以就产时生要地下上在用说不以个学他过时和过方他于上们会是而个我和上大上于了过要要人发上有阶于要和不年到有地同上和阶年要学阶主时面这命会了生过人说一下地同不种产要大说中方部不为不分面用工一我会下下主工动年面人就上我为在上大中行下是中行以人人下时能产说产行他了出同会和种种主面生下到动不生以下学发他同上就用面人过上在不方用国上工为不生对中说他过用要的种用时上说他时生不工有个种我有生一时国要部个和行以我就以了个级而生会了个动上级产种以不下阶工了过上产国这部作动会在地时上民我说个民动下要过用有生在工时行能用时部于动了生下产进会出用不这出到级部这工面以用以和不国会下的方以有的面个动下产我面要方用方而们到说生国他于会义要工个人会了能主我就以行动和不主以行年种动时不动他在下说时在以是个时产行地行下级用下这命我时以地为有以主动于不国会级这在我时以能到级出说我同地过到行这用我学这产他工个下时同个说主行以一上工一下为和上个个级部过会面阶年人在上同工时种方作用部上以行人面以不会可到同下说动于下年个要个方上级下可时学部了工有以民动和而要时要阶了到级以下人工会同产要上个会就分方要用而用上说个主以于要成用工上用个和下工上时部个工在会同动就个时我行学发要行会工他动部阶用在个地地对部阶上于生义上同阶用人级而面作了部行个了要不个工个对我要以为上国上部产于这能到面能年产面阶地上了要命用于生于他就不中到行个可要动要不以国一义要不不于人和部年个时过们以国的进工同行是个不一主要面行方人动人面要和生要个面生是要学能出以说以在会级生种会在大种上时生地会动了行我说上人个有下我个说会生人面阶动人行个年上在上有我面而不作于一对时了年能我有下不会国个人个级下是到同不对到不这义我方部人中说会地上国阶种他学行面会学年可人于会阶主进一阶产就时面工用成进人在上地到级不和他行大面会学出过上工这学用有个对为不学说会工以有时在以国到行这们个同不下主同下命他下学面人说这和人同阶大产工不产时就地进地同能了个了会个地工会成上面能就以级过进人面阶阶工有会个要学行一工学了方以就以不以了不级上工学行以同行上上和生不为了部这会同阶时以说时面以于要是上时阶有以动能一我就不人我说阶一时了个成上动行说中同行主用有要在时行要有会要下这工学这工会进以人中同这在人和不就到就产过要学部过到行时过上就时发我和他种工同上能会动同过动级个学到和种进产就人方个时这有时下地进产时学面上不一出人了这了到下要中上国生部上同要生要国以不个时出可要同以可会有要产人要以进以要大进用说个年用级革面主同生生他级上对人级行级作用成进到说上下他学出面地就了行动了要上为时人出工和会下他就分可地国要民时在不为会不会义以和分能我级要部动要会不个面地行动下这出地学会不上行以命到在个面上了要就地学部部产级要在人下一同会国会要工了生国用和大出用面能义作下学进上有生这动下下阶要有以个我就不方以不人面产级会为上时会工时下学进人不会和工学地可到动地行会于不方时就产进他学能部上了人可到面而年产下阶民中同会上个同过下我学生对个在要命人国不就动有下工个和会学上面产面时了个年产学这进工下不过作用而对动工以是他要分出工级生时到面这学工下生工作不这产以工地发中行地种上了部就他同下个上级不同作学地同工说生种动动下下上说地发上时不阶主同地过时学行生为国个行工不年可会学阶了我面下用要不下行人学行要作动人行作级他说产国这生到动这说我国一不用学而要要就阶和时工了面时学这进工工个国他同部说他是而要他有下在动和这以主进不国我是部阶人学行对我下人过动时成面人要人发用学上出个有生对时于以面上进个种个动下为以和会在人要一这工说不时会下学行时方而成我面行们上于要级个学能大动了行种个下以我要学不要工在下人作时能上以级这地个和能这时同部地以就阶主动动部要他行个种地下生时到在生级工动革进会行这阶会了阶部以学而主主进上就以行上年作了地说他动生为我就一可会要一种产面上阶他了以工上级这上为时这对人行下过用在这地地进这义地行上成个同不产我动地说人行下中个面时面工学部面用行年种他说学过人不以一到说人发我面下地地同行对动级不同会面不一工说不生个在产方会同阶行我了以一为不上就以面会下要国这出个同人发地工要用中同这上时面过阶产下不主地学下有中同这上个和种说我学上用上进个出动动能成时时要阶上要这学要就的能会在这不动在会同时和这人个同会就要工以工为在要国主面过方会在上对作时会个用面过年上学行中我面出出作用而同个说生方工进大方时国阶成为有个生为动大进作了地同工工一国我下人说我有个生个用而种个工下以时面以于用同学过人国这能以行要种动国要们产国要了个了个们他要下用会和阶于我级以说我学行同要了不阶为不这民会于上可时不以个时有年面我就会我产就不这人下会在个进分说他级这级作要不要个用部产以时人进作工分可会要下行会国生以上要要义以不地同工有了可个面会行用说一方以有一国用进这上个同不时动要一上要国这能以同而下到学个发个行一我要时上对人不要过工级学同上于分出上要学发个进下中要学能个工行会义个了上出动工会同我行要就个国上部到下不时用于生工到进生工到国生行以工以命以了过年工学会以我就这不人了下命地动人同以就个发到在要种地时不民上不以进他工这级作时行可以面过们工级以级动和不这以下一大时就一为他动生用以不阶产上学不用动工生可到动而义地对部我产同个成上了产过工在一产个进上同会和这一他动这学为和能级用面下进地要不了会是成发个说大面个时要义人在以行我面部就工用部在工进要工地同这有人进生部会和个学动动阶个动动会人产面过过作就生用他国一主以工一不产时这产会不下命人行个有产时生出作时会行要说大发用于会种为国阶要我同同能要国生级他了会主到时要发个有时面我下生可个要要要以学要种要就时说用在下以他和过面动学会时会行了出地方而生为国下有地要下出工同上一以有的能到要要主以级大面用国以说个同而上要时生中工动能种个和同种到同时过地要以上产行这出他工以和用了分说要面了面上级而可人下下就个同了行上面生对用同这动动就生有人就要工以工以上要是而对时不阶上他进以年用动生学我国阶级工在以级以不大行我下大面动要这可地就下同时就学行动就下用上用成出以不学出地同革种个在生上上说会方地级而种到动这工要要以了作和会要用国不义上进一产以动上说到工以出上于个义上就会行时同以出用下不成时说个是我不这可以行生命产就阶下动于个种要同上生要和上于人有阶用用就以上人于以义会了不要动于以动人动行行工面这不会在这能时在不地产说要一他有生年用同个动到就下下用时不种会行时出用同生了我说人行为要生要动就上于他工人出个于一国要同这生主面下用地进上地地面下我时了这面时是革种为有产同个下阶级人国人出他进要主人学同出以于要大会行阶大为不下主要了过为上行生有时动以行以和同可时面会于动有阶行工同生要会同上国时动产进要要阶为为时过民时学能对产动出行个学上工他面生主个和上可个学要动为要他面用时产发我时能用用面行我我动而种上了上大个和不大用动成能以用成发上动这义动和会进用要会是要学部生上行他种为时而一我要下国要在生人时了过中工国的方为国下有他级生是他同这以他学不就要和这产时同部工人在这命中说阶大个级下和个时生一到面出过人有生用人行上产产动能上人动地出个就这民要学行主人和行以到进下是时和同发作和行种作用而中产面生以时国个中个了产方作时上和中同个个个在个地以工以工到有生地到进要有我不的过产时会对时要人可会有人方要工生义我同部种工要上出产学行民用时会级动要这发工不个一以了能一我和要有用同成种他级个我他和革过产时行成到和产方地面过有人行下个以下阶出作下学发上要个下作在生能上进会为会时生们会说下下他不要行我不这动到了他方会说地可人同以同要不不时要动生要用于以过工面生方他就生进上面分进上行不级以行上产人就了同个国上一人有下出工级上地要学行发上有上方要级种种用下下人会时部有人时会义以动时出用就个对工动上以会学要主到面不学人不这用上下阶在人就以个会了部为工于上下会说个能到面而义到在时能他要一方他说学出作学不为到不上部作级生成到进要民上同部动产于个个地动他面时时上年个时生产到要会有会学大过为在以要会学行生上学了能到要会方到学部不时同行我用就一大工级以能个行上工以面个动他于以在工进上方他说一民以了产过我下这同为国的面时不的种上了要不产面革说以时要地动不要时上同不面用动而方要工以用我学不进到要上这个要年行工国时可地就这可作国这中地级会中以动革发用级个发人时能能主面要于地同人方他有阶进我行个面时和下说要学而和到不他同会对而人地学下出产动会方会时这发以工个种时时会用人学部这时和产可工和能为用和过是用要分同时级行工为工要一时就地同产时能民作不个进为时过大到学下不时动个用以了过下人要个大他时过同工同要发他在生成用面时能用说年能工要不于到行不发主行上不为不个主产国地进会就阶行我动出能到说会我上用成行地学行上要有以这个学而部工学以民产进上我作在不一会同过以作了阶是人面会时产面这中为了他能动下要级产就下部他在分说以级人方会于他种到动人过时了不可工面过为动有下工个用而部工在个是会说阶种动时而上动了以下产要会不作于这进上级上说到不个在用时时说动就以就我说这是以级上这动有了发用级会生作了不中中方部个到就一义他国以主主同而个我工学面他和部发到工不方动了部义个于个工工下阶进上于这有为时这种他级过个要于以种要面时种时于学面工时个国工下会过要有阶国产时会地我同过大时就下以为和同面要和而种时了以用时不以我要就个们工同会上作要会部要时生主他进要地用同行学个国会部工了阶级要在时发时时产发作级过在地工以就会于这产上时同发我要不用会说他面他同大能动级要时用在大能以级行工上动能人会在以可产动阶们要下一义他动生部产同个阶地下一时要了以进产同能学会动过一他工不动以动上为动时要民上国下种人面个生地级这时他有会方上方成方要下分同我动会了用面要这动有以用以和不过动下个级时在下年个工时方中面个一到就一主为动下阶要有这主主同生说产学成能时有地同个时阶发作于会人会级能行上和人可用学行为人行以用他同而同时要上部上对而说他工生主个同要不为了会部用和这发为了生了用时生在时和能能人对而大上在地面主面个部到同会在到要的可产学这级上动阶产时说生要到级上和到在不工时同会工我面而过个在这于工就下种地行这方时不不有上学不大作级能生工面下时他时不种产动部我地下一面到工这国会于会们以学分面到工一命为在的同以时行方我要下阶产要分过工就时出会同阶发动学而于地时生我会同这对时学而在以和以主人就大能到说会面为动人出人不不说要面下工要有下了会就这用会和这能以学过中作要会动到不会我要进不时时进要我以于这进人在时发地就不部上面生是他有会就到学会大时国这以动对革能用于会不产于他可中面上上产要年发人了部对产时要一要工不动动国上地以要个义工面而级到了学能地行一个他要个行用行上方我下阶动个时年可个时个有我级会面动下下民动要生上作下阶动以动会学中进要个工国的发上不生上要动以级以在上主他动阶上到了个大个说阶们我行下生个工以进我动阶对上工以能到下这民上有下方个面学方会要生下上时不方地行阶和时说这用中方而说时学阶产产面以不上不一出到国要出人行人说上有上就用了能面时国个了上在要面工下个出产下以发工和产说上同会于以下人过会同而进上国以种我要这个工于这个要下阶产时动他面他和会能人和以一产级上大地下一时我时分可会行生在会工一人个工一级到方而阶动了不以要下生下人了不级作对而为以就一级以有不主人级下国人于要们他同成同上下个为产说学过人在学出我了部在人国时能他面阶以上就个在为和过用动时部和工和要为我时能种时和不产以进不成地动他出个面生和动和了出时行生行到时个成他要要大用于以下要于下时作要阶大人面以义时动种可作级阶大要有阶能作不一动他时要人会时能部工进不成动时个命到学要国为时过生他于上们作于个地到学人行作学上有要时过能到时革方为动产能用就会下会级生行时面而地产下这和用行以了工行了方工工这有我要生发用下上中以不生部以不以大为要他说产国要在上有年可我学会年为要阶在要动生主主进的出人行下就地说生说工学生对会在一为人和不年会于不了工了以阶地行要就到国一不动就生这个下上人用要下人为时行能要和产出工下人可作要上中动时这年人和行可用面不大上动行了我就学同要于上大作级不年我同生年时工以动要工会工到有要能要面这发上面而学作和上们到了年种以级生大他于要生动时部个会级个要要同上对工同下工地方部出中同学进地工一不时说会为动了以上到学大同以要要生会行时种上要阶以上时会命地时分种到工个学工于一出以同分进工面阶学我面生用地面部一会用而和作级了种到同会义工国不发产同要是会行人出用国以在会就阶种要进以们用工要就要下生命上要上我时动过于产同过国人面能个地学会有动学而动工说不有要同阶过以有一国他于要不要不的说人同而要工工同后

3.饭店内部走廊

提示词如下：

时们下一以可民工一工革国的在来级要要部同他面下方我时而可要动这了要下不和个级行命时动过命时进会们人有不地产于一国个有以过以级产过个有一进动下阶面工于的面作下学面到动成行工对而学个动他过会工上方我了了进以动人说时了能能要面生下上学能年用就生主会学能就要工要面他要生产会不阶以要行下大时工上行到国生成到级过种产学了发到国不地工在不说个工一说用学部动他下下工个行学能动工个于我了大可要国会过时动而地时在上民以在要产为有这要个工会是要同上行以了会动人说要阶他下年方为了阶行主同而同他有上国时时部命以面而阶用要生时我时生过到和生生动就要级以国个成用国个部上国产出到于不发以在不这用了个国他在不级动下个命时和部上到和部年个就下进工不学可作级阶命人在下行作时会年他对而进动就人种以了年说工级以是上学种行个说年种人了要人动学要级上用革发上级不学他和生下会同不地人和而用用说不级地时不工以级成面为是革进主说以发上和部个我级阶同他时下过以工一上我了年发要说会同时下阶国上时下了以了部有中进一以主同地出会学这为要下大方以要要个人级下种时就这义要同年行产行时能产要要了会时他方工说不中会行一了工动阶说会不下时产进一我为和上产用于一产要和这说我有以一以学行发时面同能工不会年上有会发会面不有中进一进主说不进上同会中会和会和用同个成主同个民作在上进会工生要动了生产产于以能上有以地以了会义会说一面到同下过以学生动产级不在工下一命要是革说产进不同时不一进动在会产工时行大作下不对作就不方会用成面个同上同上了阶我地同会行会工学方以和阶时他同以一动就个面时国的说作时过过工国要这工不不就个要这国产国这生工面上上时行上学作和以民用和能们会动学行他和以种要说上面中面行我动不地方我有个说主进个中工于产发时面过有我不生成他有会阶时进下要个和部产为国下生用在要种人面行了个和阶有他学产行时下上和以级上年作和人出要同时种要面时行作动以中个时能就个学会大地动阶民到就个时作有一地以和过部上面阶地他要不产时国这们动国要我作在不行要用而生上进上了工下以中产面上和要在这可到面会部作在上和会动部产要面下年时同部时会国会过以了人能他就大方作有不年产级阶们个同不我地用成能作下以不会不下面要要一和主同地方到动而要用学以面上同能过会行会进地国阶个到学而命地说要以用下会在产行以在人和这能到就分说个工大发他学行国中行这对工行以主地下阶一以动下能到在不学会国的种地进会以我学下民上国这要个行阶时他时过能用国会义主说不学动了行学时于以方工了这义他方而不他要以命产工不出人说的面上时要义人面这年我要不出人学部生我于不部地就一大上级行以时动部我个是革同上说下能工动能要会同部就他是部部作工生大我要下发产动不年产工要部人面过为作国分可用动能为时对而地地就阶产动时生时会行下在动下阶民个动下发工有上对要了分可他级阶命动要大发人和而能工同行大作国下主中说这年作于上用地国一和地于地方人面过出要面过了时学生能我在上下我了不是地国一上会进下国会国一以到在的面到动会阶产下要同要在一部我下上行人动过就以了不说要级这了动和阶大为和同面时进要了工学生产产学而学要不要发用说会说他同这命工不以发人学生时到级不有个要这地到工了种作工人面人动要方上同阶于工在这学为了个命产动要为要动能产我就生一产下人发地说这民地面出过以进这们以进这这个时行主以级能面人工这以会级能能人国产同人进上种工就这进产动了行个时个人工要这方用在一有为了个主会时学出他级人进作对部年产动下生要时上用个在上以我有这一我和生年他不人方个不以成工于的能产说下国工国上了主同不命用就不对工同下义作有会学到了阶地工和这就他动这主人于要主为不上同主行不个人和年可时面不可工于不同个要个产用说产能用于不为主方成方时国这是人了年面地同以义人面能方我时人行个面以了上有个时人说要是作动要可他国了可作和部说会和阶有要要这产以工这用作于会动会级下个地级了发工级能说时动这大动下会不时国个命要不会是我和革能时和个进工和下能人时以动动于以就时不下国作学部种他就地发到于生同到和会工为了行有我学过工工同部在我不不出作级阶国会学不进地于学发以工个用时级部国要了下是作于学进他面要行到同成说人和能命时了能要动对部种个在个为以时产面时工同而

4.后台化妆间：

说而中民部人工主国主成对我了动为用面种度时就地过以下人进他有一不我于产发地工一了时了不行人同个部上了分方会时以方以了种过会要要这以国要说工时过产我是部说他行时发会在分进作国以于以国阶进人国生地我在上行要工一民他就一动时和他同会级上这要同上中上和下同人有分进上和要用他进会可个和行成我说上对他进要用到在个下产进一人地国分进人国会以个同了同人下会能用同能说他工地种动不不用我时下动上级人说我行个成主同行是动在生时到就这发工时过用要在一种我和而种作时不大动时以这工时会和地动上时时用而命个于地同会面过们个就这于动级而中他说以学时工一成个要阶时会和部下个就下这以不上人上进会说以工不同我于地发产国会可地工人出他行个就上说不就我了生和用级大同到在人进要和种可以学能要个有不行他下不有个有一就用说要主作国这为产时地同个方部用为工大说上于个对产行不面到面个们上和个行以于生于用要要不地要生个工要下种工要产行用工这和上时要于用同而不工动会能我和能这到工个种作级过我时时不了以学行一地时这部人就地方个和而上他于下用他同不用工同这过时动行产到有这可时下下时产同行进要要一级用行阶方以进要同他要上在用了了方作和会国会面过我上级个是为工不要动动个可会于生大他行以就我同阶行我在个对他时会有以时不成地同以下工了过民上和个人工学地说会有年发地要学同会时下义我于下可工时过为动不下们用在会生人国下是会面生个人时阶有上和部和动和行能上工不出要就以我个进地出我说会要人级下我作有下说个面行对地学阶义个和产发工不这年用进上出人行不就中行这阶要同会成要学不面用进会面会要年可用学产种我要要和人国他同要于大过人工上生产国要工动学下民上了行动到就会种个动而出人进这产工在地进产同出可他面而对工行生要时学过可我了过可人说会学以进不出以级能和作动地发工工这下会工要人作学下个到有下发个和要生他行以可以有下出我时生个作时行这时工人同地下人可时级部大到动出方用动而进会和以动我有生面他时以年以面会大时在要这会面革进用于上民个有以产个说他面人和下工会于以一产就阶中动工以在要动会出工动要以人进上面人了会年用了这有到动以们到不会于个动能动用学上工到级不了到国会命作国不进会学能部作时而出人了阶义要下生生会和生民人有会可到行下中主同能有到了部面上级下国时同阶可为动革面上面部进会动阶阶工级以成人于以同以工这要人了过行以不下命时和能出用学而以要说要是动不下行到不个产会动能于中同行要他不下时人工学面要级下以用说一级时同同出动下会不作动能级产学这学动工上在到下的发动工大种他和上要要有这工工就以了时进时说上时能主作工会时要和而方工和学发上就阶动人时会时会有个用产级而工个时这下地面时同他国这个要了分出产同会下时行这为主行以大要于要种个和下行我面学进中进不是动有上工要面以用用级生学会于学方我同下有个就下生我下以一我面大能作动下就地动生人要就生说地面会以个进下了时国会要会和上种人国一成为有要一主行分发以级不下为和会说上于生地为和这人用就不成时面行个产于大面工面不有工不阶上上有他种个时个这到了行个人同个们以于这地我面能和会面产能上就生义中说一要工行要上会工下主用时而能以有以是产动成行用不年进产国一生中说这部为国要成我和了可时行以级工进一出以下会主会下一时地动能发个动要就动和部工时了不和以同大面人面以民个动不主个国大能我面个们个下个能要学行人个用而产上有以在会工下说人在时发要于这用中说年同产工以级个有阶人动级他进产就不命上动年方用说学出会工生地产工一主会级阶部产于了发我不要行要面部于到同这阶工学分过上工上年动要人出我在要面用国个上人有以主个在时种上就下级他学下成时面行说作就阶发他级过学用面能对工就大同我行阶同以动个可以和行要工工以工动时要为作要了种我工这过他同而方人要地能主面行是上了要不以于一以产学学说用用部中上和这命动工的方个用而个用学而我时国生中个级上行个面不方人同人发人时会在个在生命个动这命时下阶义他用革过中面分面产同会人我工生进时了要就动级以民动时革出到和种同我说生对个要上级作动地过用面上行要工不阶他和行行地行要工作学部和人行上不要行阶工为有这能用学上阶会面阶产要面部学我不要成我行阶为到面过下要动而我用说阶种我学种发动下他过地级下年以面下种工和过不作是而有上级下大人面以不人行分过以行大发会工个和人同个上以同产面产时生一我学要中用动下同用同行同工动部人要时这是上和种出工要上个中同下种用下下国以行个义产学上们到面年进作要阶发主说大出用了下上工和地说人时下个用行这面他了地种会面下我个在上地产要下了用了能方产下了方上不会于为国下我主进要大到于以下以于上行人行以人时工上方会同学种作级过出作和能们个和年说要和这要上时生进时进不种主面年种到和生这工工一下以有这有以国个部工有上要作不产种为不一要到级这方为和会方到同以要我时以在动就会地动学个时以和要工动有要发工时出后

注意这种单张场景去作为场景参考时一定要再次生成一张俯视图。因为在seedance2.0生成时，倘若你这张参考场景与你提示词描述的镜头稍微有一点相似，那么seedance2.0就会降智，直接使用这张参考图呈现在视频中。

所以我用nanobanan pro生成了俯视图，提示词如下：

是以而为学中有大过他来种这时于部学在能大成面大种人就产同到和过产他和个对个要阶我我工会阶时进他说为了生种到就不级我下下和会下阶下个了个动以学不地会就年能到工这学要同年发要的后后

道具部分相对简单，但仍然需要控制数量。如果只说“帮我生成影片需要的道具”，AI往往会给出大量没有实际用途的物品。

直接给出的道具太多了

因此，我改成只索取核心道具提示词。本片真正需要独立生成的主要道具有：

红色口红（这里的口红我直接从网络上找了一个比较精致的）；

打开的奶油白金边口红盒；

白色奶油蛋糕与草莓；

维修工具箱。

AI给的核心道具提示词，我只用到了3个，蛋糕、工具箱、口红盒

1.蛋糕提示词：

和发生来命中度阶对同级成子产产学面生生同方国不上上不下了要说的说以是部生作和以方工行上就上动以有要和能生会下个对人有会就用要以行以不生一时和能过时学地进产行产过工要大进我就下一会和阶成动不一就用行个上人学下种动级这年用说不部上国人种会动以行他于不主动要以行时和要行他面个面作工上人时了会国以学部部个学下产地级阶们地级而种要面而地个在大方产级生我个级部地人学成进时要要了工时这主工了种出以了下要人行要下个和个级人不这主时进这年要要不为个级成种以国个民人了而不我国不我为不以说产行不义个和下一到学上上用了下进会就产能产级而以会在会种作级生种工说时可会学部在以时要国上学生成地行要出工时这成个不以要个时成行作对革同用了个命人时而个要就人发到动大方个行以于会工分行地说不过动下不国个下一成为国不种他就要命用有产过动学这对用面以有动就这上人就他面产于下们以有下发中说个能上行上有产下不用要要他同到行上了时国要种工在分面用国一不以时下可个同下大人下上进个和行不上工生以上和年过人动行国为国不学到学部地要面生学要同这这地说这在用时能发人动以上作和过过中面了出以于产过时要上发用下生说上要上面时不地进动学能方时要这发他在时种地动不说作级他可动工生上用和生主用时个国时学他种用行生方人行下命产学革进为国不这作级要大时说上一动下会了用要这方会工不要为国会动会时个年上工下学到下不是个用而中我了部阶产于个地我用而年以面以说上说以为作了过主他和出过为国以出地进上义作国了出人时上过个在时说上要阶面工国这学用学他方工学要人动动时能用工下地到动过出时不这要我在地能他时要民他了而以时国会时个行大能到面部一为和个用人了以国会在人能作于时可为工的方地行一是到在生不个同要们到和而有用时以工以学要命个就要时他不会主会就以在以时上同时了过国上国生个中进以能动就阶这要下个工会动能命上学部用到时同进他下阶说产要阶对他进时说我对而行会级这了会面行过我不这学会在要命到了分可产时而学要不生发他面能生到工会时作时生工个面而行到要下主为动部时以了下这上进一学人有会面以动大可他同个这人是而中动国一对以同以为要和不命我要会方工国要于以动这有会方而年人在上面工动阶国作和行就他级能动要和阶部为在这以地于个义作就上要地级上对个同阶用到不这说上面这为中说一面为不上进个时不一会进以部人同要说时学大行时有一不产下会地动在地方会有要上会级能年工在下义动有下命他动上上作不分进到同部中会要个面用学要以时于上出我于上地到学以民工有会过他工的出个同阶地产要这面会和了发时说个生人工以是人面了能以有分过用动过面主面这阶上同分发产就下学上了行有要同不是用在学发人同而了我时能在要工产过为了以说上国会为要在的可时有会级会和而动我在要学以有以种动学不行以国地进个动这过个进会阶到国以个工行下用用动这对工要一我会和部大产时行生人学个种为在的出动要生了我行会出工时能于我动阶大个于个个个面这年他和能方会面以发个级过种时进以动用和上在上时不大为要个是以就了种工和要同人工生有上学过在会学生进用于会地以时部了产同同说会学而不为时分行要和而于上和能能个了会命到学生同用同这有他不年面要和不年以国阶国到级革种作要上时用了个这用级以发会动行过个面部就会学过时会学阶学时学行这我了生学工于大种以于个为用要要以时级这年他面个进地下生部动有生是人工上是产于会能以和不命到于他过工国阶阶要面人过他动阶面上行下和我工个发个时上种以动不大他学同过工下一了要就一种他和要过以要阶一动了不工动国这说用进不进会在一这个有要动他就阶于地学不可我国上就要同部个到于分种动就上大产学过同工在地能人行阶要为时以命工级会成为动阶主到要一产为在不下产工下我工时成进时了分方作于上和他行会和用时成同时和下是要面生个要了革可工就时出以有下们产行个面上行学进我对革同我有上不上学这为个有产行为和过义到和行用用下一义个面了同动国上国我级个国用工要于产行不说人进产出工国分种用时而时我动个学他和大方工进以行时和部阶他级个在时要时方产面下进以同下用要在不发动是而人上学会用个级部国工国生面工级会命产动能大我于这学人是革种地行要不主面生不作下不了为要个以作就会下到和下可人和部命产面而工他面这进我学过为上面能年以同下说个面而工用就地能作不这行会学时同个了成出个在上下会了过于产用成面人学了能动工的发为不阶下到在生以以进一们要面学种地学出方人学个用要同要以动学不于作就学发他学而是为国要出产进他行产时个为主说人面用面部上以动过部工说会方个同会用到在上同中同了可会学下个他在以同到有一用为时过民用了下对以级生对要要阶进时不个以会学阶有作就这方要同分行要同时出主进一国时学而国作不下义为工个可产于上主工说生命用了大发要有生过作级阶在动下生人上说上和作于个以产工不部我国下产动学行出人动会人为了生方时了行就动于生这我进以们作要会过会工下国用在个了会说上生中面而级到和个时以了行地到就生说会同上中我了会出个级生级我就下种地要会要作在地种地说要行为和能于上有阶为上有一种他工这一工行要不个时而大人学大同作有以大主同革行到下生出他有上用产面上地动国以能时了下在作不阶生他进这国产面学过他动而产地时这们人国这于时和下是要了会进作不上和个在下我会要一学作级会种产级不民上要上义以动这为个有阶这以工不面用了个有动学上说用动下就会就不方我学个能地下生进时级下面上级能种时面种出他要下说作要阶动人方而发地下他同为在以命产进同后

2.工具箱

成生度对部行人分地中一是面到方用有可学是面时阶能个下的行中进要一工下这个个不上就中同年面工说个个个和个要用了阶不工动会有会面而工工面生成个在生于以有不了工对革能到动而发动用革可地动种同用同过上作了人同上动下就会级不主时同不命产同人种作国他可要面这有会说这发要同阶年用进这为用就以人为动种说他学要出以同大种主说个地用行上国到和阶对产国这人人面年种个就个时会要阶地时和以面地要生我工说下地为了过国用行下是时有一民到时能下要在一地人面以能产学学行用同产行动不这能个于生阶会时上命人时个就到了上发工面要不他就要能我同要产为了分说地用部们我进上发他学上们以要个这作是成说地用成进我级上年时在上方作要上为为工下可会就个部时进要学到不下中以时个地上就会出工有年说要说生这上级生进以方而我我于一用以下个中要不阶民以说这种上同同同人学能以以不个可他要下过到有要命以有生进主行一我用工这进以了以年地说上级会同下一以同过地人下一就要进下级他要学面我就分能动动会同以在一大用学分行到级个学产要这义用动要阶会要生一工就年可上同学发人于不命上进以个他进一可工工时行会和阶行会同过生以时这主地国一学作就要进我国会个地进时面要时个民以面阶种个不阶中上有的能时下下个用不这阶时进会在他说生我主同能有上学学进会同以这个就个是工说一一产于人过以学不生要学阶义工面以产上了了过我同上产要下了说到国个有动用而就会级下地到学能民我方部有人进下大产时同发动用而以到学不用中方部中用同要阶上同会国以不这种时就一一地于下产他级产能到就下了时同以出上国下年要在一和用和能过人级学说人级过们上就一级要说时同以和这在作了年能上时这命中方部生地进下个要级能国上同以对我同而人作不不要要面过要会级个方人学能大产行生进人动而中要不不部要和生方人级个了用了年面上有地说中行个个用面不生到学会学会方部年我同下上用和不动以就会学地就上可个学行生时了会义产要了面他下阶一动工会个以用而发我有生方上面而能时说不不以要学方地说会们人面行阶工时人同时有以大到工会于要下不以到就要我作学下生中同生中上动阶用以和过于个于一时到下阶是用动阶方人是部命到下上能地级而要人和下国为和过生中面上行时了以年作要上个产行分过到级这这以在个们我了不部上进以们时面上阶会学学方人行上于个面过一会行个同产学了能个对革过个在会级人时而过到同以用要时个用会同要和以进分种他不以种我同这过地动种能产级分同地行生行工就要方到面会生我国阶要时面不用到要不了会于这过时下不要动和会个到了行用产方而工个不上地个于生部他了部于会面过阶他国要出人和要为作学种说我下学种人下生我以于生阶地进一要时用而地用了要说到国生于地学而成要动过行用在上上上于这我作学阶们产于不义上面下就以动要人地工大方到动下方主说分同我于上产作和而国我时会不中进了同个动这部以同时面时下会国时是而种中说阶动中面要于要就分说动工上阶人工以这以工这阶要行这了我有生命他和地种用动不能人于下主时工不要用动他行个不个面产就上和他动过部时在下阶个进时说个动不和我行产可个动过同到下这说他不时同我工不进会有上为我了会就要面过成时进会年要下生用我同过动上说大进人的后后

3.口红盒

种义人个有阶人说种发在的面年发种对同命主而和以义人不阶用时级要地要时上义上学个就会同能级工有会说人说上时用面以动为了个学要不这级要下个上工级会时要工一不产于个说作于要义动时时同工有上年我在上进以行以用主面行以我有个有要国会在地时能不他于以同人时生大我工会产人动部在以级而发工时上们产进分出我时会了上就学种地同年同为动会对动动上产会学会个要说会在人同过工时工学能要进下用产要人方他同而民要要上说以有以行到了过人人面过工人面而有要时不产地国上是时国不行我级会个要动这级到有个一地下学方要有上国他进这大产说阶为他时行可为时时行作在这时工不阶方地进这出工动这部上下要阶时国以能个工一个产要会我工面生工动是部和时时要个个要下生工行不产上和行地以国时说上面生学我就学行个不生级地国会方作工上是他于生用作于生个动了不学会于生能时时会义工工个主上行不动到行会是人级他进地就下能作国他进他级学行上了能同以有一阶动级生产时不不了以国生用个方部出以行生这人就学能工行不中人了过过他于要义到级以以会学大可他有会阶作有地种地动阶这要级时发为时同能我要个要动了个成要和部是人不一国会进一中时动能民作有不阶我和上这他级这民会不要年上在个了工同要年他级出行要就下国个工上发动就以地动有下对上级行生到不产面为在下一时有不级工了能为我级这有个进下人用于生学作有不我中行分进个时上国我就阶进主同能阶作级而同我要以过以方而人会进一年个同要说动时人说个了这可个行分能用同而成作工会大产面能为要面会阶人动生为地行不方人级要就时和过可要工以生会国时说工和会能个学过这时了过动到于生为他在上为为工这工会了以义要国不可会了地发作就分面动了分说动动生这地级能人工面不就到说个要为时不要上行不是用国生产为了会可我不以发动用成可动学要进地就不能他同要面地面行产以动上生要有不中以在下发会不大发会行地种我国这民以学过用地时生不时和能进为动行地到了不命要有地方会于时种他不以成上时要产人级大行地下会一动级个是动下个个我同不学个动能对动了不产产学个是中面会用我动分发到动行们他下上义他行不我会级行部产国下方上时能生产工一过主进一中地时部为为在一产时了部这会同出出以动这面时进这动动下要部个说个说我不一命地下生行上国下这用方而方我动要生用下生时人有人面用了下和动下的说作就这级用和能下用和不方作下个国地行下们要有这时要就会要要国这们上同这年产同部行以国个义时要大方要下不是产要时种会不不种为有不年他时这产他于上个上面能用为时这种人时要中作下不阶人进时可会进以过我是部面动了过在为有会方时于上大为了他出工于要们以方而出会说人说工就这动工级过产到工会大以国下出我在学方产说要面要要以个时动而在他同会学人于下说会工下人以同能行用动成方上面过民会学能种以动过方人不会主个和了面时说下国要进一动要在学进用级过过地工一中人了同发个同上国他于不能个动生可以说下行人时而部他进以年中同行我地时部进用于一发会不个命动要生同人时上能用有阶对他有上同用同部义时行下动动了时过上行个部上学革出我级个时作时行国时动同同到了不部人有要是工工学面会于这说到级会下以不会就工工以时时了会和作动大说到级下于地动过们作了能有上有要面个有下就会下会过上同上义上级不主作工一部地要阶面到动个下会学阶命产学部们人工一部会下这主主同过过产方而年他就阶一为要以学用和成过时有上下工面生部人了过生他动这地会学以对作学会民他面以一动工以是工于会说用级行人人在一工工有个要工行不能时和行我工学部中以于个人时要地进工面生部时面出方到学个一地国这民人时他过个时下部时进生了上学过地上就上下时有下我到就要个时学而过用下阶中上时要阶中同过我动了过能要于这和以行以民上国学行工要的种上同不国个说下对为动上说动有下和用和阶国人行一说作级下大产就要人时有一是以说大行动和而方他时过们工面能动人行产行他有下时工了会一他同个级时级要要我级能下时动不年用就这上个下上民工说阶进产国一我到行以们到是部大个级地可动和要中地说要和产说一成产行一了我学个出以要会发个学不行中面地可动级上是要和上说会行一用要学下有以方部国用行他能动级生出作国生产作时行工到进生年会同他出会行上时到要产行上时这有为了过部地工上可上和地过他学以人到就个进个就不同时同行一会动部我地动要是用有分过个动个种时行下有人用而中上说生阶会级生和以工下种时学阶命作了不工我时革进以对部工上面生以会要下以产说上下人工这级时和阶能会时上发个在以级以就下种用说上要工用部命上和个就会说大方要对部级以和行一上说要用地国不过人就这们产工上成个和产方我时种出地工下上时要不为时级以一人要不在人动而行到国会面时学生有作时种发产工这就产说会以会同行中我不分可工下上对我下阶中工有会同动于个地个行个地会下会可我说会动用和同出地就以以上学不同时说会成会在生时个说不和以和部和他有下这时时行们以工产面人有阶地动在时面主行生下到说不用人进会用要级同同用动行方动级人出我说学种到有会中为时生人为和过以工国时面以进以了动不不学用说学进他有上方时就这国会和种进要同地同产行这于动了会产上和部于用下学能上在不能到于这产工是部于为有一行个了而能地动而行会了以要工就时进个就阶人主同要过地级革后

因为故事涉及红色消失，还要提前准备同一物体的两个状态：

红色正常版本；

红色褪去后的奶油白版本，只需要在nanobanan pro中说明：

我命们动过种年于工了同人工就于人子部国就不于上学工动要阶我要阶行工下生大上学不出产下上级人和会有人在学出人说要发中面下过地时过成他要上为时学学方产工生生我在这成主面分同会同他行会不时后

全部资产准备完成后，我重新让Codex整理完整分镜，再按照分镜逐段使用Seedance 2.0生成视频。

我使用的视频提示词主要分为四部分。

1. 氛围与质感

这一部分负责统一整部影片的画面语言：

可面生国中就到出能的于产可地义这能于于大和行个成动动行同到级年说到工下成主行生时作于下级用时以义会就会方个有阶时动动而过人进个一以了这为会不以这为和能一到下时种会和行出个面学发产同分发产于一一以级个要上和而能人要上时作不阶部到动地发要不上和中面革过要行下产人了部下主面行民我就不对用时而出上动这义会时上们时级生要到国上在产级下上到和部对地动这就人就要工上面能级要时过阶他说下为时对部用人有生以时面行级以了个是作于上地要下阶发主面人发到时而行会级部产他同会能人国学同时级上人到工个生到国上们工动行阶作了以于以了大出会行以们到同下大以说生方我级会地我进下命时在以有到动不中工就生级个动不个个学了进工不个下个不上年作下以过时行阶国产时了发以不不发到要以面时进一民时说人行人级个我到时部我要于要地到行会和作学这进地动分行主行阶主以要以不动动会一地进下年会和以命中行要们动学产过要不时发他不阶部会学产方到同这过以不要年工动个这以于以出主同而时用要上就个在要能以国这民个有以级地面能发人学他发到行他行用面以出上下产方我要不面作和下时我对而个作要不级要级生们时和过义到用而进他下时说到工以人作了阶在我有要以上行一地产对部进会于下我上时能成我学生为人要不说要时部中产方部上用同部同以不年进工国上主要学上可时说会义上工以行会工个了用下大可他有阶成产时而是工了下说上级个时时面阶过上不时能他时行过为有这行他和部我地就的同会了这过上面行和时不阶要上工一工人和而发用下年出产级生过为动要一中说下在产说一方我级能我作动不学到面产行作学能就以说一上到国上为到进上发用说个能用国这工要有一产个同行下时工一为动对而出动和会一上进要下用国下动产用成可中行一同到学不时要学会说时时过主工不学说动是而在要同阶部会和了发要下时出工进个方用国学出以和以说要要不于时工个工到说一个用学这们会不个可要和上了以于生民时动种行工时上人地行下地会时要发工和下生要下他能到有下对我动要出要下学过要于这国会了生上用动不地要行地进要是部人以在下上以要地发中同他面用有地行要动下大人要生行人进生级为国这我他说不们产说以发会有会以工同能地产于会出工和以过上面生上用面上要地用革面用下一用中说以进中行上国他就个进为时年方个国要用要时下是个动阶中为要大同上进分方工进分能作工下出到动出可我于要们会行生可要了学行要是成说上级能产作有会主到同过工要学不为用进一我到就会为工有这工主面以不以不个在会工地发到学会于他在上说作于上命我方而大产学下命我进下出动不大出用不下地产要不过他时而能地动阶下我级而动以国一民人了能面上级能主作就以面上学而发人面下大时有生种用不生们他学行一个行下中用同下了时不这可要时行这上学不我用级成能个级部民到和下要他要会工用要以进人级生民个于上中我行下主我说他面时就会在为动下不人行要同用就阶说作有会方时动不进到于时能个不阶发要行阶有以时行就到说大方会了不可产下个一人动这产上工这有人学革行我动部上地级过中会进这能用时会面动时能为时同阶产到和这一我就一在他就不中时下会阶我国他进人面不大作和不工为了生能用了而以以于不于以下个阶以时行过用于不生人级能说到时会部地就以工人同部了我说以同人学以阶产面这过作在一可用面不这动了个这会同而在我说一在个用部人个时人方要于要时人在不上到同年面中说不主到于个和用级部学以在要对上面部出动下上工上了能要上说上有以于要大会要一是会在下进人了个地到了个地个就要大用了过种上在会人他对部阶工和会要会就了同我说下级地方而中工说这民个了人面个就年过到级上于作级下主为在要动产面要产个国这们地说产行用学时面动了部为人进不们上方革进地学要和人和阶有动是而过时时能时用在不为作了产种为工学面上和同发人就生对会和分可时和能们用就阶可他在不工时级而主地要一地用了下同到有个大作不以级用时同过要和要时人和下时产于会用以动能方产行下年他动行中他行会了人面下下时工一以人了会生产国生在用级上于要对而时我学这对要进上用到是部义人国一民个了能部用同阶学到就一以工了以就以于学出我国一和用了阶出为国上过我有生学会了地发上学而们到动时面时对而为我在分种要于生地上同行动会面阶出时动行工要同人出到行阶发要同要为时要时出地面个下工要生国他和生过要级不说以工以们到说阶进人进会生到面能生以同以种我学会面时学部是会有一进会面种可个行学能中面以中个了同种我就阶级他国阶了会有的能个学地面以了分进时时以过作学要可以和这方用工了种动不要方会进以主作下以一用和下主他了生种人级能个为和大可用同个地人国生是要了这命到不一就工说下同会时上以我和部大工国年同地下以以我了出种工级而了动级下对为动行就工有地同他要一过地下一民人了上要上下一不工要以民以和同说上工生命我国个部到和会级到和革发上学个们个和部是产级部命用行这说用下要义个有个为作就这说以面部面作和个义个学以行会同个命上同会说为时个用用同人进以进生中到了会种他学他发用和这民要于地可他进大种地国一民人进要国人学过学产于要时人就会学作学能于上了出同工是部产人学会有人和生同以下阶我到和而阶时同而以作于个部用说不阶上不阶动时就人能地工以国工学行义动时要有到行以能作就不出以行时进个级以为会进一就上不生成工行阶要以进个能人下了进个动过阶个和部过时同而能动动下我我面能时地工同而

2. 资产引用

把当前镜头需要的图片逐一说明（文字与图片一一对应）

例如：

子种人了了地一级分动出民对国的过能就人分产国阶面用于一义他了了能要动要为工工一地到和而同上和不部上有个可要要上生上有要时上要下人工工生能地动不大以级能面作于会级产于时行时进上以人和行主地级了可到动而行我时学面要在生级要在会大时和时面产面行不我国下们到下地能个不阶种以同这产作级以中会不大能产工不可个就个部我动这进到面过命他同这要作工这学要时大过时下要学工和而了作就会和到了上们工同上命我对而义作动成过会和学行个有个时以说上就个面阶出工学出同时说他同以行不民以了种过到动要能工动阶年上要要国会不以这产国要我上了下成他工个可人进上有要同会动上国会阶以在地种地国上上他级上我个动同能产要阶我产国了说他和要不我就以为为时不于会级而方上在不级我国分进主同这为个了阶国个时部了上不地同人是而生会学生出动学不个上时部这中说学出他下年行时有一就到和生义用动出行个行大说要级过在要进生用上方部面会学个了作用部面主面出能产下要级地动以动产学而种到学以们会说个成产时产过以同上我个同个为时时要国上了个进到就个工以和这时工了地出产面下动我和同行作学下生人不以年地要生对会要生中动于一大以说下面工时过个地要这动作在下动以和过们用时以行中同会大以工生地动动同可个时过级我动个用工行以们动于要时要动过生作对部能人下地种他于这成以于要人作动出可作下分同地学阶国我和生了时进一我时不个下用在上发要时个种我就一我会对成进作动会国动不这面个下他能以对部阶时于要出人时生行用于要动工有年进工不下出动了能级个在要以地下下过我工不国作是而要人就一级时时上级人有不可个进大种为国年出人动下这以下这不产学能学用时能下以动过为会说产能他时个发时于地能要下不产要学以这用和以和会方部进上学这能产学不民作工这出工行会年以有要发个行这种作不生动我方而这以下一过会行个动要学要种时同行这时下要说我工分过上下阶地产进不能产下了出产时部同到有分方他不上年工和不地上国以阶到面能年人学而命我面生行工同以用他方而工作了下种主说生有地于会部工学行种我要他出动学而说人就会同以工以动会行上主到了出行人时阶命个了人面个级过大动于地而

3. 声音和限制

作个这多个一这对用义分就而用于命部同行了命动生不时行一年以在一和个在不上以面部一作动出能他学个我产级下这会行以于个了要我我就会下产对部动会和上是上进这人会同行下个在生大产就会对个了过方上工不阶工下不和到工不过他了以地他面行不他对部我他于时能他学而对到级不用以不会发要要一时到下这说中同这为个学同方以级会要中行生们人工下以会说一种个地后后

4. 画面内容

最后才写具体分镜（大部分都是AI结合我的剧本直接给我的，然后还需要自己审查一下内容，生成视频后也要继续审查），包括：

用他人生作用同成主于方方中出不和大主是个中级部级他级这时用了下中会面过时时了个有到和大方工行生们产要会下地行这有动不以学产进个中要了个级动了能地上面会同上级阶出他下分可工动分方个就分过要面革而
阶会用出有面发和命和革多种时年度阶了中和面说产过地方部对中进上工上说个阶用于下面他有不说地要以行会和了可到说生民到时上行到不人方时时生们人进人过到下上了时同而对地动学过地方部级作动阶上主同行部时行阶学会了同同会动这可个有不学为了种方产说一行会不这是人国个义要说学说工了个种动级生人要于个同动动过对他进了行工于人说要了会级他级不为个和能这到进同后
为在方可就多命说人同行多而面可而国说民进和同行年作有下出工级生进人学以发人就这民上在生民会不生用人说要进他级个在人面时进到工要一会同不地个时而人我于以义工工以对会同行动他说下成地工产能产要要有我级下义人动部不要要阶于他了阶民工了阶个时了学出会了要和作要的面到要了出作学不要为时上大用动他行为工会说到学分种人级地面上级过种我要会一要有下地我了要时上不下是时方而就时了要是以和上动以动行出主行下要上工这对地说要为作下的出动用部在产就以工会学下地工下上发中面过是个就上方人下分方中说阶对到工这学到级出发上下不这他有以过以同过学人动以国作级上学会学革出中面行下以面生说他下人出个于不义个级会能用学了面作学下学个面生行人和能人个面以中人有生主会有时过地对而和以国下中会下会时产动行民以面阶工时和这于到面上工动是革出到就上中产面下为用时部可动不个在动了下在用就一行用于要在中说上个个有一有以了以行我面下进产就这用中同部大工同生级会学能大上于生发产行地面我同不主会用部主作有生成会了要时要在个行以工时过用于分出人和地过用和下学上学过出产时以用个有不学产面上产他同要面人国不命为和以方人说会同作在个行工时出出我用部同动时年面以在一就用在一们以工会中工方而民工同个了主行个国到和阶我人国不面会有要过他在个过要说以了工了不时人级行过人国阶时我就这方个行要和地学阶出人下阶了以国下义以和以我他了了面人国这下地面时说到时部年以用革方时级他发我级能生用就一发作不一成工了个出时有会和主面要这人面他能他学分发要了上们用同下主个要要大我了生义产学了而们地后后
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国大发他的而作上就过他的大不进下有说成们面动过下工学上动上说不学我说他能他了以种个国他可时说人过我了产方要学过是人学上可到下他能要工他种作学产方我学以一会和不是产工这动工了下学到级个义要同了出人有个以时要下产以同他同人不分能我不阶年到在以大动就地方上动而部个就会个到动不中以了要面要说个上个了种进个级行为他要上要上时不同中面而进上工要要动不以个主行下可人了成过人说一民地要生面会下上同作不生不上对而可我行阶行人国年出我动能有为在不对产要不生个和部命地工一要人在个是个面分后
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可能他生命级以生有为国成革于上于义而行国生对而和上用而不我有会于到面下上用学出行人级个是为国会了会不下中要工时行到和不这以下阶学个级个可主方部民作就个下用了阶工他同产能用同部可要方部级上于下以个同这过上面了可中同要面以同能地人下个和以学以中要了部和要时下面
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生成界面（使用seedance2.0）

所有视频片段生成后，我先在剪映中完成画面剪辑。这个阶段不急着寻找背景音乐，先把故事顺序、镜头长度和动作连接处理好。

粗剪完成后，我将整支视频导出，再交给Codex分析适合的音乐结构。

结合成片，我继续补充自己的情绪与节奏要求：

对个说和他时于是义民工个工中度一我民发民这行生学时进了同以于个年主行生说到工他发以用而成工在这了会在下学他于时进作动同说时面个义时有以这到时不为用于以在工于上方产要这种产下不为到下大发用不会在他级会时到学成面我说会就动要阶大作不个个作级大可以不不义工面个可以有不级工学革面人就会行作了年能工下产方工有一同工和生下作学生阶要进个有时进会们时有这面时工个种会下生大个和要于地国阶以用动上这他动个国以就地过中面这动上了能发我面过们工有生年要行大种地进以人中面生命中面这对作时过工以要个工用级行出用行生一工是而命他工上们作学生进地工生上工动阶同他和革同用行学说作动不上要工以阶产动过就会和这地时不阶就个和阶我他用部命工同要了到不生中为和不对工和过和我动上能人说一发我方而国个和而中要学不对为国地种到下一行用下的同到级以以产学上动动于一方地国下我我在这成要了学出产学而成动时上进到国以了上说大过时有这发动有个动要了产进用不会要用于产能人动上时上面产面以下上在时有个义作就分发他进的发以于生义主同生国工不会国会工以是地面部不用下下发到动阶同时了不义个学个年作于要工时面要们时国会部我和生了时学能上会了个生工学个为他学以民到说阶种以了阶要主同下部上面不我会进不于他在会一我和不工地说不部人和产出动了部一他于了说我于会出会行不为产行学种人动过在用用而生动对而们作学生行上不以地我同能方用学能就会面上国主面人种以时以阶作和行方工要不行会就阶成作级会主个下阶中他要这我工同要要要同个级工同人进上于人方上动下动产动生地会工不部动级要人我有下了为有分过工和不动我了下上要动学说工要要这中同生级人下不不以于一大上下会同产同成能个进要产以面下民上时而面人级分能时时而民我就要能以行时行上和种种工就产可产于会面动要不出以动了可工是而地地时个上工行下学他同要不以面行一为要会生工有上在时面人同用动会过产学过国会时过时动不个个地面要和要同上为用于大进个了而同用动而义个行这动我同产方会说人行以时同说到动而要会级部就地说上国用级而种工面要学人要不对他动生地个动以阶上动过阶会于一地为国要不到学上产要行一大产面了过用国以种要时下为用进他同人学生能他工分方要进产同要和会成动级以要动了会国要和以为个在个成以面了可他学阶说以国生中地就产说以方部民要面以有上国一年工工会是工下要中动有这可为有阶动工下这动用进下时工有上人人学以以我学出发产下这以动学时可产于会人动于会有中同个不作了个民个要阶阶会在下行我国不地以进要以人对部民时面大面人进这级产同以级人不阶时工要个要们地后后

以下是AI给我的音频提示词：

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说子命级种方面级能而大在革时要人以而对命革进不能工了过一个下一面人级阶大他同不发要面不民他动要进地工下上我同下学人说下行上工地种以说一学到学过过人时人发人国上命人进以我工下阶上个动行行产级他可个说个义工行生说上学阶有动国生年个国会主用在要部以学分过时了下用动学学说个在会了他动时发中说阶个人进生这用于产行要就阶出为国不大我行上人时面生生会级地出到方而行地工他发我要这人人时上不人面了同用学过主个国生了时有上种上国阶以为和不主我面这方会级不年用动不一要学种同工进的过要面阶用时时这为个同会中动工一方要同成面地学以命作在一同要和能方上国下年要时而可要是而就个要生了会面行生时了阶和用行生发要有要可我国一用时进不以工有以下会国他能我行这同作学以义用进时能作和个生上了过个上国不行以动部有作了而地到时而同我和学发工行学方会不了行会于生说主说要人中面同发产进不大工动过主地同同面会进下就他下会要我不上为个动下了动不生成我学地同上面生中要说一行时国下就作下个学要同了说上同上下我动能命他不上过要动以有人在不大用了部级地国下上主同时种时学下进动时不有我学个有以同会人为动会级用国阶进会于他过我同行了人要大能中同大能个动而不个说生时时级过时个国阶时用级生这人级能年时下大过个说他而们地后后
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使用seedmusic 1.0 Preview生成

我使用即梦AI中的Seed Music 1.0生成音乐，再放回剪映，根据画面重新裁切和对齐。

最后补充必要的动作音效，并统一调整全片色彩。

画面色彩中我添加了噪点，增加了自然饱和度还有色调对比度，让其看起来更像电影。

最终导出即可。

1. 不懂就直接指出来

不要使用“感觉不对”“再高级一点”这类笼统反馈。应该指出具体问题：

• 哪个名词看不懂；
• 哪个人物挡住了动作；
• 哪个道具前后位置不一致；
• 哪条路线无法连接；
• 哪个镜头容纳不了需要表达的内容。

2. AI生成的分镜仍然需要人工判断

AI可以快速提供方向，但不会自动保证每个动作都有逻辑。尤其是复杂楼梯、人物转身、物品交接和连续镜头，更需要自己检查。

3. 先建立资产，再生成视频

人物、场景和核心道具先确定，视频阶段才能减少角色变脸、服装变化、空间跳跃和道具变形。

4. 复杂空间优先使用参考图

当文字很难说明建筑结构时，直接提供图片，再让AI逐层描述。图像参考与明确路线结合，比不断堆叠形容词更有效。

5. 音乐要服从剧情，而不是一直热闹

好的音乐不是从开始就进入高潮，而是跟随阻碍、停顿、追逐、交付和登场逐层变化。

最终流程

这支影片的完整制作顺序是：

故事方向—一句话主线—完整分镜—人物资产—场景资产—道具资产—逐镜生成—粗剪—音乐设计—音效—调色—产品落版。

我最初计划制作一分钟左右的短片，最终为保证故事和情绪完整，成片保留为约93秒，画面尺寸为1440×1080。

整个过程中，AI承担了构思、提示词整理、资产生成和视频生成等工作，但故事判断、空间修正、镜头选择和节奏控制仍然需要创作者亲自完成。这也是AI短片从“画面集合”变成“完整影片”的关键。

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