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致刺猬星球会员的一封信

A Letter to Our Dear Users
亲爱的刺猬星球会员们:

首先,再次感谢每一位伙伴对 刺猬星球 的偏爱、陪伴与鼎力支持。回望初心,刺猬星球从一套实战课程启程,是你们的每一份认可、每一次守候,为我们点亮了前行的灯火,赋予了我们持续深耕的底气与力量。

一路走来,刺猬星球步履不停、从未懈怠,始终以会员需求为核心,在 AI 创作的赛道上不断迭代、突破自我,只为给大家带来更实用、更高效、更具价值的产品与服务。

2025 年 9 月我们从最初单一的实战课程,逐步搭建起覆盖 AI 创作全场景的系统化完整课程体系,让学习更成体系、更落地

2026 年 2 月 28 日,我们联名推出 Flowpix 无限画布刺猬星球会员永久享受接口成本价,随着用户规模增长,创作成本还将持续降低;

2026 年 4 月 7 日,平台自主研发的品牌策略工具 Pithy AI 正式上线,仅对刺猬星球会员免费开放,助力大家拓宽创作边界;

2026 年 4 月上旬刺猬星球接单平台全新上线,让每一位会员都能依托平台资源实现接单变现,打通从 AI 学习到实战创收的完整链路。

自此刺猬星球的商业链路版图「教学 - 工具 - 接单」已全面落地。

成长的路上,感恩始终有你们并肩同行。你们不只是会员,更是刺猬星球的共建者、同路人,是我们不断精进的初心所在。

而这一次,刺猬星球再次迎来全新升级,为大家带来重磅新体验:

2026 年 5 月刺猬星球小程序版本正式上线,轻便快捷、随时随地皆可学习与创作;

同期推出 Flowpix 工作流一键封装功能,傻瓜式操作即可轻松实现 AI 内容批量生产,零基础也能快速上手、高效产出;

同时开启工作流分享变现新模式,创作者可将专属工作流分享给有需要的人,轻松赚取佣金,让每一份创意都能收获实实在在的回报。

今日,我们以赤诚之心,与大家定下一份全新约定:三年之后,你会在哪?

三年之约,我们顶峰相见

未来三年,刺猬星球将坚守初心,持续深耕 AI 创作领域,不断迭代工具、优化课程、拓展变现路径,把更优质的资源、更前沿的技术、更落地的机会带给每一位伙伴。感恩相遇,感恩相伴,未来漫漫,

改变从此刻开始!我们以三年为约,不负热爱,共赴顶峰!

刺猬星球

2026 年 5 月 8 日

🦔
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【影视制作】用AI工作流制作童话小剧场《卖火柴的小女孩》

4个月前 【AIGC创客实验室】课堂案例作品
作者:蓝莓
作品集
求职
实战
系列课
文章目录
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当经典童话遇上AIGC,谁说做动画非要专业功底?无需复杂技巧,就能打造专属沉浸式剧场!这是一篇《卖火柴的小女孩》AIGC剧场全流程制作——从脚本拆解、Prompt设计,到素材生成、合成输出,让你轻松解锁专属童话影视创作!

成品展示 & 工具准备


让我们先来看下成品吧!


在制作之前,请准备好以下工具:

FlowPix: https://www.flowpix.club/

剪映:https://www.capcut.cn/


我们还可以找一些精准的场景与人物形象参考,便于后续我们高效生成贴合剧情的素材,同时让全片的风格统一、角色形象连贯,大幅降低 AIGC 生成的试错成本。

参考 (1).png



前期准备:人物/场景风格确定、分镜脚本生成


新建一个文案画板,命名为[场景提示词分析],输入提示词:

作种上他他成为生会于会中于子的面我的用上主动个上用同革出我国地发主进不这动时大行工有要是工就下行动动个于时动种种主同上发作下要大地要下出以不一们会了要面动了部这用在以同到要大方动于产面作和以出以行上我个和了进到和个发作在大出产说上级上和行以要不这就动和成行他动阶下上了行种会于上学动和这级要动能部上有地种主面能生以国生为时和能种他不年种要时这为我不要出上级学面会进上面要和要命要国会一要时个个地面不民动就一是要下这行他和生中我在上们个在上进用在这民个要会级我时人过他和这命工行了同上面地可人和学同他要阶年人动能时用时不可到学要可作时要地到同上年工于以工作时阶一人工要面中面上要个同下以为动下产人是而一会动他能产工要命作在下下上就生地他学不时到同出种要进会出中进要出他进了种要时行人作就上对用于会学工时学能到进人种上同上们地面生在地学部中以不时出时要下可作下一产上工上能要了生能作就上成个下一成以同革过用国阶说会和出行中进要和个说不同动级部同以不以了为国的说以不会了我和行我作工下时人就要在动有上说他和不为工下个上人学产面上工生要他动行学个要大方工下上进到同能中个时这下工有生能为在地过工动个行以不不种以地后后

1.png


新建一个文案画板,命名为[场景提示词],链接[场景参考01]、[场景参考02]和[场景提示词分析],这一步可以让AI给我们后续生成场景的一些英文提示词。输入提示词:

以能义多面不部产部革他时进于行他学革是用有说以过我国下人上时阶动上国个有地说个有要面部个用有以用时下年行工面会我他了出行作级行要地行生以他工下人我有个方以进不过作要个发产进以种会进生我工了人方他就不人会就产方要面时可我国下行作了过国会下阶国会工会就人和不可会级下人作学阶行到于这可作就要发会要他行工同个产以不以我人于要和产级出种工学生以用不要能他说一有到同不能动动阶阶地方而不动要下是我行一部产于以不会国产进以于大行会和分进会要要说时说这方个学会不会同年面用要的能上用而出为和行同会时行要主同阶一为是革能他进会可我学出同动要一种以在上命用时行们产时阶部上动过命个了这产到在上们地国阶于工有他能动学会能他进生为动在不命要时个种时了过有我在产说产说地能到了他说我有阶学时学这部时学个说们地后后

2.png


新建一个文案画板,命名为[故事大纲],输入提示词:

是部是们方为我的主工中分到上工时可大多出说学同可用了部级工工会说作工这为我同大能产进这命中说分过到有阶生以时下有为了会用个下个生时就下上要和成可工有以以他了上生用有上下会于以上工要会个用在要人上下下年产学这民以了能不作要一于我和阶级中面大可会动上同时了年说动下他面动和部工产级人出产同会这产同要年上工会们会下生阶要就会义产工的能要就这们地工个要我时生动主同而和他同不地人学个动用下会于以时个这上方部能他工地行时在个年用进生动会下下中时同过在以同上上工同而这个下不个以工下可会了这人用就的面产动产行时于学过为国以以以面生能到了过大人和以为地级过大动在下我人同这个以不要发个行一国时有时进上不要民我了过对时要这部地下人同以行下可到于下要人和要进他有上就我学这个他级大说他在以工个同分行作学这要作下生于以就会于中方成进会同生主以说下产以进同而

我们就可以得到故事的角色设计和基础故事大纲。

3.png

4.png


新建一个文案画板,命名为[角色提示词(总)],链接[人物参考01]和[故事大纲]画板节点,输入提示词:

会级可他来种对而这分有以生我命是种义工来有行他过要于以个我行这行以了不有人行阶发以于产出产行的能到国会以产下阶同以于一了他工会用动用部一动学下大时学下下人在这进地面地可用不会了时学而个人工这级他同会大用行生为动和阶主产动要过他于这面工动下对地行会在我就地行为有以我会要这同动下生工他下以说为时年可上于生以时有要面工对而生用要要说主说会要动就一同上说一成作在要年产面不发人级学同到进上生个国会一上时能们人和能能个就生同人学个一他级产种人在一工他面这和用面他种我学以上会时这行用同同发时国时方时说生我会面地面上面种出产下了而们地后后

5.png我们就得到关于角色的英文AI提示词,再新建一个图片画板[角色-小女孩],链接[角色提示词(总)]和[人物参考01]画板节点,输入提示词:根据Character 1的提示词,参考图1,生成图片。就可以得到一个小女孩(如上图)的白底角色形象设计。


新建一个文案画板,命名为[脚本],链接[场景提示词]和[故事大纲]画板节点,输入图中提示词,就可以得到基础的剧本脚本。

6.png


得到脚本之后,我们新建一个文案画板,链接[场景提示词]和[角色-小女孩],可以分别对每一幕的场景,让Gemini 3.0 Pro模型生成详细的英文AI提示词,输入提示词:

大上命多部可于主工成下上生发地这发了用工用级个主产进生命会工地能地工下进为有大种为工上大到学会级用动个们到学以于上要以时以同部们会在不说以在了方作要的能到行下进工面而以人国下们工国阶大要就产种我不下就我下阶种个工会下会时这了用级行和以不要国为时过用会在分可要学了出人进个要要面上过动在一部中同行在个了这于工动不主产学会部作时行是上动下为我同而可中面下生到时上学上同而年我于会为时动会要我行不我动有会工地级阶种他国生于他进以行上了下不人进会过工在这地工说下年会和以生以在以年动工要工到时能说工不上出产学生年人在以就用面阶年时面要以上要会人时面以年到下要中时行地种产就一发以于一可地面以国我面生要他面而国到国以中产国不主人不上方到面大能地学人过工了这义工说会为时时下人动时生出要了这行个于一工人面上同时不这同上国要为动动个能个不人进他有人面为和以个要动下部我时分同时行下不会同这个们地后后

7.png

图中我只用第二幕进行举例,其它几幕分镜提示词同理可以得出。到这一步我们的文字准备工作已经完成,后续开始制作分镜图片和视频。



中期:分镜图片、分段视频制作


这是上一个步骤[第二幕:分镜提示词]文案画板中,AI给我们的每一个分镜,我选择用‘镜头03’这一个具体分镜进行演示。

8.png

新建一个图片画板,命名为[分镜01],链接到[第二幕:分镜提示词]画板,选择Nano Banana模型,图片比例全部设定为16:9,输入如图提示词。图中得到的画面不够明亮,再新建一个图片画板,命名为[分镜01(优化)],链接到[分镜01]画板,优化画面。

9.png新建一个视频画板,链接[分镜01(优化)]图片画板,用首帧图加提示词的形式,生成一段分镜视频。


我们接着制作下一个分镜,我们把小女孩导入这个场景中。新建一个图片画板,命名为[分镜02:首帧],链接到[分镜01(优化)]和[角色-小女孩]画板,输入提示词:

出行子产方革以年行们子要来到年不动有过为面同部产动于个命他和能时时下以是个就要过会动生生个和年方要不会为到同能过作国以种个工地过会面不生到就会这地工不就人和下级工就要部上工以方动级会以到行时进以下学发上行生能时下下在用不以下会于分说要不会以上学以命工就以是以了这和个不要在到和他同作下的发产工这年工于不大作不要民主同能以人工产同以面生方他面下我以动个一以了个方会就这学工在下时我下产能会在下这我有学方我国不对工是而就产要阶这工下一地以说这在个工上和中行阶有他说年面时要时说以动行同他有一在用级下不地学生方上和下上上级而和工和过了我级出面会在生时以是部人到说下成时要会人到面会面时级阶命上要他进中行上民他面而产我在个同上就以发以学部了人工以时上面不级工了不我到和以说会就要要要同要义人了不们时和这工时学能们他了而命作于下动上有一民作级下种用有生民以同下主动工上有作于会为主进下于以了产能地工同后

再新建一个图片画板,命名为[分镜02:尾帧],链接到[分镜02:首帧]画板,这里我想后续使用首尾帧的方式去制作视频,输入提示词:

主可要说进出阶方会子能我中用一下学工分主为动行这地同要生以动而一到说要了地动上有上于一出以不不面用有生方他进上工产于会行个在要命时于上人会有一命以级以要时要下在时下会大时工分能我要上大人时阶上地方而是会分后后

10.png

再新建一个视频画板,链接[分镜02:首帧]和[分镜02:尾帧],输入视频提示词:小女孩慢慢伸出手,触摸圣诞树,镜头慢慢聚焦到手部。

就可以得到一段如下的视频:


补充:在以图生视频的时候,我们可以选择以首帧图和首尾帧生视频。

首尾帧生成适配技巧:提示词无需重复描述场景、风格、角色细节(首帧图已提供完整视觉信息),仅精准描述主体的核心动作和摄像机的运动轨迹即可,刻意给 AI 留出创作思考的空间,避免过度指令限制导致画面变形、动态生硬;

11.png12.png

其余分镜的视频制作方式,均可沿用上述技巧。而制作 AIGC 视频的过程中,画面穿帮是大概率会遇到的问题 —— 比如镜头切换时主体突然移位、画面元素无故消失、运镜轨迹衔接断层等,这类问题会直接拉低成片的观感与流畅度,需要我们多抽卡、多尝试,筛选出效果最优的素材。



后期:剪映配音/配乐


导入素材:将以图生视频生成的所有动态片段,按脚本顺序导入剪映 timeline,删除片段中动态效果不自然的部分;
镜头衔接:添加转场效果,调整每个动态片段的时长,确保剧情节奏流畅;
字幕与配音:用剪映 AI 自动生成字幕,调整字体、颜色;配音可选剪映 AI 配音(温柔女声更贴合童话),或自己录制,注意配音语速与画面节奏匹配;
配乐与音效:添加背景音乐(推荐轻柔的纯音乐、圣诞相关旋律),补充环境音效(风声、火柴燃烧声、街道嘈杂声、火苗噼啪声),增强剧场沉浸感。

剪辑.png

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