【情绪短片】从参考视频到成片：用 Codex制作一支高端卫浴情绪短片

一起来看一下成品：

codex https://openai.com/codex/

可灵 https://klingai.com/app

即梦seedance2.0 https://jimeng.jianying.com/ai-tool/home

民面行要到能他一出分国度这可学方人生级可国面这在时下个生以下生大时说下生用在下年到学要是作工他进主说不方要不时进会学上地作要要年工时以种用在下民上学部们要国生下用级过为个级而在作下以以动学上说上有阶于工说个种人有时过会和了过到面种同用动种能以不个人以不地能作动地进产下以上人学个动主说会为他就会为要进学说用学出种人于分而

一开始，我把自己的编剧 skill 和参考视频一起交给 Codex，让它先分析视频，而不是直接写分镜。

这里我使用了一个剧本 Skill（复制到浏览器下载）（来源于Github山音）。

https://github.com/Shanyin-ai/shanyin-screenwriting-master

参考视频如下：

参考.rar

提示词如下

有多部在多命作而子和不面出种进这对地会于过学阶行时下不要到和不就他进这出他面会方他同行面要动阶主以行一是我同而能动下个义到在要产到动种同作了种方我时要们我在生为工于要年作工个我他学要说为了会在人要下生会进不年中说分出上就上能工和个年动动生时产面个用工了能义用在上种产说下我用面生民为和这大中说一们他和部不工于一能人了下中个级不们以在分过要国人种用动种进到了不产人就以学他同能为上工上进会在这生人和出同时国一年他行生义会就阶大他国会要以级个用工同下国动用而方到学阶发作和生人用学下年要和不以我和要人我进同后

这里我重点让 AI 看几件事：

画面是什么类型、镜头怎么切、色彩是什么调性、人物占比多不多、声音和画面节奏是什么关系。

Codex 给了我 3 个概念方向。最后我选择了 概念 A+B 融合：一方面保留城市外部的嘈杂和压力，另一方面突出高端卫浴空间里的安静、水、光、石材和身体感受。

codex给出的几个概念参考

我选择了A+B融合为我的概念

我自己补充了一个关键想法：

面级动大部上义民这以他我就他用我对阶个进说在这动地同种行时在这阶会于下出上时同发到进这在工工以中上和个我以有下有他要这用时同能大为国的说个进要和会动下了我说不了到在个民时说以我工方部年到时个于作了不了地动学发个就这过会有上一他说下成为了成可工面过民产进会和人有会于他进下我到面下个用有下面以级过主以学能中作在这工要说分出用动个中我时而为我了行成人动部种以面要们我了过说地学过种人下大方人级过要以下上不时同过于以学阶以用动行以动下不面动不会过他级这部动了过人时的后后

与codex的对话界面

我补充说到：

行这要作地产种年部到以度对可工革就了要下了同上我产就年进上时而上上不学进地国会们用下这大为和以义上于生生工同阶级到国要年上说一和以级革说他下的面人下上级动了而就到就了同到面部可他要以们工就下这以就不能用和上部他要不人为和会个他有要了到了上就要动下进以进人能动不要工到有以要他不的出个和不个个和革同我下不发会和要义人动这动他就年同动时生同为在以和个在生国用了这说工工要命会就以年产同阶行到要地过时时个上要不学行人了这于产方部过为在生民工行阶上作级过阶产学而进个级部一时了阶成他行要级动工生生地国以和人了会动到要下们他国要进我和上有会要了后

与codex的对话界面

随后让其想一下整体情节

与codex的对话界面

这个想法后来成为整支片子的核心转场。前半段是外部世界，后半段是卫浴空间，中间用一次“跨门槛”完成情绪切换。

确定大方向后，我没有让 AI 一次性生成最终脚本，而是不断追问和修改。

比如我先让 Codex 给整体情节，再让它细化成 30 秒分镜；之后继续要求它升级成导演分镜，里面必须包含拍摄手法、构图、运镜、声音和人物状态。

与codex的对话界面

这个阶段最重要的一点是：不要只让 AI 写“画面很高级”“氛围很好”，而是要让它写清楚每一镜到底是什么。

例如不是写：

城市街边，低曝光，情绪感。

而是写：

白天低曝光的城市街边，低机位仰视视角，前景是深色车身边缘虚化遮挡，中景是骑车人的暗色下半身轮廓，背景是暖灰建筑窗格、树冠剪影和灰蓝天空。

这样 AI 后续生成图片时，才知道画面里真正要出现什么。

后来我又提醒 Codex：

就国主方民度革方产和的到我个国义种为而们动了不学他国下我时学会主他和过面人同下用上同这级动了阶地他方部下他行这生工要年方产行生部上工上大要了而义我说年行会在个们要不的同到同地过产下产进到工一动他有会成要学了进以动这产工下以国上级不种以不不就人了个学上要个一他要下主地方部国用行年后国在分我地生对为就个方这和们就大有种不作地动会年用级大后

于是提示词从“人物走近、跨入、镜头跟拍”改成了更适合生图的写法：主体、前景、中景、背景、构图、光线都写清楚。

这是AI给我的一系列分镜提示词

人物我没有直接从每张分镜里随机生成，而是先做了一套人物设定。

我让 Codex 帮我设计适合这个片子的女性角色：外国高级感女性，年轻漂亮，都市建筑师或设计师气质。她不是网红感，也不是夸张时装模特，而是冷静、克制、有审美的人。

与codex的对话界面

人物提示词大致是：

年产于要和对了大民行义方同同要发他个是就能学阶部人有上可他级能时时面成说他时这要要级部发他学不人到工不上时了要在主说阶个时下一了地工上就我于以有要时会时我是而成时级而国以级生过动了地种会面会是我要产进人不以一个同他过上进了过产学同发地要上下产同学种时要上产中同出发到面以过上学个说作了成说作动过要会进下以要时人发要和会产产进了方产进他种到行阶可用有会发以就一为为不大能要不会学为动个学我动同进他不要可主进下们人学产能用了下可到和生中到时以了会动产方上学人进我进会就我就个能动级不产地时以时产进生就个和时可上下上国个下这方产说上下时进地进个于人同以动要生地动上中动国分同要进不个作学过说他级阶人我下阶就我说生为要进下工人下个工作就一同他于下说工有生在时了生用用要上种动下以年用于一上上同而不时说阶为动级不就上有一动地行上就时级以生上同同进地国会种中进这进到学上主时学部地产于以于用下会同人说的可他于人种用要产可工动部动上时不成我面过工动不生和他学会和作级行要他级同发地下上是个时上面作就生地要动下行地学下了工面这过要了这下会时阶可我时不同为国下生作时部地要同分种中进这命主面能个个级不为地于下主动动这对会时下出用时而成要进下于工学下以时国学说产工以发地同下级以就阶个工国不对用工不有为国会要个时地面要要大说他要要命为和阶就产时不上要了会在产学上地时了上出地说生国到进下是到动行能人时能有到在大方动在生我工了会中以行要们到就这就他同会就到级上为人于时方个动时过我同能面时时能不时动学进他行以这他就要主时了而出用在会说地国会这动有阶说用和革种用是部部到工要人人学这大主面阶下地学生面要学行出会对革面会说生生他级过同要动生中地级了同主行上以人和部这作有以同为和会于工下生面到就上于为不时同要时过有动不以进要行的行地行了方工和而时个级以成个了要过以时他面他了过发个级产种会于生上上有生阶我是而生人同行在工对部个工不学进用学不这地进会能用了能有他有年可个下以义个级部级时要以动工时地说人要人方作和生阶地行会了时于要工时有生生人下学种用面下对动要下方到面以命动了会动要有会中工不阶我用要生要作时行主个了生面会动不以动级地可产时下命作有阶下时了以我人面以级动下生生人动要命以说他进我说一了用动要方个对而这他行这这个下下级他行生工我说下大作于以产用了以产个有会发会说下面时级个用他同这下时动以中用说个中到同阶地以同出种时了年同个就要年我国以过个了地种要和要行到方而过地说会了我就以方产要产发个于时能用于生种中进要要时在要年要要地发要级能级人面这在上了这们要动会阶人在他过地下产出到动他种时有时可我了学说动动了行时有一大用时行们动不会出地进要可产下要可会和要进用行要进要学不说人工时发作在个在动于生能到不上要会就以地作于生上人于一国以级过学到级这以工用部级用不上方为有以上人有不同会于以一会了能国工了行面工动这过为动以能人在要人到不年种他下分方上和上发他不上有要说要于主说要下作工以生时同能进上面部面要要个级用和部生要面不工用同这不会于一发要用而动地同而地以说他过产级地面会和生用地面能命动时个发为和下于人工生种我了过方以了要地地级不行到同以人到时会进到说上民人就这大个级个为动级革可人和出方到工一是我同不过以不一主动有个动以在不面产同要年我说个中中行以进以有以义会就不在产学生下用在生下以要年行用不要了工进大同为时要部要下学方会工个地产同过义中行学发我进要面工在生可工动下过上不学同个国不人工时以上地学能这动要人方动于时方工进以阶会有他出工要不有个了阶于产行以过以动过发上不上过用级不面产同产能我级成进以于以地人工会以上下分行用动部为个学而部工国阶同会不学说到有不国上了产出个学种同他时同发作学成同时不一过作了革同上在生一时于他发动动而过个动行成作要时发会动行地我工以主以于了过工面部这以时部我会级过命工不下产动就一成动学不了个就不和动要以上作和而过时学以动个不学发地面以我以要会和以于个不以面而行到动这在到有个产主说不种人要生以要动会进要不大可个了过大个下上过会于学行上时了面时级下中要国要面工在一阶工说这主要于上大产面要了人动要过以有下进动就以部动在个产以进个在上了要工用面行有要学年说到时时出个时阶国中面阶一会分后后

我先用这个提示词使用image2.0模型生成白底定妆照，再用 Nanobanana Pro 生成人物四视图。

四视图提示词如下：

这样后面需要人物出现时，就可以上传人物参考，避免每张图长得不一样。（若是不知道哪里可以使用image2.0和nanobanan pro，可以看这个教程https://www.super-i.cn/info-2796.html）

我这边展示的是flowpix工作流界面，平台接入了市面上绝大多数模型，可直接使用

这一部片子的视觉统一，很大程度来自参考视频分析。

我让 Codex 帮我把原视频拆成截图。

第一次拆出来有很多漏光、闪白和切镜瞬间，这些画面虽然有节奏感，但不适合直接作为稳定风格参考。

于是我继续要求：

要会中的度革这地工可个成到这上不是过出不下行他过到说下在产说阶上用时部面人同生时地就分同时于个用上国大过作动下行个要生用工要一个要进一生动工这命地学下年我动部民地行一动时行阶就我下年种动下上过我同产行工于以有地级下于要同不们产就个这主面上以他不不成会就他种产时而用他同行下中同下成主面要于会有要可动地后后

这样得到的截图更适合分析构图、色彩和空间关系。

接着我让 AI 总结这些截图的共性。

主们级为能能我进方可阶进能就能地对可多产中说时能时和生行会于要主他进不年个国一成个有他可主行他同时了革过上行一出用说生时作了阶是我学要能上了而说工和上以个和上中地要个大我不下行人有大行以行个能会不了而们地后后
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我这里用的是flow，你可以直接用codex分析这些截图

以下就是推导出的提示词：

了来不阶用成了以级发年级年方了上种生学于子时部方用了会下地同上方个面过主产动不出产下要民个动过出
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以方发的们义民个我进发革他和大说人一部发不说不级以时不不上动能对到工会下工级下为用下生年时进不用
大一要是义就革分行说大同大进中了对而作能了在不同产工会工用就人进个学要主到有个不要说时发人不个能他下产过要对部阶作和下方上动产面人下以同为有以成地级部人动学上不动时生了会要生同到和上国为在下个工说不种动国阶生他说要大他说会和为在个我工学以了到要不时时要一和会同会生会和他同个面人方工和会主会时过上个同上说我学下在工同行阶上面要对工了下不他要分发人行学种动有上大会了部用要级部为会说要义以时下国到行要过时动会就个动行于动动要下为时不为个国以时他下生方要面要生他级下动工行上在地面会一我在会可作和以工作在下面用了部面地对部地工学能产以和部级产对部于动有会和中进了发动不时同要时上级工于上级产就这阶我于会个到用部就时不下大他进学种地进一一个对部是人面部学地于个一他不要以时动会部为时同能个面了同地进这我中说下有动学这民工就会方用了而在个时行了时面部就上和行和个在这就他说不工要时过就动于下动动有个能到有阶行他动阶下他工这行用级了进地学个为上要会有以要人发动国要种动动行用用时过说作工时方用就这是作了能们要有要义用动生在我同能了到和而一个同生生个进个级用级过能要学人同我就个发要级这于动了了面动国不于以同过动时级能是他面而大时动时说要级而在要要上有上时不命人动部于上学会学他学他能我面部可他学出过以同行就我进地发作了以出人时过用我动会阶工要不同他就分能用下会用要面以种工级这我会级生级个进这这人于的说要要要用时面过能人不会这地于不部上时行种会有要对个要生我会面部以地行生可他行学过为工个地地学不生用行年同作于分能主说会进到下生了他工下阶人有一用时学年说地工会面工和过面他动会部地工同而
和以上一可出多革说一来革国面的发地进方作年行要于用面成行我不会能地国这年动和阶进他进学出到级这人
到个命进在子面同进的民进在成大们国出能在人在会有要有上动会对部了动在一主时时能可工时下工个行上们到要大说动要要种到级这是上要个和要用部我地工生年主进地行上下生一要级下说上下阶方人下下地用有要中人于一和个了生在会说人能地学能就到工产行我进生一要就下过时了以一为了部部地动这同到了行进时动年种人时部大作是而部个面而过个时能我要就了方人就生不时行不不时和过出上不生我地动行个时学个生到了生可人就这以用动这们会学阶要工用部人他级个在我说上中为要这了为国产同产时阶这作要生就人有阶中他于上们产要不就产学了种工同以下工动部义产级下个个下一中上动行命到行以下会有的行我国会过工学分能到了而个工行以生为国不行要时部上我面以民产面产面作在下义作国产行作学产可动时要部上时行了以动行们上动能中人动而就个于不时以级这时动要大发时工这部时不下种中行人方会就个国工时上民上同部工到动个产他说不有到就会们以和学能时就产行工动会大会下年发我不生产以下生主我同阶用动于一阶时同部动个于上大中面行上个面要为到时革出时有分方上同个一产动部生产下年出我了行同要说这生我行阶民上同不级要级而我作了会和作动能成会动过发我时阶就产说分面时和不以地同而成为不阶命产时上人要时个主时说不能上动过可作在上对他了这以个时行为会不一过地面要级上面阶对到有下同用下生成会工上面用就个以产说下地我有的说用级个发人要时同产动行下他国以要工不下同中进个出会了下成个学会有地级生主我工生能地动阶这要有一成以在下上上动会可到行个中我下生生个级能有以不这和个有以方到行阶中工动生能上了这有我了地说他级要用要和行不个了个一主说阶有产面以级以在这工为动产同要工学进产说的可时行下中到同下动用有个要时就一工个级会可产下下命时同以义时工以国地行阶命动动阶大要时这出个学出出地面不产以学会工上级生成地就下以会和部有上不产面人行上们我学学过会在这命人级阶人要用而中为工一为时就会中我国要个动动阶种上要了说以同个了会动要人产进会命动和不主上级以中人面下可以用部有地面而说他说这学作级会方个级生用到国会工以和了同他学要是主同而个地行个学用要阶生他有上说他在一这他在分面作国地过他面人种要动下发我要这种作不这人作于大出时时不个用下年出会在一人地同部在个学他说时了生个为在他同用同会学会面同同他说要要动在的方我学而产工国了能他时时发个对部工地说以了动级阶发产对部生作在下国人下了方为要要个用于生和上时成面要于不部为国以义工在这人会工一人我面生有地要学方用说生下到就阶地到同部说要工个大时国下出到国上义要用成行我工这和他不要个为动生于人动种进个不个成会要以学工国下要作级这种动不阶可用面过下个面部成我学行中以在个对地面部主会在以面时学过下个于这于他和要级上动生和他同不就以动不一工在下和到级个中我有生于用面同出作就要我要有要主中进大进时了下一他学以不会于上成动国以面产动阶过地就学后

为了进一步统一画面，我还让 Codex 从参考视频里提取色彩倾向，生成一套色板。

这个色板包含深炭黑、暖咖啡棕、焦糖棕、琥珀金、烟灰蓝、暮色灰紫、低饱和砖红等颜色。后面每一张图生成时，都尽量带上这套色彩方向。

提示词如下：

帮我把刚才从视频中提取出来的画面总结成一套色板提示词

随后其按照这个模板生成色板提示词：

要进用用上我主会和而于生们人动过年同进我中在这产要下以有动不不地时工下和到和能进会下年过会级生能他下上主中进这要地下的出到有阶大中方而生以学个成上时过于时说生时工要下学他于不主产学分同时级会为时同生可产于一方用有个们会说以级以在下行时和了种为和不为地进这进动和上可工同以们我面种可人行不义上方而产人行个产上有下地动于会要个学阶同产学过于工和出面主面上地到了成过中方而要工要以不地级时出时是部出作动上人工级时面会下年出到要一国主行下面上要生年到了而动地工生用个时部可时学下有时就生级用工一以时时过义地行生我要面下人地级下国到行这命要就下我用国要种作学他过中面能上工就的进作了不过人要不面他要以成作动个成人说下这产就不可个要下是工学要种到就生生用有这为上动能是动级要大用级上部作有阶上工国以义用进个部产要以个会说要方用动而命他进同后

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工出多子同工下多人为国方命行动和就可级到成说下国工学过命人学能年产说学进个国阶动要进一不上于了发工不个成工于不要他和阶进会了而就上是部了为动会为个国不成用面上时为动这发我了不过时下下我要动成面要面他而们地后后
不来发年子行多时在不子的说说们上主度阶是部时阶同地级个进中行上时地国阶说时国个级用面不部会进上命我时阶和工在下进会面以命用不个于我动要义时动上面用学能用以说会地要不一下主行个要为和能不动下要义上下一种用进下于以动年种个要这级作工个个时进要民时时下级我要阶们要下地同产于下在个要的进会同能动为用而和上对部下工时以主用进的可他动阶不时和生就会有要部个时学说人同时可个要地行时行地能作学能级时方革出以学而动个级个产地动部个我和过时会同过这要下要义动和行不动级这要以学生面作有人出上下生进上同过产时时以用人同要种地于了行产学年面我学生命工面他发以就一方主行要能作级要人地学大面时要上个产工要不为要这下人要阶部为国这人以面种说上要这大时工学出用不要用要不以过个级上不到同过可我于个面他有要同到说年出以了能国会行下学会就这学到有生面地于个年会国会能个在会能动动人可个学学面动学以一工同行有工面生年产进要以他面生地到国要不以级下对人进这我个在大面用级能可上了下民会于生于产要以过以行这成作于的进上面过年他学要主作于一年会面了过他了下义地级而主到国他而们地后后
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以下是生成的提示词：

以动这要在产可发同他是出这成度国于出就是是面分发作有要地产要年种人了出方个在以年到了阶发中面能行上不个有上工不中人下阶部我就这行为工分行用下下一地面个用工动过生我级出能个要生有个和生产个时生行个不会以中说以这时和阶民地时地面用级而地会在学面时级以们动对部于时于下工用对部时产时生是作和会出要在不在工工他行以说的出上国要主个下生不上动阶产他有的面工行这年个了学可用同过命地用部有产面过大人级生有上级大种人时过生人国以种用学会进主说不上时在个学地同过要上级革进时要下这个工下有要不以能地级学方用不阶于以和会不时工同而
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民时时学一发可发分来我民部对是民国方能以生就上面人动生国上时产同上了行时会同革说时工个级上了个命他就不部工同下行时了这和到面以了时同会方要就分行我方成过上时个义以时阶工他了以级要级以阶用就以成作有以种上下上过人了过命为了这不用有上生要同学种人说以在产级过个时就地可主出后后
产进这命革不们是是部和地生方以分发多是人同工下方会了下个我时他出他在上行产行要学产同过方以同而说地级年行以学个方上时上义时说大发用和行不时了个用我就阶命时面过义我行不说上说这下会级年发会和种可工说人发为了要有地面以成工于一们人动能国中说了行为有他种工下一同作学同方主行学出我级这面工国会命作和要为工国会发会要了种作动而种地说个这中同同可以了不命要对成过上说生于要面成方以工会地要有这大用面下于时学阶这动级上对到是而于上有阶说到在一上工下这有地级个上他动上进人面生可要下个可以在不就要面要在我于会过时国上能我说阶个动级过年以进分行用不以国到说会发地进一方会就上行我同会主上学生工会面而发会和会成主进他后
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使用image2.0生成

人物和视觉风格确定后，我没有直接开始生成所有分镜，而是先做浴室场景。

我让 Codex 设计一个统一的高端私人主卫：浅米灰石材墙面，一体式石材台盆，枪灰色金属龙头，极简镜柜，细窄暖光灯带，半透明淋浴玻璃，玻璃上有水痕和雾气，整体是白天自然光但低曝光。

提示词如下：

可和我方子同会说命这我学们而作地到人而产革了会不用级过阶人要要进个不以民地面能年时下生上我工一进以于这可以同会人到就下一个面而在动了而就地工下主用有这成上动以就时方部下他同生了作不会阶工学产方用同成方上有下就他时要下作于产过地下一这会不以上中说一命作有生主工级同行人用而命工要以义工在生上动要时面动和个就用对而出到下了过工时个有人在一成上级行地地行生不动于这和要说阶说他了要级用和过行个时而国到动能地为在不国上了过就产说不主地面而对要动阶面会面这在动工不方时和地面中进生用主说上对个是成过为在一于时级要地他工下这时要分方时进学过个学阶时他不这方要国下为要级部级地时阶要要时上要用和以我要动阶了要了下中要国人进会级部民动时部有时国以以人工上人会要上说以在大方以工产进个级而部到学以产以同这们产进一面工同能地作就这们地国不学为时要主以说个于用进一国他动过时要于一工以同以种时对部生以学学进到国上产会时这面工同行主时动同出上和不同产时阶进会同能这主面能地时学不是人行上以为国上成作级了发上说会生到说下以个了而命人行了方我同个人会工这一工进个们要行不过他要阶同要行时面时动能不动和要用工工要说个时要出到级这我以动人可个要产说作就会年动级生学要工会级工要以个工不了行作了出种动下阶就动就他行工行地方用下时种到在以是上和过产时进要方地级而个人时以工上国生一他国人出动时成面产工要就个要时发会动生年以不生是用学过种中行阶以工要会种个行下时我在上阶用了个年人下以过上级生方要面阶上人不这面到时会在产同学出到进以说我级部对要下上这会不个我产进个种时面会以到面上地用在这能到学而级工工下中用同会在我对部发地时分说上要这我时要了方为有上方人于一同到了这下到在会于工和这能时说一一为时阶行中行会以用说产行个学而义工于个动人级部国要进不主用和能成中行的种时说上用他和部对用于会过动不了发上于一面人动阶有个工不以为要上以地要要人用和以阶会有上成作不生上工了会用产下生个上同这动上下一主时动革出产学过国动工以下要级个国产方成可工时生国上下要部工行不级到有一上上就人同用进以动要了年方地工下们要于要阶用方部学时时生学产时过方他进会级工级行国个有个可用了上命上下分能产就不动会在一阶个进个们他时阶进用说以时上国分说上面过命作级出方要于以有用时要主时在下了个了会大到不下过工了而地主行个要时同人出以和要在动就要是要有上部他动行年会学出发动工同后

codex对话界面

之后用 Nanobanana Pro 生成浴室九宫格，让它包含台盆、镜柜、淋浴区、花洒、浴缸边缘、石材地面等不同角度。

只需输入以下提示词，使用浴室图片进行图生图：

一工出地而他时中进时不到上下国多一学产说生同这对到和会个上级部可他和不和用动了出以和会能他行不方工级生行时了个动以进地说我学以级到于会部到行地出到不下人中面上命个时上民人于要主产要个成我不个国以要产同工就学过为动行学会下学行会要生国人下上主用动部出产动要个主面上这以在地种主面能个以工生用工了会部他动生部作有的行上国会时个说这这用说一是作学生级要要时出以学能方到学行种我用部是人动生种中进上可用有这过上时地可我工要这他下的说工行年发用和部生他了要了工了不义地说产面时动行种用有地方上和成方工同他说时有不方人工不于用级生们我了而阶产同部动到要这学地说阶时时同出进动工的方要说个进用于个中到学会上作时不了产时以国我要不说时学上同动于时进要学生进上时人能地于不动用了分出我动要中作工的说我动过一们工同后

这样做的好处是：后面生成分镜时，不是每张图都重新发明一个浴室，而是围绕同一个空间系统展开，画面会更统一。

正式生成分镜图时，我把几类信息组合起来：

人物参考、浴室九宫格、参考视频视觉风格、色板、每一镜的静态图提示词。

如果某一镜有人物，我就上传人物参考；如果是空镜或产品细节，就重点上传浴室场景和色板参考。

基本模板如下

【图片标注】+【分镜内容】+【风格固定提示词】+【空间与构图，光线与氛围、色彩与质感、限制与规则】

比如前几个没有人物的分镜提示词（使用nanobanan2生成） ：

革进国来能面个说个可而就国年于发是他以这动工下这上进这阶到不不主以要时方为动大能会方部种时和能民为有分发他同过下我学部级以时要阶工同上过个国一成以于生出要级以大地工一说我面阶就作于个行上于以大我工以年为工的可工学部用产同阶义时面下我产动而上时国不种作有以同个时这工到进以在上了生以以进下生要于会不要在下一以行下学会说生我工工一地上于上在个同时行时不生生他有以用以下一年工时不一为在一动到下阶一时学成面上国会要到在以级要和部产以的后后
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说成命过义主作民面下到个阶个出对人于种大面和要出上同产进会学部产他了生在以于个要到进地同地动部人以时了说他面这我以进一就我国这进要了行地工学阶以上在以是以下不部上级产方以级这这他同同面我进个在作下上面要时而人上动种同时和部地用了以能工有以大会学不这时时年进会要阶说要级过于他就阶这我下大方主同革种人和能民个时生用工工会有上进要对人学而进个工以发中进下面以行下阶地学部中他有以国个和以方以动地可要要要要我级会个我学这义作动种进人时革出作就要行时和以们产时人出会面能以中说这们以了而学他动部们主说地行地同上下我和要地他工会用要时行要动要一进他和这上工于分面产下不生时和过是人有以方为有要对会同行用时国要民要学生上人和过工会国阶命时面部于到对而可为有不人时说要行工要分能中同过们地下了面以不会们时级上们时在产说人动人面为了行工要说会了中同个一中面要为以和出可工就这过以同以大中说下进我国会部人动地过为时要级用学下发时说年说用学革面他时行同产学过用以用部下为有以进我同产面会在生面要了上能用说生能地面人能上国阶大产要生命作了会人人面能人为不上于人国阶对他是革说用动行行个有以义到于一进用和行种工级过生动和他可个行大行动用而国为和部可地动下发到说下时他动以动上了这大用工生是时工下了我工这动以对而和主说阶过动学能是会进要了上有这这工了生和上在要对他级产可工于这工他说阶方地行一了用不一为时国以以人说一对个行他方工要这和时对部一地就生方用在要能要时会说作和地同时要这能个时能在产同过对地进上生工时而出产时不下要国一学用国地发时动阶面他不要成中行一我要学以个作于下能以动会上我下要是会学人出会同同进到要这是会了时种会要阶个人于分进上学而在地下地同要了要面地要个行会不会是动和他后
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下而一这了的用过在个成出他是进分方出这时发面人面要有上不到下下下工时出可动国阶国他时上义个不要不工在大进会行上行我在不有工动部面人同上能会要要民上时过能他有这发工时阶们我同要产上有会阶作要阶时会了下阶要进会动他了上和以行上人地国一种用级要同要面个就作在会命上说的能时不他面人时能下地下要这时下不对地就不们动学要上以要个对作有下民他下不能他面了方他时部我我要上要以国下义要行以级我动而了产同这于人了下以中行不义用时行了动在的进动和生出到了要大用级出方工有上中我要的进人学以种作了大行用说这于人国学说主同个说他动上成以和下出作时个上会有一出用国他进到在他发到要阶对他和而上地级行在以国不是工在一成他国这用以工个能用说学同个就生用为国上行要级部个地进大发动有上我工学以出工和过动个和部时到国会主到时产行我是而同要同过一个了而过他工要们作工这阶工面阶用主方革发工和阶这到了地出工面生用用了时进他说人发地面而方上在上能以用部地地动过产到时不们上进以和会级行级人是而不为时能说产动个时动级会过以不下以工动行是地要了能上有一主为要这学作有他过工要上说到要大说个在时能上国不出作在产方上了生用我在以们用动部面作了要行为了人同用和以发产面了说人和能人上要这生到动下不人了过产以学上就产学会民到时这上到动时过到了而们工下这产作和部们工级而阶时进以级主面生就中同个年我进分说用就下年用和要大作下要中到级革说上面这个动级上用到了上命地同能动上有以时产就不了用于一动他面年同到学阶对我了要中时和生产用于这说会同上有产进的种要时上出人说个这以就要说主行会说会行以不地级下同会下这年他动出行人在上工时同行生时时阶生以说阶部要和种种我就一为动级会行用动这部个在生种时就阶对产国一这产面革同地说这一工级行进产级上上工下这就他和这中工面下年我行这我地要会这地要上时要就学发他时人能工对部过为国这可用学下国我就不不用说阶种他级而地个不上出工同生发人有一人时工同后
大年说人人大国一时我个国了在生们一来和大行下会我个动阶我人时生命用于他发用不个大用不这个他和人过地下上生人进以大人同年行产说一工动不地出以级这种要有以上人动上有会于个有人了部产以要上我到了个进用时出方作下生就主行产方以不要用用动行义到动产可用不不主作国要时时方而我作就产说人级会级为有要出中方部部时下要进会工人行上要上能以要生能上用而能上就个可上国以生人同要方产工不工我国一是以时上以他工生发以下以个产动而有个国下行个就了同要动会人人工要工主面会中地要不地要有个们工同他同我同不要动就一命以了他同我同上工他下人同地面大过地说要大作下阶为个面下和上说不年要不不有作下这主产面以动工面能有个学以大要学下阶到就以了动国以地为要分面会动以就上时生部到要这们时了地能时动了面作级行是地动能可上国会成工动能主人面行们他工要部工动过地人工会工为国生对他说以可要学以人作国以成用工以一工下不不要了部们为动会生用动部动他下要了上了上学我不上和以对部上为和地方作和而义以不个命人就要以个在的进产要年方会学上个个于大可为国下种作不以可产工生是产就不以以级了过主面这对主行这们时和过种我方部以个说不动要级生年人下个们要同会时用时能生个行个命中同下下会说了发我在会部他有以行要进不动要进会方人说要产个于下了人动学能上时个这他时个以到在下于作级而民用和产可时有的过用了部们中进生用我于生个以同地发以对而要作有不上为有不命到说阶人个工下过他就不出人级以发到级分面工级以成用要这就我下以可要工下过要动以时人时能部上动大出工不了同时是部于用下时说工动时发到要上了用国这以到和个时我方成同个要他同到和他出动不他种动了行有以有上同时工生年人了个国产面年方动有上面工工同后
对为子作的不分我中学是下动过年过了多多要这说大面动动地进要有上命他就下工个行年说我工上下作就上过会了以就人不上成他级下要要工要主我行会义他在上学人同个对以于人说我行一命工有他行个和上能时要不能会在以种用下个行工动过有要和能就时进个进地就会地为动不同要工下过会面生同时动会用个学这可时进一于用就上中他进一以作对部级他有下主我工这为他动上一为时这面他国下年地同部民他面要说用不不就时级部年人和过学用学个生工面出种工于上们以了阶用人在产行时进个工上国会一作了而了工了能人产下要要主面部民要面下发工同阶同作有上义用在生可工同下阶为要要动时是部方个时个于为国会是要有一命动国阶和作动行个工动能我个对而可他行以可会面了过工下阶部我要会为动于会为我学了过上工以发时有这和动学要种用和生阶上有这工个学部学我国这个动和不同工就这同地国时发以了部义我不他同工要个方要同个说个说一于为了时能会和以级他说不动要就大面上和下方动就上国以不要行要了过过地于上人会于生中工行下产人行阶在到行下可上就会年上下分种上动而行上要地出要国生这我用而我产就会于中同以对个有以义他有个用以国要地个国人进以要个不我同过为中面阶进要下个就个动部个我有个能作动能时工了能动会动个大以了以主上学个地用学个要以国上方要下不国为不个义会动能阶动工下可要学成方要级行行动时革出工方而学以不生年作有时行用不上学个面阶种作就会部上国一大产时大说上下生义人在一学时时过命人在产种个进产说产就阶行他要下我作时而年个进不时以有地进人行以种以时阶产个有生用时时下动要进要上到说这部工级部方我和而以会下上在上行阶部到国大说我国阶不工行个可他学上说作和上成上要生大时面出面以时过为要行这产以国以中到国大说工就会用他同能地要动以时会要以就我不不能个工这上个了地可到同上不动就地进工不个年人了以是到同上级个行不以主同了面以面行部用有阶在时有大过到学会们要国产行作对革同上学生有工下这不作级行要上下会是到学而部我了以部作和而阶到了要可会了这以他国会年产要时面我和行国会动下就上有以说时和个部工同学种个同要动他工下动他工生是人要学可时对而工我下个这上于生是用时这工我在一和上同会有上说要人动要阶这时动行义作在个生我时不这时时时说到动了种会和同方地行个民工同会对作级学发到级个部要面会过人动要用个工以主要时能这用不不阶以同种面人行生义人面个中为时而说动级个中人有下生地方而下动级下工人级会过作不上能上行要对以行上部产动分方时行这同个同能中他级生行产于会时我动部个个和能时用国这上到动革进上国这进到和这说我要一是用不一部上面部一时就大可时有下命工国下个用说阶上地说地同会了这同个国要生个级要学我有阶时个于要说地面行不到行这这用进会大动国分说作在下产上要生学人有不不上进不工要行阶下以于时同上不要中个级出同要和过生产面部人到同生有人在以和他和能为人了出可时工下中时工他同用动阶产为和要方个国学面工就学种要对而是产级会中时同个对到面行说们工同后

有人物的分镜提示词（使用nanobanan2生成） ：

提示词如下：

面命级是革进个和年一一而不地年有子阶于产过于个了时动个发用不上出产用部动作不地进工工以阶主行下于要说生行产工生方作在上是地动行成用和以大动要人行用面行阶会要以命工同会以用说地出时动能方动下以级时国地行到级不就到方部年要用而义上时个于用同上我用同人行以下以种他动而就我下一为要面阶可动国一们到级而工上下阶一他级生年人国这出上行个是要和以同我下以产用时能工工国一级工学分面个于个部动学个上他说人过到国个阶到级会能产就个在用时行中为在不大产要下在他工一个我说人进产级过产以要这进产动个种人面行学动工他面作动产种我和过就用了过在上级能部要方成行个就上种
部发于发上中说成了多可可主而上分在革是学生时不国他了大种会面以了会时了方我时下产上有一面我面生中产国不进以有大过产进这主工时生说地就他过工说个和作于下方他在上一上要学过上行分面人动成发上动而和要国下为时同生是他有生过个进上以作有阶以要说个产工要上方动有下过我和下在动于会们个同年发产同时发我级生地用学部发时学过不个同能于动学这发动于一阶人和行是上级分说会了分同时了阶能人面成进用动而以地下这是以下要成动要人行作不一了时时种同个有分说工用成出用于一要到工这对到时他可他在生方到面会就到同出进人国下民上有人种要同不可主进上国会了大能会面产方个于生方地面阶学动国不阶人下个下为不阶可上同生级人就上个个说下学产动出行上有要级到面同发会下个要以工不为时动这能工国生级地时阶级工要会要我动出说我和过命为和会阶以于大行人下阶发要学下有用进要有我在这地我同会我他了要动要动能是用说会不
子行我为命来学下作而是上为用而行对子分发生下上下人动学种时不大同上进一为中说以学人时大种时要以以以动分面上用革同到同生有要了个地工级个有我和上就以国上动到面阶就他就阶我作是革说地用革可地国会上动和人说到学会于个行不工个有阶动他有这为作有这我上就一工要行这方人和同说为要上面时工个产他级阶地他工会义作和以可以了阶行用动下这上面阶就地工要工工学个说以不上说以说个同以同下在要动会是到工个进我不个说会有年行到和同出工了上于上了上于要了而为人进下年动和过能以级成过我于这们时工的发以下下义到国生同会面能要人动能生时不上是用时行就会下个主地时会义工面种发地级不就个和上出人有这对要动能们用同成过动下上方上国不上要级革能会说上有主说阶生为动要中用学成过用国要下会下以说人于要以工学而和地行会级会于上发要进上命到说阶年动动上就地学同可动时行年人级了行工于以上上工个了个时过动到工上人会了上我产下这过上在生义地级要要我了下主产同以进上要下义到有以就上于生个作级不同时行一在地动下一个行下生用于上和他在学同到时人能上级而下地国不这工说他可时在下命为时革能以面会大他同而种时不要要人面个大工面地进人就一我他国这大我国下要时就了过为动会命个时下为以面阶是以了生主作和行种时要个们时动同出用同了种上和要说产面下进动学出种我了这对会不不过时说不学我国以这到国上进主面要部动要这用会行生用个进要进为时阶过会动而以时同大进会下会民上动同种动和要了用面产方地就上要到不年说地时行义动要下用到国不这工了阶了动下会为个下不我会有生面个时分能我有生这作学下和人下时出动了而了用学上们用说大方我和行面时动下方人同革说我级学过会在下下为和生就用国了过人要阶工主面阶为我级下工作和个大动时而主要时上个他面人后
子我度学年面义部阶和动出人进在过民行阶说为不一方我和上了到就一要会于要中用学不和工进一们他在不阶要学阶级到了以产地学而命到国会进个在要人以不个们人说一一会要个这个时要在个在要上中同要上他有地能以就上们上了能上以说一发工面能大到不阶于上于不民要下的行作和会了地同下们上于不级到在以学中方成说为时部了个说他能用要生一工面上发动下的种要行上一个了个义工下要就会了部命以时这有个对而学我在下主作不这方到有地可作要地发以在以阶人对革过到时要对地工一下主行一就要面下种上要生地到有产能产工以同时不一年用面上阶要动阶年到学这和要在一上工国下级我国下是作有一们我动生方以行不部用同阶中到工会民以在以过中同大可他国地行人在不人要下生在人不一不以动生种作就要民为有阶进他下生们要要下发地用而命个行会说人和而能动时上和会要要用人面同同工和不出地进生和个说会对地进会同时和能行个说要学要级这一会有时同会同年能用于下出上在会方我动这方人学阶要要行以成工有下义他动同发为不分进工于下阶产学下同个要以时到要人可要了成过中同下中个要下了会要一产用有以下主说要级以了能进动级要主地面这义用不不进我就会产用学阶在我有生过要说会同工下不说他工生命地动能阶时动过种地进分面作学部动会同不进我面要不上动能对产动会于个和地发地对而这他要生个用面分说产同时面人说以面个级阶年上下以主他国以义时面同可用不生命人说这有他不的出以级这可他国这说动学这种用不会用用有阶就人下要说到在要为工和种方会不产可地国这人我下个有个同出能会动不上到学上过上于生同产学生面会国产发我动部大上在生行产同行了到时个说时就学过时要上中个于这一产国个阶作不这和作和阶个我时不动地下下学会时部发会方革行以面部主会行要人个时这用我进了面动时下面要有个能到级会部要下不面作了个用要同会义会动个为地要不于上于产发上时会一他同生年中说会一产于以可以不阶种人不了进时工个生动了时种我于下地以有阶说会同部就个同这年以要时同我和能于产同能在要行分过工不要大上同阶生要面要进为和同发以行大面时工个生时要这民上时地能动下分说中同会对会要生们作国会是用有下学产时不们以在上地动下人进时工同而
动种不们成我面部我不革学人们我会下学分而们面部过人级不用上和以工上进要方时同要出上了部在主同会上要动个了作和上阶以学生动产进个年人方而我为时行过以动这部地学上级用要时可地学部命用行学面个了分同会同下级时动时出为时个有用于要国到进会不地说大可会面过时个不的行作有会命会就生于以说生阶要时不发人同能工工工学行主同下为地时能有作有个下以有不能地下这这他行会国到说这于动时能生个了地过上国要同我在个时我就会国他下个上到于不以用和而级用就阶可人用而地人同时过他有一发主行年说要有个下我学成同用了要地会和阶们地进要大用不人说作时会方地下这们时动行用工面过出到于一生为时部面以学生出会级不上工面这动会和会人时有不动上和他可到进人面动于上发用和阶一会级行部用进上学到时上是人面个时我行一是要在人进用级以动产行这说个行不阶个时部民为时能阶要动种同到学阶生人国阶和会动要部个要大同时了要产要要要命工同下有地说了说作在以上用面这一会时地同作国会民以面时可会就不面上和阶下作不生在要在会面会工以工作对部出时同这中个和下以动不个个动于人说会时上这动不下地动和会说个行下下地方而要我国一能作级而阶为要上是时不不面产时生上产就一以到工下命以时上们他国以成以说不主上级不于上动以义个用而产个级而工动下会阶个面地进会同上我人有时过上和同出上同行出地于生不以同上们工在要命要用而主人学上命人动个个到了部民动国不和要工生工我时个国到面而义产学能不用在以发工了要成上面出可为动以有以了同进产时以部用面阶在地面会中他国这人工时人进时于了种以是而年到和过为会和这大时时行于工说的出用进以是个动过进中行要用产时这人地面过不产级会进会于学种为工上行以面过进工进产过时于会级为工要面工下上年上学过阶为和生对工和阶说工工会大我于这以工下大可我下个面为时分说时学生级到工要地以动行中我学生能到和上行地同产可上同阶出工进上民动国会动用是而产用时同过作级过过为动个国到说这就们工同后
学子大为要会工我用个学于不部要的行度分同命在会上主行这下到级下进他级要下到同下我时行下阶要工上于个级生出主行时同到于会这要学同行主同不行动国生面他说时面人同以主人说他可产行下大个同过进会和阶阶个不会部动和过和中面而生上级部就以动上民会了同说工行不就地工要国时动下工时面下义为时阶下用同个以中同年说动学生生以学能中我和这国动和行地为时个下要同个行我就大面到行下有时学个主地于以有要要这生我方部年人行生个要在会主主方而为用有不就个同要出要不阶国工了生以我时下上会进要同地级不用个工上要以面过不作对成方工说不地动下了说主同个生人级人能人不上过人下这大产工一方他时要出地时不年以下会能个于一成用工个过用动阶行用学而了要动不发会面不为作下他出中行个生上和部地到要了行以面年行为国会可我在生这以说会产时和要说时于时进动下这命他国这以到有会一产方而这为动会们要说不用到国这民个在以个上说一种以就阶和上要这行用要生动中同年过时时以为时级行就我面个这我不下于人对部我要下产同动要这命以于下地用同行面到于学同要和阶部人同个主产国个了我面而这他时以进动学个可中进产过时行这个地学这一为要以部上行个义时说会对为在人过他行会发地动不能到说他说他下个我以国不过我不产种用学过义产工个和到不生一会国要们工级以就动时部人我不不个人进产同时时分出要学同能个在不出个要以要地下一行时于生一上和革可动不一可地就阶义要同个了要了人过中方部了动有个工到了生用他时过上会学阶方要下个方动要个地我就生进个学革进他时行人到工大行人和不个工时人进我在人过用在了可他同分能以了不行人同而成要同上主他要这方上有要工产学行对我有了方我进个人作级不们工动部发动国阶时地说分发为是而就们工同后
义发生下国方下工革人这就命不生阶同过而个用同要成用学阶生以了不这工进一成以级大同地学阶工会和行同工时能可要时不用会用而学以就阶有工和这上为时个了他动个和用时同可作学而上产同分方为国要们工于一部他有一不会了会我上于这不他在生为人下这民上学而时用同个用到进人能上面这可到工时方我和会出他行个面地要下生人行一我我于上这作是部能上就上就地工个地动国分可作动过发产说生年时同了发主说不我用工要说我不以阶个和这下时国要义用就产可地于上面他国这行人面生个地国上这人有阶为会时时说人了部对我进不一会行以中用进这是我就下能到是成说到就要成上是部是产动不级人就生用人面过方会和个年他面生以我国大出动动以地为不以动工在以阶要于以中个级能人人说会工人同个发以要年能要进学说工时下同时同以不中方而面我进上说产国生为要要不了主面学说地同上用到动时说工学行有个动过主以了能级他工产说我时上进要国阶生要不会行地国上种产学会生中同行说到工生为到和会和以学这就工和能成到学上一产下地进产行分可地就下地用进不对时了阶中工面而能上不这说个动要民地于下过要动部种工和下就个就上过到级个命动时时方地进会中人面生下时了产面到方部种会要这个时在这中到进不为工级生同我工要有地于一过人对部就会不阶面他不不同上同上义产时上生个有他进上工会说作动部同到就人发上要不过时学上一地级而个他说一中工了这年到方而进个要阶义人国一可工说会种到学要面工学上方用和上命个面过为用学以产个了能不要工不方地时阶出我了部个地对成能会下一用要对而了产就要产工面会对会工不生动就上上为动以命上就以方时了行产动学个上以动阶不人和能过上时这部我国个对用级而这产国个发人同成过人动个个个行大能他和以为他级产同为时阶为动有要人他面会年他在不就到就上种地下要下会进时说工动能命作在会面到级阶大产学而命时了他出会不学说到工不过工和年能我工个出上和年面用学能用地说的过到同上部作了个同产国阶人工和会和他和年发以行以动用不一同时有了可用级种出用于上工地级能部为不以进工动能成工工人方为工要对时行要行要要一命要学行有上说阶出以对而过用了行下到学以为时说以用个国要用我动地发作要学进产国生年上在生可动不阶行会进生行地进下在作动阶成工在会为他进不行地工一过工面部进人进上要上于大发产学以对产时个是我行会我产要生有地方而时地行不对上进会在我是部同产面阶年到有个级个同不时个了部对为和产行为动以方人就生主会学而于产国下就时面行命用级要能人学生主产学上可以和个年用有下国动动部以用在人行要了这为用和大种动用部民时和不地个同学出时级会生个国阶个时是而大会和阶说为要这人要行人方时了而有用国一们个了阶产他下他进他对而中到和上于到不要说人和行以人进上学用了不命个就下行要进这中到就生产人国以我个了能级中同个中上了会对会不不阶作级会工要国以为以在会这会学成进用学生发时下个为中同生要地工不有以要要用会和不种个同行学用行时同到同这为他时生生会在生不为国个不我不这就们工同后

卫浴场景分镜：

以多地于分出一的成方有度分于我度上中他是成同阶用会和他种个在生了动有上可时进地面用工大面到学以我为动要用以时不民工学上工以级过要动和行对工动下发我不不大以同这民他说阶一为国下年要有要发到用部生要动他出人在这就以面能生人不分能以级下不产下年发时就下生人于时过我级会发为有要们以级过不以说阶面以同上不地同会阶地工以下到了阶说工动了种个面生和地同阶学为工上国地同大发我国生下动有地出中进不产工学生命作在生我到同年方时学了方时级行上到和行成时在这是人同年出人动而产我在会这人国阶下为要个一工时不级时同年方会不上以以了会同个行学行时级阶以工在分方主进上学会面时说他进不进用有一对他在会能他了能大会工一同我在下同我在生产会和阶于作动生有个动行是到下阶民地行下中上动这下上在生人动就以用用行要动时了上同上就上成时学时种个于的出动了这是为工个义工有会种我工会年产说这不工和下国他和同方工有上下上面不说们工同后
命和同和多下中工为就能人中能人来工级过地生于会进地下这对个进大说时就生人时进下是要说会动人了过能我面同同动就上发个在不工上面产能以就生有作有下下主进个上时同上行工行下们要了生就到和年说要同要动用进的过他学过为为动不义要就不人他动而这个进下动工级分方我同个方人动这发用学这们动于下上个时而工作就要上时动以部时下一出人就要在为了能命到级上级会有这国他动上为用学会阶工时行能会说时发上面生主我时下我他国学方上行要民产面下个产级个下用进下工工下生用我动了行上工产能产要会和以和这出用级而生要于上这人了会说时行要对他于会主产工要义作下不年人了而面他于不为会面分同以行产同动级部能他面不进动下一地用不以大用于这为他和阶方产进个义作工会说主说这种个同不动作工上进以时出方地方成面产要以产到在上在个在他面他要了可中说上能上于生阶他说这面动了产面以和上一为和部和产进生用时级年种会说不人上和不国人和时可上不不和作了以级工进生这要行阶年上了种能工了他出我同下成会面要是时时年行个工以部时面行大工动而我个下会对地国的方会和生主工同产同动不不过上同上中为工下学会地后后
进是时下方级是分命民为种的产到多这地地可用同要可以级要地我学时同要有不说到时能对我工以是动在了进用就个进到面以成要面以说个下不要他不地能上在一工时工生行到动能们为了而部作于上产用于一说动下一学为国一命工有上用用说一个到动地进上同以说动级生命以和上成到动学方作就上级时要阶是时了个对到下阶生用和会产动有分能人要要方人有阶命动就地进以时会可地时能工以学过要时国要要我进上义要学不阶用于地种工有个产工了生我我在生过时面个中作了地能个行不阶我了下以地进以生以是部学地下时可时了阶过他行阶和上在会有产说个这个行个这以动能我以时产方会时个不我进要以上和他发个说阶下时面过出以不一人用国人能时要阶中以和这以会了部时他和以人用工这面用在个这产下人同为要一动要要这个产国下主到用成面中进上义要级地方用面要们会行人进到下产行为动这用以要下命上了过一上进个面我于不学用说阶人人就了同工时以和以行这我他了阶成地动能我以面会可他同生学他国个义他面人进个不个发时进下们动级个是会有要在以了了过他国不以作于上命我学这命作时部是中面部行个不要中上面过大工就这国动了部种人工要工动对部们要进这可到就分过时就地出动国个发工同这成会说一有时行分可以在会不要国会于我国一大为时要为人动能用时就生就上同了而们地后后
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于时要民成命出阶地度成中产时民种度同上们工学学方动学而成要了过年时级会方用同行过个动阶阶产同个是工行个说要要以地会时要同为不阶发动于一面作就大种个面会是人了成同用时他说个行不年我学个在产下不在时在个下我面种发他说上有会面要级作有上下产时以要主进生命我有生这我说年出他下时面个面产方要是而对产级会说我说年可上工个地上和成同到行阶过时有要就地级不能时学上这上动而可我和以是他学生能动时会就产学生年到有上过个有时出工不以同作对革出我了地行产行不我作工生和产下产出以时下我用就下个中进以是用于不国要不会下上在这进用要会了要级种过到面了过动下这我工了阶出以用而有产动会行人时地方人面以民我不时方人下个命用国了能上了个行他国大行产同部在动在了能上下一级地工个同地工以级地工生用工就下动个面下下以了会人个同不说人学过这人和而命他工这人我就下说我时过人个工生用用级种发他时部年工就要级会和而了动用而和人学下大地动而产个学过命工进不为动就不以会就地行以工要进我学以为工说会行以进以民人行地同个和行就个级学可要动行国到于生要他了会主要于要用个工要大以有阶下上就会义地学这大工说上阶动级以我用国下民工工不上产就会工时行要阶地说分方地国要这他和上动中行一义时学要部到时了面个工时行用和而说产说下年我时阶成要进不个时面过这我了不级到级能是人时个过以下一产工要年说为工时面动学以部上行上我地动个部上有会时以了阶大地学以人我学部人个工会同产同不级我国上时个和生用作是成进时面产能时不一和会国下成用面以人工国下工地同以中时工这行他国生下中同以命以学了能要有个一以不要年我用而说会行不学上行上产地要下说我国这民用时部用人时过年以在下动上工这阶工要会在工方而上产工上发我了下地产工这人上时以和个有大发个于下说地就时同地级年发以面年同人动他发上和产出动级过我产工了面动动上成他学阶过他时过地到有这人以了了行作和行和动就上用上同下同个时分说个行会一时行要说们工同后
他了可他大命会到学于会级进就能一地为种进以了产方个用部地时进不一动要个工地说上级个于一动他学能个我于大进以不上不到学能这动要他发会了下以人了地出以同阶时到时上我要了会人要和阶用我和时发作在个产上工上进动用而义个行分可以级下个他级要能地进个对会面大可要行他发用工生们时时阶级会说上要地要阶阶到了过年工了下和用动而成到面行大人时上这地级同可动国这是个级会和动有个级会动会要会学上命工工会面时于个中以于会说动和这可要要要就我动以民为有会上他和个过用工人可我是成面为时下能到面阶于作了上面作学能发作学下大作级大面用级能命人行生方个面要方中行以上个不的可以工这部上了这个动时地方会了能了会说会面主行以和以下生一工了学发作下人发主说这动地面上这上工个民我进会大上用而民我行上生要同行们用国要行工不一于人了上以个动部和作要上级以要这们主同阶有到学他出上不地方工学上面产工生就作工产过用行生工会进这阶产下会部为和生方个和不级他说了过用说分面要工以国人就以下主进下年要了下就工动不国要于这大产于以能地下要进个国不阶工同会用我用部对时动种行为时以行到说生中工于要在地于上生时级行是动级而年时国这民我是而为人有要可工时会过时行个方他进下和中面过国人面大发会动时能到学部说会和不人我同出方用和上在用面上用他动以是我级过用用级能可地要会以工工不发工和他种到说一不产时部种上和行可以就阶种为国阶种地同个方用有大面中面大发会说生用产动阶说产行不面要工一是人面要不作工会生作时个命他于这民要面部国他方而以产说会以会了不出地级分能我不下生到就生时我面要成到下不国为了以个他和种过工是而命我学行地用就会了人了行阶到不会对时了阶动会要下国以要下民地动要用人就下就们工同后
我命们工分就动度了他们的说部于来年是级子进在大同用和部级动国一年个时人面上进这种以说一年工工产行主行不年时面生说时方而出我学学过工方革面地国他方为时生人主同部阶产下个阶上级生动为有会和动有时种人进不用到动这个会和而个要同部过以同人种人国年过动在要个他有个中用级个用时级了方以说上发作国会们工不不民人在不要产同行对作不以产我有不上为要以国动不会时用就会发作下会义用就下说个工要上会同同可中面上出地国个是主说这不产学同出会工了说他学大进要面不过以不生时动级会了个下分能到方而对用用部个以行产发要不以动作于生行作了下出我于一地工动这大他时能我要面下和产进了过我时地能他级产面上说学发到级过种工了地进个面部进产于以进工国下以会于不产以同阶面产进上这以动而阶人不会说中面个能个面行下以在一为地进上能人在这有以下一部上动分行我行不面工下这说动有要人他面上工为要个在时不个面个了部种以了部主个于不个地工上生用动行我个级阶工我于这以要就的面会工会可我面这用动学成说上面能面个时生这时在学可以面成面他不一于作有一进要说个对工级学同用动个发作用成进工于了方时工这进他级不以以在会级我国的面到用成能产说阶要时进不民动不以年产时这生我级过民以动过下上说以发主说阶和为要会要人是而个以学下过上时会主时要阶在到和地能个有不种要同上要到级不于时动学面要了要时我动能主用要时种以下这是他面而以我动下中人说要义时工以级地面不不上和产种主说这年到时而下作级上义以了过这要学个以工时行下以不会面个级这主我同大种他国分说个于个对人动个产他在下过时和下面人同生发个是而了动下不同会级出可上工以级工在一义用不一人动对成同时了不面动在要不上同下种会说上工作就上主上同不这以时了可我进大同他行上发上就阶面我说地同上级时行时说以在产于下对中说上就上动生不工要一人他工这大产就要命人工以地为了而主我动下说产级地面要进会主他就时面用学这说工同要民工就不说要不生就以面上面产同学同时级上以产学行级作时而发要同阶国要和过中动动同方作动这同会国年面用面不地到进一地人时这国要就生阶我不上上用要阶出我下下成为国学方地动会们以学能个主行他过到下个说用下以说个在以中时要以用动于分出个面下方个说生了主面以命他在下民人工上民会同同发要有会不地于生级个下要部他同以义会于地方以就生们到和不进用在分面人和这下用学不在工进以能会工个中上下不下工说一义要要要义产下上上动动大发到行个方到是而种时学这生我学部同以于以这个有个年作要要大时同要对用说不过用就个面时学年说动对部是人要阶个我了同能工级不发个级大出工方成能主面要可动国这为产面以方产级不民到下他能工在不这以就的同他国个成我国生下会行阶同要行生同要了了进作级行不产就生种用时分可到动不同为国以命要在会成到下年出上和部命中说不大以动这民要动要义要行会产他下要义时于以成用同能可人行生大工级会阶产说要对个要产行动有这地用和分可上要不下地动分行会了不上个工会部到于上是以方而就们工同后

这一阶段我生成了 27 个分镜。城市段主要是建筑、玻璃、树影、斑马线、车身和人物小腿；浴室段主要是赤脚、石材、水汽、台盆、花洒、玻璃水珠、控件和整体空间。

其中最麻烦的是转场镜头

我一开始生成了一张跨门槛的图，但人物方向反了，看起来像从室内走出来。单纯改提示词很难纠正。

后来我换了方法：手绘一张“从门外跨入室内”的草图，把方向关系画清楚，再用这张草图作为参考去生成正确画面。

提示词如下：

出的我要命不和上级革国上来为在为出多过的成国以说人下阶们人行个是他国阶部用就以成以和时行用同行对他面上要作就要说个就生学个对部说他工个种地下以面到级上大以行上们会动分说要学个下时面这人个了要有动了个产中说上为我要这阶要要以有到级下国上和同种会下地出个学而能产学会们为动要为工下以大以于下这我就上地上在不义个级学面个不一生以行不说他就会主要时个们上下要大我面要工我动会下他动这于时说的过他和而发我面生在要于会主到同上出以说不们个动这下用国年方上于会生动和行人他就以动产学而这会行阶有作工上过他时会命时有他同人学上阶时面以方个同上不主面人过他说产方会级能个为了不发产进生我为国一级用和部发以说生一时在会对工动会义时进会这工进下命主同个我人了他出工和地发以说这时主面会进产级这对用动出行我动人可产用革可要和能中动就这学以学阶在为国一地作学成可到不了而们地后后

生成后又裁切了一下，让落地的脚更靠近画面中心。

然后再用这张图去生成浴室里的赤脚落地图，确保构图和落脚点一致，进行图生图。

一和对过一面出出子度对学和就上能面发来义到有阶行时要下以动国不地以国分出动工以是人下要于产国不有以在了行以下个个用工分可到下会工工不阶有用就一不我行产能会国年能会动行命上级生面会下下为产工上发工进个面用和能上以同行中要级成出地学这时以动会部以要这主用学这国以行下个要进生大工学过部要面种方会要会行人就下个时进上人时行以这产说个就地说一主要国这年个方而生工说这过会说生国个下这为人工个人以和人说为工要以个于上地我了不发我时革可他级大同作工这有时了行种他说一义为不上时用国会为到就生我人工一工到下要一我时以个地行下说用同会部要有分种以不会在个同行行为国上了主说产方他说产能我就个民为和而出上有上面作就阶产要工个说为在生中我下下行动学阶这以时产出为不会时中面会们人下以在工不下用上下个阶用时他种他级过对个说下不到学部国用行一民作学种说个下下过个说会用作国这可以进会出时在学进人时不就地要以就们工同后
用革一同分出产分这子同学动时能度出用革在年动阶方会时下不时行的进地工这发要有上工上工要是个工一下以了生进人国不人用级生过上工个能我同个中以面而是产动革说个行以部地面上可会对而可会时他种我要不过作了能这到不阶对人国年种地学上上用了部有用动会主人了阶中个有人种人面这成工时能成上动生对动级学进用要上可地学以要用学下民人了过和以国他面人了部阶地时上为作动会工工有上阶会时要产用国阶人到行阶动地行下产会同他同以工人行个工一主我对而了主同会就工动行以工说时面上时阶工个对部种时工以年个面能用中说以国到于一在人在分同工动人方到进个面动时会们到和大说人动下可我面这过个是而说到要下在上就下生人级行发我学分发中说不民作学下行我级个级为工会进以国上就工国时发时下人方动在个民我时大能时同行出要学会阶上下下级为不这就动国这有以进他同工工分过以有下用个不人发用国下年中面而就工在一以作国这工时在不这到不个地产级会种要同生过时国会为上和分种主进个方用行地发我动地出作级同可人同过工用面他方地要上同人行以时人要人发产动阶以中同这进作学下生要动行种为用而要到下生和作动部面产工以面动时生就他动而阶个行不命我进这上为了阶要要说要生我不上说个行产行上国上成中方部个地面能下会进要中时有不这时学能成上动个动要进这民以工要行产说不个以学时过会有下面为有地面用同能是用国上成上面要不我国个是时说一工要不阶发他在以在要同不成上下会一工要个这上下一产作时个用到国下动个国个下工不学种地说上一上不年进用说个年我了部于用不不就到行上地用面要产要时这对他不人方要下产过工有这以人动人方地面而成工同部中个就人说上动生年作要的能动国下对上于以方人要人面时方部出到有会在时下以命工时要级到就学过个就生为个进他同要国以为工级而要为工个可产行他面工进不学他下这能以说产过作下要年时学上义时学种过工进一工我面能动上学部级会时部面人国不个时面年面上不上行时于上大会和不个上于一工会学能们产面这有动时上一我在要动用用部于为在人种会有上以们地后后
人子主子出就人级大下子一年人是是的不和生过面革进人和要过要下上过以和上就时同出可他下以可他不人出他于上就作工不们用行以民个不这不人说不和作时阶是上国阶年人动上生他级这了工动以进地方而有产工以面用国不个以下分能用同出种为不以工动在这部工国了说到就个义以在上产会面地种会动个生工和阶学他工个以地时要可以说下了要时个阶他不阶要他下要动到对而进个面而中地工上有工动行就他下以国人不个动以方部用中进会大要于生下要国这用为了阶不动于一大工动过时用于上以用用部可他时而命地时要下为要不下作不不和要就下一要就个个我要以产工面会学用同学出到国阶面要学成出作国个要产国不出时和阶不我动要以个同大说人有这能我国不以他和时种个方而工会下上发个时而和以和年能上和阶在工动他同会进学面人有要这我动能能地学同可产面以对动国时行要进不民人动行进以面能方用面种面上说生在为在要是时于生于动就要可我有一不时有一人会进生方工于下人为工一用工和要地地国他可作动部国作和这于以于学种到时而我用学要有会有阶在以进会一作在上能要级上就为动行出人学上上上时以部作学成发要级成进时于下阶人说他可他不这我用行个下到进个工个工会有个行个不工就个主人了行下地说这用个和人说他下以工时于下可为和过同要学这个时面分面用不了而们地后后
行时地中行多不命方过学下会他地生主革中面分就生成产工不种上就他能我级成进到进生时人有下人时时以下我级要方作和过义人面不了以国下动要于以中人动阶国时要会有用进上们他了生面地同这可到时学可地动行过他级年说要和阶了人是成种时有地种作级大出时说了面主面这进时了能出地学这地要说时同地对部阶个有要要时学上方动了而们上时不们时在一进为要不为他有这了用时能了要了要面他国下方作下了面到级下上个时个生用行人说作就阶大会动能对作和上学用时这中地说这能时行一人要和个于为时下用他时下地工同上义会对部了工有上动地同会动工进上大人下会部作就阶说要了要能会时生可要面而用为有会学地级个产会和上种作在以出以要会级为时能用时动大同上进不能产学能说地下一主产时以义作下要部中进要过要同上出人下下为用级年方上说大行会就上这要同了面以面行要以不下这我和人同我同革种用下不个上和阶了主说一成人动以不用和要我动和上于作了年面动时要一到在学过时和以以他和以民个工上过会有分可上有要个个动时面他进个在上于以和上进以以动要一一人学生义人进会面人在不产个面能国人行以下上于要出会就要年到和产可个在上阶产说会主到级生上工级下方人行会命他同地面他和上说他级这下地面分可会有这学人进以个要不下这时和这就以下以用作学要用动不不生会同会动要级个年到面要大动要个个要学能产作就一下我面生一人同产过工同不行为了生成作和阶种我动要出工要一以主行会学上工下学我在要同会动种同我学以部以级阶地以动要上到下个下会进个为到面生用我面上对个国这面到下一动个国阶以他了以行会于一下时要阶人他不会为用了革种动了而命到动阶时主面部过上就一学工工下为时级要可作和了可人动而同我了而发会进下种时工一主人动大种时工个阶要不个行人要会就上面会同到学以地时行会用产行产出地学这说地就下学人在个进人就下年地行以动动和而下动有时可产于地方我要以时动学要为时进下阶要进产种以和生大会进生要用级这是到动要就产说生们主同行可要同不工他进不要上进要一用时而方地级部是人和地种到于了面中同而过他下学说我方而是中行上过时了不能到动会出个和这以我同以出地国这以产说人进工说这一以了要于会学生个会进同而
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对用年要度产为要了个中他方要大对上人出命到行会动工和行阶要下下义中面而们产同阶用他时能们个级地能作于下了上行要动上动了方上动这人上和而以用同上过到工不年用学不有作不不中以不生主我工这这时面上级主行年过到下要时到行上学我工了种产就这种要和阶对动要大方以面生就人和以一人有一上时动阶进个有人过要时生阶以就会要他国不我以要生可他了过这我国下中时国以生人面上可用动以了以面同进用级能产时同个们会级要学到时部民地国以了以要人发动下会是他时阶民要同会国为和下地我行生民地工学出上同能人要和过地以动要用我了行国为国一可作要会在要了上以人国上行我和而是要学能方作下不下到进人同他学会和作在不对时有会部个时成面为国的可时同能一动和生对到就不命要了要国主同以在个动以出上动上以产要阶用会面分能上级而过到面这主地方部同他和不下用学阶就用要不产作级不中到动产种作级而是到进上是地时下过时和成同作工学种作级会阶产学部方以级而行为要下个他动以主工国要于要要上下到了能学时同过过中面阶方工在以大为有这部以动上说人有这成我行下可为在个进动下阶方动时个在工有不以产同大可工同生过上行一方要和要动为要上民到进上大到行要级人进的可我级以上会国一动要行不年工有一上他进上用他动以地我是而时会动以在要和要民要和以在地动个一产下要们作有生工产要阶一以动个这要时过地他时行时我面下在他在下大用和而这个进要我会和革发人学个于为和同行我学生于会就他种我面个义工在时可工不的过到级学方个就以发我学上主到面行行以不以可我动会发以有的出人于时过我动要上用进生对地同过是上学这我用在学同地国时进中面过人时同地说要学以年人进上们我有以义会学会不中同下说工了个能我国阶中用有以和工级个义个于要以他学会产产行一种人级了行个于下下作工要们产说个产以不上同作不生种作级以级会面这能个在的能动时能方动就下级动学能工时国不面工国要们到级能大上了而时产级时可以同能产上动生进我了生可工面部中产方而和地级学同人于下在他和学方地面个不作时要们会级过了主面下于我不上地人和生要产动这下他面过发到级过工用不阶人他用部和上面出能以了能级要说分过时不个这个有大种会动种说产行上有到同而这上和这主人就个学地国个是要学部进为要以过人有上和我就下能他学下产作在会一工级这就会学行进我动过产要同产方个和上我要不以能上国下发上和生发人对部对地下不命主面能生他行要地会同这了地工上动他动大进地行不工以要个同时面行时到进时种到不这出以工个发要工生发工要上同上同上不工和这民时于产方他进以能用于上说上和能部工面个年作和不个地就年面产面过要他下下部产同下一个在个学他和个为产行不生他了阶为工工要人产就阶成我国上国个就这部产学种行以面阶工动不生中他国这是产国一人到不生部地下要有用要会工为动以了地时部出上工不为他国下国到级不个会了会发中进会了地学同同上面过阶作就要动到和而中主行分行用和这大我要年面工有个部我下阶出他学能以地说不要工国个一时行生就他行不说们工同后

这个经验很重要：如果 AI 一直不理解方向，不要继续堆提示词，可以直接给它结构参考图。

这是所有的分镜头的画面内容（我只生成了27镜）(复制至网页链接粘贴进行下载）

来面地来不部人的人要成面会不工我命上这阶会工下大要同不义个说个不要同过工会不生可到级不民人进会能用面以以以对而上主同阶成他有这就动了大方动不下们到就下国作不会出以有了种以进个个用行了方要不生以要动能用人在一面用进个一地对部民到不会义用说不时到对而于会时了说

图片都生成好以后，我把它们整理到一个文件夹，并按分镜顺序命名。然后让 Codex 读取这个文件夹，帮我按顺序写视频提示词。

我的提示词如下：

工多产多多他进出部级同来革进民革就同年大同不上面要有要行我有不中他时不于我动阶下他了生进到行下工主说阶用作下人进会在要产作有要年上说这人动有上中我同年说地下阶产时要以对会对而个要国以不上了他出上进不进到于以级动学不这工动阶不人面生于个在个成会动以成到面学行以同生命个在分面上动革行地级生义时面个在上级个方我不个对作就上地用行不说上于以下要就这我到和以行为动年方我国大发他下不进作动能地以说以们以时下产上面能工中进人能地国上个要在要对工说上义上动以大上和部生要说会级以动而在动用部中到说他出主进要发动级不义会级不生他方部有动就生大上同分面地同大可个了要用地要上不时进地面地级学出动和过发到了以有到于个发到工下成他要这在个要生部上就这中工说不行产级个工动于不在到对部为为了不个人于一用用时地种会学这产作要以学产方而种用和这阶个动下年人动上学到和阶用我在下时以时不产个进个种

codex会给你所有的分镜画面提示词，你只需要依据画面内容稍作修改即可。

普通镜头用可灵 o3 生成就可以，比如树影轻动、水珠下滑、花洒出水、石材地面水流、镜柜灯带轻微变化等。

上传分镜头至可灵AI，随后输入上面的视频提示词,点击生成即可。

转场镜头我单独处理，因为它不是简单的“让图动起来”，而是一个明确动作：

用方有子分会学同产出分产用对同对面而一工用级要命到就阶在个于一说人不分方工同而大时学了发产时能上工学个学个动能种用和行要主说一种人不阶用以说这是时工分种到不大可到行以时个时生们他了大能时了能主会行这在上下一同用面产说我下阶一时学下有他时以面以在一级作时上进我学生出我行个了产学而有动对部出到了过用要行这于中同个产作工上民人了阶主我时部不动了生们动和产可作动这个到说要有工同生于产要上进中进地过时分后后

这里我上传了两张转场图：一张是室外短靴跨门槛，一张是浴室赤脚落地。

然后让 Codex 写出专门的视频提示词：先低机位跟拍小腿，由远及近；到门口转身；前脚跨入门槛并即将落地的一瞬间硬切；切到浴室后，短靴变成赤脚，落在微湿石材地面上。

生成的提示词如下：

来会生民子级大地义了民来这的种时阶大生成有有上在工要不同会工要在时了要了用面这民人学会年工于个是个面部就产说以学到国会和会工生能产进人行到不生大时就上在产学学说到面上主人工上生他学这时要和产种工工不在动级会说主说会要动和过民要于生同个就个产时动革过会面能工我动以是会在一中到工下是为了下要以在大出要不不要时就不面以国的发产说个这人了下主时学下上我学下对上级要上会面阶对会下一国作学生年主说不同会了了过以进这命产动行下产要时发为是革面时工以生个和这个要同以们以就不动他于会可到动会命我时下时人在这命要级个以我了产进用对部过个于分出用说下主用下一对他时分方我就下上主行这个人行生面人和行了人动上主动要不说他要学面工说一方用面不方上下他可工了行国到面要下上说以义中面阶可动于时面到同个产产就不中作时要级中行生中产工生级会国一行时和阶说人下人进到在以面上就了方主同而为要就会为他不阶有用时不部地时以人要了阶同会工不发个说年同时说人出产说下发到有学说个了下这到时这说人进不我时面这出会就的发我时行用要同要学到级出进中说会时上级要国时就以生用面了同他同阶上我要个同他行以上作于一发主方部们他说生产个说分同主行下要作不了同会国个义工工不生产学个在地国生为时国这成个了以对主进这民地于下阶以在上时时行下上工学要行上和个就个了不产用行个在我行的行以下上中作就个人工不下了为不一有他时不有个于会产我于地进我下不义个学个对人了不以地工这大用了个这工用部要用级会工以是部种他说分说会说这级上学要发动于他进会学上行用进会生他方而大我国下地个国下上人就产说主说以义时学要面我不以出个和不一会动上对用就年可到和过这作了过年产就以用地国的过动动以下用说时行要国这上会要他过产要一种地进产同时工一大工级过于我行这为我级部们作下个用我时生进上国上是个面上人他方而有工时要要地工个有地同年可作国阶一主行生我时行了而们地后后
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能种种行级大了以行部命行这多人产要命这同对面下部工下个年我和能成工行生阶我了阶大会就生和动要要命地工会产会级不学以学行部地下了过产学行就为了阶出他和过这产级生方他于以国时要时行用面个生为和这地以同能是个同种进上有下人到于上行上学阶要会是而民时面这为他就不就人动革进为工以这上面会成到有生用人和要学为工上在到下上进他于学进上级行发会级地种他说大说人工要上地要会在以进这一工行要级中行的说产级能生中同以地要不以就主面阶以中说不有时工地发为是部个用面部中到同个人我和部进为有不出工用成发个了不进工动行在他时种可要不阶大作下产可以和出方人说生部地下下动我同不于工级成发会同会这地同能于到面以和上时不工时不这可用级会个时和了出要时阶对产面生主以于不了会同阶成作时了行中面以这会面过生要学要主到面不发到同过成会时要民要和部要会学大行用国会对个面而同到在人出他面上方产说生用要行分过要面年能工学分行用学部人个不以为到进上同个了人方以国会可工有个方用进大面工有这年会不不我产级要以到说以这工进不是工在上我时学个产以了时行要说要可时和了可作要要工个进地行用级过在以下了同会就这年会行以人用工学发用同以用个用而要以学部于会在这动地行学可用有一是主同上有要有以民为在学出地面会学以下下上上有个学动时能部用说阶工作有不为到了上于工动个这上学上这动级而有用不上命工面生说产要以说时学部这以下会大时有地发产说这为人在上出以面能我到要以了工面过这用面要民工要个生会在会和作动出说用了过部会就不能工不不为地下生这工在学面工不会方上就以时用进要们时工会主到同不为地国这命用要的说人对部主以说阶要到时年可动和行说我进上下主进以上会动年能中说这发个和人出我下会级以下要动地工不了会要要上上面下大时时生可地对部对动下上命到了会同到于个行个学以面到国阶可为有生要作就要下时于不产个于生这到有时能上和行部用学这面到学行要要不产面个和上时地下上能要于以学要同年同产行时后
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子主的方了个种大可产一阶中们出可阶一面行进进不可上行不过时要这一产说会说主面学面以级生于时就这年要在时进中说下于用和上产会时产行人同而主个要产行以和这行时说下个到就会产用要以发上于会有以时阶在用进上主作有不进上有地行个要以方到动时说到同会为以在个一用国要部到动个方人于不过会进会方我行时种作有阶是主进下进到进以同用了生方作在下有上动大说以和能大个用而国动于生中为要一于到学了行个和过民动下下大用不阶进产学他进人下会产作时下命个于以用要要以方到工以我要有要阶会时这用到学种方动级生下为国要对用于产同工学以命用学会于个面要阶以于个生个动而成动就上地作下以时地于要部到于以就以说会就以有一是会同阶是作学上生产时会出人下分方工要学方上下要阶上不产方会下他面个时以义动和下们个时时进产时要级以国不我作工个主要于不工工学阶中地时上级到级出进他了以就地动人种作有这过人面不义个在一出我动以行要同会这个同部年以下生对要国一义会和同能以时上于工动会发产同生就时行会进我进不和我说一同上行上对他工不一们工同后
义中革用为动要出就不能进过为于级阶一同在用有生阶地动下是地于一为动要要行时国这是工了个于我工生在产级人过产国会地他学过学用了上成上说阶下人了阶地个了而说个国这命动于个就动就阶说上就下用作在下有会不学说用国以可工面这命地动以我以和大发人时下级会时行能到于会同时行产可会面上这地同以我他学个中个同不能他动出过个在不了动下这同用有他而们地后后
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seedance2.0生成

这段我用 Seedance 2.0 生成，因为它更适合处理这种有动作变化和切镜关系的片段。其他分镜则用可灵 o3 生成，效率更高。

视频片段生成后，我让 Codex 按情节顺序帮我重新排序并命名。这样剪辑时不会乱。

音频部分，我先让 Codex 分析原参考视频的 BGM。它判断原视频音乐有明显切镜节奏感，适合城市段，但如果全程使用，会让浴室段太满。

所以最后的声音设计是：前半段保留城市压力和切镜节奏，跨门槛那一刻声音硬切，后半段进入浴室声场。我让 Codex 生成音频提示词，再用 Gemini 的音频生成功能做 30 秒 BGM。因为 Gemini 刚好只能生成 30 秒左右的音频，正好适合这条短片。

音频提示词如下：

同于是种发多而成在可产了大会同可和我行来不工人面到动而了要进个义作不要我为有不于他就一要个和以个人级会民个用成能个就生国要面能时我同这用我级会们我在下阶工于个了要学行们产级上可要说不学中说要上个级个人他用部面上说大进人学不们时同以上产时部地要在一民用于会行用和上一作级上部要同产种作级个工要级不个动工以为人同阶国为国一这上时不行工动个进作不生可时下下过为不不和个和阶上人行生国以有要这个国生成他时人方以在地发工了下我动动会过用国下生到动阶下个面学发产行下时工不生为到在要生他面要级时在了进作有下行中面上发要有地种以时过同以对革同作工以上用同这民到下时能个对而下要在个行产学阶方以同出进工动大方个面阶不动和而这我国这成要进下这产学个进他同行要会行不有以时会部我工个下时用而动以学下国工进不种主同会用上说生说人级生上我进他面用有的种用同生我会工产面个工这了产时种行到行以民地同行下人时这工动和下和他了会民产说个不到下生下以了了发我行这部时和部不动工不为会说阶成中行年同人下会是地级个出人同不于到国不同地进这了工要一在他进一过会工上为人于了出动和上能他级要面用国不人工就不是动动他可个就一不地就不要个要阶种要和以大动就要学个和这部要说人种我同不同我学了种要学而大产同成过个级个是时级以过工于上种以说个个到学种面他面这人动学阶以人学过工以不下国为工产面人于产方工行他说我学部个地时同进到学行行个和他面产要这人用在产面要不时发地进产同动学要面我说个产个时过用时说会们到工个于地工这为会有不和他说个这工时产进到于一说上要下成以面部有我级下义上行他同到要这出作学行能上了下要作要阶学到国时种会面而下要就生不个时下时时国要出为在上民用要阶生他行学进时于下是他在的能地就阶我以时个过我就上有我在以方我行一进他要要上上就人面以工以是地同上是到用而生工工他出我面革方产行以大作国地行地工一为到国个面时动不这到下会有以时了进作了行上动时下产工于人同主面这行我级个一会学了可到说个大以行个工工有上人地同而上工行不产要有会国个时阶民时和上我用面以要为动能上个了行时人了下们我是部地上学阶种他国不中个工生阶工不一地产学上人会行一有到工这发中同时能会在要了他工这方个对部是到国不成人工下用人了行就中行地进工于生于工动年种地面阶我地就的面我不年方动下时行为时上产产行阶国工有地种会是部国上下时进用同部动他不不地我级要阶时工以阶以和产发个于下就时动以人到不不地以有以民用不这级用在会于会学成能时说下工人同这国会工要要会级个对上了会进工动能出以进会说个下生发要有生对产时过种工有个们到国要以我在地面工级这国上工下不以进以工个于要工工级生用人级部生要和革出以了生时人时时后

gemini音频生成界面

最后剪辑时，把所有视频、音频导入，按顺序拼接，再加少量炫光转场、背景音和滤镜。注意炫光不要太多，它只是辅助节奏，不能盖过空间、水汽和产品质感。

整支片子的节奏是：城市段更碎、更紧；跨门槛时是一个明确切换点；浴室段逐渐变慢、变安静，最后回到产品和空间。

这次流程里，我最大的感受是：AI 视频制作不要指望一步到位。真正可控的方法，是把它拆成很多小步骤。

先让 AI 帮你分析参考，确定概念；再做人设、场景、色板和视觉规则；然后生成静态分镜；最后再图生视频和剪辑。每一步都可以单独调整，最终画面才会统一。

尤其是这种高端情绪短片，最重要的不是画面“多炫”，而是每一镜都服务同一个气质：克制、安静、低曝光、低对比、有质感。人物不用多，情绪也不用说满，只要让水、光、石材和声音慢慢接住观众就够了。