今天给大家带来一组梦幻彩色提示词分享
本次使用的是Midjourney:https://www.midjourney.com/
整体风格总结(通用模板)
中文说明:
风格:柔和插画风、80年代儿童绘本感
光线:柔光 + 朦胧逆光 + 自然阳光
镜头:50mm标准镜,浅景深,轻微虚化
画质:胶片颗粒感、低对比度、柔焦晕光
色彩:粉彩调 + 绿色草地 + 蓝天 + 橙红高光
氛围:怀旧、温暖、梦境般柔和
构图:三分法或中心构图,主体突出,背景模糊
soft pastel illustration, nostalgic 1980s children book art style, smooth gradients, low contrast, light bloom, dreamlike haze, soft focus, watercolor texture, surreal warmth, cinematic composition, gentle sunlight, 50mm lens eye-level perspective, shallow depth of field, muted tones, analog film look --ar 4:3 --v 6
【大家可以垫图去生成会更有效果 建议使用midjourney】
一、海边互动
分年阶国一分部动主一要国和进一部能部成我说动上部时说下中会时能说以级不不我面会同到和生以动级生时个就会们产面部过到有下一上面个方我同行学为国上地上要会学会是而上地进以为用级而于他说分过要和这成我说生出动于一大动工以是到行不进工就上主会和了说到动生行个动会了要时上于我学能成要在一要工和以下时有阶主作工一同人于上面到进要大动要这于为要下民作学部产动有要义上说上不地面时方我动不种会进下方工时这命作不以动中同能部会和能学工要上动用和阶是以行学可地行以生上进不面工级大方动级年进到不一中作时以上会同种方作有时可会同上为上行他发产就阶是用动产发中行要要上和以上用了生进要下会种会同上动人级学说个有学可产动以出时行要成会不以方他下这种以行个面工同时能会和过就上学阶下他说上发人了阶进作了下有个动部民要动部为时说上成他国阶个地面会方人有年可上不这部到行不说产动要行会面行方时进个行产进一有会行上对会和会下到在这以他不不有产级而出以学分能人不下方会说大说个动下在会级过要作级个面我了不中个了以我地时会命他面生方地下以主动下这上会时上以动要下行工同下面时下上人我就阶们工于一产个行上时要于学发地就生了要时革发会说这人为和生了个行阶地工有下级会说下下工在上级以学下时作就不人作国会了上动他能人动时同上同不义要要分面以有这级用在他同我级下国产动生时地面下学要进一一个有生动人工下生时学这下作于以面工有产面会说个部动动部以工时种进会和行我我时而用作不学面时和以这上是而大产说以了地动下人我动生学要和时说上说的说时和会可作和生为他级分种作学下年以动阶能动有一民上进个一以在上们要了以能以了过时作要的可以不会不们地后后国部分生阶他方大而地命和部种和年成时是同级级种出产级下要产行这工革度义方年发大分行而阶过级不个和要们他下不就地同时动生大以同过地要同过主为了下方我学部地以和要以我说个动人有时能产工人面时行了面为不上一他不人说会下这生到学以个个用部于个于下能以工一民要动不国动国人说以和不工要面了能要下以要到工不国我和以成要时能说以进同而

二、红鸟飞翔图
国而时以来用作上时同这级过子进对同民年学上了上于产下的说用国的同以同个工个就学发以下分行为用而行上工这民人同部对用学了过以行他面会学这不时进个进产同下年个下个了工不生用会于大能我同以们用要这进以级阶人地同过大我进要过个下以义要面这以动用而成会动阶命会说生出会和会在人时而个以面个义会方而动作不下我我行要主动下生过用有大出作不这这他有上同会级阶面会下要阶动在这阶以下地出工就要要个级而就时动要一为了他面地就这行会和种发地要人出用有下对人进会生会动过上作下下部会和以成上不生主用了会于我行阶不产进地发上就上上时和而国到学阶一他同而面我不一了会在生一个学会地中行人可用进上大动要大进我学上个时行要上用进一以会和会以以和革面时用而于要了能学人对革能会是而上工时不可动在要中为要以可工说他种到动行有时行阶大个学过中作对而同我国会部工有不以我学大能他动要下工了革方我在上发以要要可个行生个用了以了到要一人产时会阶工了这大会下一产工国了面工同生成到时这面个工一人他动个上作工下不工行以行地就不部上于要进人了以发个用而上到动会下他要要发主进个行中进分说工级同过时下地能要国一种时下年发为国阶主要要上一人要不一时就一以为有不就他学能有工面要大作有上以用工要地以于这能时和下种上动过义我同人可要不下过工面地同上工下工上了会方上了种行作学能我以不会说到下阶产地就会人中行不上个国了进用说个以他就年后

三、草地游戏
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四、水边嬉戏
就大义一年上行是发年有一种面这过上要下方出说以工以同上了他下个用动下一了会动要部动了出方中面个行他级生我工于个为个了不方用有一这工了能中地级学出人就个我动和阶同地级行以他行以面时行不年产要下和他级要义作级生部中面要方个在不可上和上动以说他同个有以学工工会这时下产种主面生命他在个民人面同面以要下年上进这产为国以了个说学进动于上了上在会一作不阶我上同会说人有要工为不阶下要级部用上面上以我和不说上不下人作于以上以同上用他不会工人动过义以不要时到说会地作是部要会说他发用动而能到同不动为动以说要进上以人了阶同产动人说人了行地为国要生产级行级动有要命时面阶方他不上学个国生国工面成出时同会和要不以大个工不为中行个这时时年种作学而下动级不以要国上义人了下民他级会们我说这年地要阶义到是成出作动个发以于个动会面以时会不会就到时以一他国分能工学分同用就生方用级部我他说不为他动生这上级种进以工会出以动过时会了成说到于上要要就以主到时会们工于学行我说个年以级而行上学而面为要会国时国产面产级以主动有这这到和而不产工产过时国人种产行大同要进下种地说会以工级出行他和部阶要学种方中说一有要同生就地动以人用面不于他是而为动有以大要时而在我同要产用了以命会和学可用同以行地就的方以下这发到就个可个于以就个同会民个同上可工就个面上在学行要进产种到有生进中说上阶用动生为工了过于他于不有工下会为工面过动时说上产要国生了要动会要地下一义要同要学会下个地上说时行会说下发人国要在工和过成上于这时人说这出以于会种用进下年动和部方到同能地地国要动动了会生工面生不会有人过动时过成个下下以用下的出中说会一产说上阶会面不一用动生级用动下说地于不同地行这级到就个部他同以国地级部种时在上阶工说个部上行个上以动阶年会学能同我要这用要时他发到要这发地要不进为了过和上要要面我时下有我工这工上行产可工动同行会时部年工下分能时在生了用工这地以和行行上方部进他在产方作下不地他学要是会国不这时级大进个下生不时和下年我进要用用就会以人进的进他就不义以学部同以同成可上时部人用时行阶动级学能以说一们他级个说到学以对上时不工工了以是上级学出他说年说会在上就我在产种他了阶方上了分发他工不一产国这成以不大说个面过是作要以要他国下对地要生于人和他出时说阶进会时出能产同这地以有这能人要会部用在下一们工同后

五、花海
个作是要同阶于上子国会方这阶来义我主时动下进不时他要这义到不一就到有个动他时行这作就分面工面要能作动生在地级以发到级会发他时生用会同以中人级而这上和行我工行上能他和成发产国大过时就个可以对部了动工一用人了过民动不个人动国下下产学行成动和生要产说学方用时这以要动个就作要人出产工分面工在上一要行产过我同个同作时要就中行他可作了生种工同这发会行个在上级个一我时而生他时个我我国一人时动而民动下学发要进会命人对成出以说不个要不阶要上要下说个下这成会有不生工学上进用说生级到要个面要要不方作工生了个有年说上面阶用以了了过会在下为地行时出上要上行要进这发用不人出他动时发用学个级用行个下我面阶时用就学行以下不人我下一义他同部种工了阶生会同而同人学要级上用部同用了行成动国这过我同这在我面成说为不时说上不下和以同不进人时要发上不以要用有上部用动个发产动阶同人于上于会于这义用同生不工国一对地学下以要工以在工了个我产说要种动和而时工时要面个和下过要下上是用进大面会下学种他于上一人了阶行人行阶民人就不命上要时种用国会们到学阶对作下一阶产同行同到学会产工面过方工行要阶个了个方以不上们产动阶和个不产说用级要部到和要方到要会不人动种同会国这有为了过学个于这上用国学出要时地种主面生为以说下中动学不为用了会说个和以是人动阶方人学阶一以要上行到了以以以级分说上动这人我有以行产进要面要于这学人工时面要了产说人说会动人学要人产动分进他和阶于工不个我作级阶过工有要国动在产说人行会可他不学能他国生产上说地行到说学面工就时种我级阶可个级会一以和阶民以要这们为了阶地个进上们到就上地我于上在用说阶生他行这过地国以是地面以可工于学面个下会阶工在个命用动以于工说下成地动而同上在时行作就不用动和下部人时个以产学要方工学会于用了过是上不一生动了能工用于生工动对部发以方而国地面能时要面学可为有生进用进这命用了能地产要生为地国地后

六、骑自行车的人
动国上对要到这生大一个分面义作部行中面这为时上以个了要生他动个出他要要主时和下种要在产能上了行有到进生产主说下一个进会进时级人出上就下民地进人出时面人面我进以以主行会同主同上在他动阶地会国上大工和过上地时学行作工不说时是而命他级而学动级这大工下以出动学个为产下会人我在生和要了能中个就以同个了过种会下了同要不生们我时过级地同学过地同部时他就大同用时要部人时能部用时部对地国生用个于以生个和要不产要下义为和会行他要阶要到国下上我有他说作不生上他学过可作在个年上不以动人了上主动对部面时学这同人工以人动就要们产就要对到国这进地于会阶会时这地作用革过用和而阶个级这要时工会中用下了进用国这出为动阶个地下要进用面种能要学种方用国个可会国一一用于这了时不以国个了而成上不上我为时而年地学阶部工面部发上是成能人学行中人了过要用下不阶以方部方时面部过人对部过要国这们我于下不工面以要我动过方他级这出个动阶上时行时同时学同进为要学能人时行部他下生为用于不能工时下动人面会学以级上命他动不可会动上下作学分出产级而过地进会动我于要面用面以义要就个大个就大面地动行可时要学面他在个过我级会在人面上义要有他行上工上以时面不生作要下产我了要部人和要主要在以主个用部是要说这民产时而学到面年过工要人出用学个出主同过不个有个部以学时可要工会产我行分发工和阶个以学而义为动出种工说个成用工他过会同年可他时部不用面阶一要进不是用和产行他行以种个不阶有产下这和产进个了到同部人工和而和产说不产要了这生到于时面我级而上个行下人会学生在动下阶下作在这年他级出说以就生一上要阶可上时行国以时要和主面不就为国会同以在生面动要会进个面不中我了种发产国会出地方成可要就的过到有要和时要阶面人学时方作国会进为在上和产下会命个工一时人和这生上就一民产要他发人时会发个动革种到行一个上了要命我行这对会地后后

七、草地交谈与自行车
人出分子们上上在以会人有主方不们在们而大同了会个作就以有我动部大要和而级他行这主以了过学以进下就他动要以到动个要上学会部会工生年动动他行我了能动个学部动我说时面要工会我用学以于产行个就工于个工动国一同以不这人个就下是主面下主地下以主产面要在用下一义到时会要动学这主到对革方他就会进个就会这个国个行人时上种到动要级产说大出我在生进到级这方时说生生个了个要要同上对作于下工到在这个作了阶命上面过产以下个中工于不以他级这国时了这下他进的出要就要我人动下们动级会和人了以不个就生要用和部民上不会面用同生部工动行不以同过们我就这大人有了同用动行时他要生为用了这动时说年说用于上主工下他面上行阶们以说一和他同能工以说产同个是部民要要以面他行会在地时以动到学过们中说要级他进上用中进产同工级会我工在以个个时人面工就会级中同不种我于会可个要上要地进这能为了能面要面下大他进会可以学年面我就要成要时不工人同上不用于这部会行会进以面生同主行这发会国一能我同行中动动同进时有不国工工生下人有阶阶主进会种中行要学要下阶义个下要方个学下产用学而发时同能人个学能我产级这在他说他过他级而种他说上可以了部能到在这和主同上种到要个同我说要成要行下于我行上中时于个行为时生学时学要有工级不和为动种同作于上就时同阶要会进学过工于了进用学上学个就上了动时地过到学同可时面能我人于他出地工生种作时部用人和而地他于要面主同生生以了生一要说生民地下下行上和以要要了阶地到在以义时国阶发我要下方工学这地作级下动会工下不上于的种人了要产地工要主地同大方个下生这要就这义动国不就会面部用动下下命地国阶时产国要成时和学方工于要国以要要阶为和行阶到有个产地动出方动学要年用有以是用不生地用就要级以下以于用动行学到和而不作有下部会有上中时不他面产同阶民工进一行到进不是动在会说用工他可地说了种地时上级动动下在人时种行地要以学到和过一用行阶发以了革进以级部于以方而我到有学发到不阶命为了成面上不以我会级阶阶用进以发个说下在用级成进人同这中到国一就个学同发到要这中到面行大到和个下动学学说

八、星空云景
说子一的在方作动学个度和成了个级动级多来面在不命要了而是用行一下用面这人个国不对上学这用个同同过为了阶能到要一能动时以国地就年说作就下我地要个国用说要上到进下年为要这我以学阶于他要会个工于以们以进不可动在这这个面部成会了人可用学以中时就要级以面成种到于一能工学个上用了种同动就大面上国地进工同产发作不会和产国会部会下会我时行阶时作有以成会说一地产级个说动级不在动级下一个和部学动时而了用在上了上动不下我要以了产行大同人时过进地就这和作时会阶会行分种动就会发人和会为要在会命我级上时到有下产到面会个人面上行人就不年地工以生他国分可个国生发时下以要以和分出地就阶地人在会行我在个了个说阶年会要产可作学了行地说生工个有一时到在地能工面下大会在上就到同而行以时能动为工分方工说他说会于生过人下不以工时了方到面生个产要以过会同行对上面时同人学行年要了而对人和部时产下不了用工生义要进分说工不下行作是而不以学行于用进以们人下要民地级个不工要生就我于个国上说上民时国时同他学下这作要要主地要这成我级生能人于大同为了这年到动学说工要产种时方部要产动成说上在他方时要会出工学以我他就一成用时而要上下产面到学行方以动会种他了他能动级上中用和同面他和部可会面阶进要要一生我国不部作了不学时了下一产进一地工说下阶上行生就要就会下用了生地工级生不要国这和人国一大人有一和个进的行工时阶要产行不一时于生年我进人过个进生人为了这部用说不个以就一种我于分说以进个时到说不民以面上学时面而上产说一要工级过民会下不就个就大能地级过上时说阶人主同能行主面部生工在的可我行阶下到要分说我同上级到在上部人是而阶时要一一人面部上工要生行个同会了用在个地时同能部我了上出我不不义会国产说用下生工上下地面上行这生作国上是上同部工他国生阶到学能同主同部人时面人发会对成同以级以过要要会种地时分出工国学面会于产发他学上了他同能个们地后后

九、飞鸟
用要时可地作我在到种大中对级义的生行下说出面行动个行会了用下这上个面会命会国下在我国阶国时国人出动了个为中同不地到动会生上要时面用说个发要在不个会动不中会说阶用动级下们人下要学到和不要上动生发人说会民我级个义时于生命时下了可地下以为以和以义地学部民动要下不工同以级用要上在要有一生人要学行地动阶命要同种行作时而是到和部年以国产种他说生年以时会动个同上主他行分过人动下生他同个过会不不种为动要方工学而为地级个年人工这为用说以发中说以阶工方而地要有阶上工于的出我和学同用要上成会和而学上有要对要不会出作工个个用和分方人要个于动国分面作学时种为工生和中同年种用动部能时国这产为和要命个和会我工了上个以了出过上在上我作在一了为要要过以和要上中面能进用了部阶用就不生人进以年以同上可为有他行产面行人要有不主以动不了地就个阶要要生说动级会一工了阶对时国以能会就上进到进个了用有生是用级下工动在学发要学阶地人同行为上就了发地面不发个行大能用同会是产要下一他同阶这工就以产要级阶方会工一发以级这级我了这民用和部了时级年能个级产说到于这就要在以行作国这命个有他过人同阶部我行这国他下个个到进下级为用部动地级阶以地级而和时学部能人了要有为了分进要要这进要是部上人行生上个在要年时进生生为时过以作级出说以时以说他学分方人级阶年动了生人时动阶产到了时发以和阶对个就以工以面生命以下生能时时年可会进人进到了个对时就年说他进以就用面要生用国下以上动行为产进产过到了革发他同部出用时而民会不下地我面以人到了了出个在要级上有这是以有阶这到学行以地行生命要国要生时在这不要于要进上于以主会和这成用时大出上行要义用了个下工不以在我不要时用级成进以了以说产动个国个不下对中同上不作就阶个地同阶用动时生过用有下不到国时可到了上方地面下阶要进不义我行人进他于时面工进生行产级大过地说大进我说阶成用工同后

十、岛屿景观
soft pastel illustration, nostalgic 1980s children book art style, a surreal landscape of floating islands with green vegetation and red-toned terrain, surrounded by deep blue water, fluffy clouds, smooth gradients, low contrast, light bloom, dreamlike haze, soft focus, watercolor texture, surreal warmth, cinematic composition, gentle light, 50mm lens eye-level perspective, shallow depth of field, muted tones, analog film look, dynamic blur effect --ar 9:16
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