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【提示词创作第五十五节】用妆造提升AI角色质感

2个月前 妆造决定质感
作者:西瓜
AI角色设计
AI绘画提示词
妆造提示词
人物身份
角色高级感
文章目录
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导语:为什么你的AI角色五官精致,却总是看起来不够高级?

很多人在做AI角色时,会把重点放在五官上:眼睛要大,鼻梁要高,脸型要精致。可是做出来以后,总觉得人物不够真实,也不够有记忆点。原因很简单,一个角色是否高级,很多时候不只取决于五官,而是取决于妆造。

 

妆造包含服装、发型、发饰、妆面、配饰、色彩和人物状态。它可以告诉观众这个人是谁、来自哪里、处在什么身份里,又刚刚经历了什么。今天这篇图文教程,就带大家学习如何通过妆造提示词,让AI角色更有身份感、故事感和画面质感。

一、为什么角色高级感不只靠五官?


在AI绘画里,同样一张脸,只要换一套妆造,人物给人的感觉就会完全不同。

一个年轻男性角色,如果穿黑色劲装、束高马尾、佩银色发冠,腰间挂剑,眼神沉稳,他看起来就像一位江湖侠客。
如果同样的脸换成月白长袍、玉冠束发、衣料干净平整,手持折扇,他又会变成清冷的世家公子。

五官没有变,角色却变了。变的不是脸,而是妆造传递出来的身份。

同样五官,不同妆造,角色身份完全不同。

 

所以,写AI角色提示词时,不要只写“好看的脸”“精致五官”“高级感”。这些词太空泛,AI很难准确理解。更好的写法,是把角色的服装、发型、发饰、妆容和状态写清楚。

可以使用这个公式:

角色身份 + 服装材质 + 发型发饰 + 面部妆容 + 色彩气质 + 当前状态 + 画面质感

 

例如:

古风女贵妃,深红色宫装,金线刺绣,发髻高盘,点缀金步摇,妆面完整,唇色浓郁,眼神平静克制,刚参加完宫宴,柔和光影,细腻质感。

这段提示词里,不只是写了她是谁,还写了她穿什么、戴什么、妆容怎样、处在什么状态。人物自然会更完整。



二、男性角色妆造:重点不在脸上,而在服装和发饰


男性角色的妆造,最容易写错的地方,就是把妆面写得太重。除非角色本身设定需要,比如戏子、妖族、异域王子,否则大多数男性角色不适合过多强调眼影、腮红、红唇等妆容。

男性角色真正撑住气场的,往往是三个部分:

 

第一,发型。
高马尾会显得利落、有力量感。
半披发会显得疏离、清冷。
发冠束发会显得端正、有家世。
凌乱散发会显得受伤、疲惫或落魄。

 

第二,服装。
盔甲代表将军。
劲装代表侠客。
长袍代表文人或公子。
暗纹黑衣代表刺客。
宽袖官服代表权臣或谋士。

 

第三,配饰。
剑、玉佩、发冠、披风、腰带、护腕、扳指,都能帮助角色建立身份。

 

男性角色提示词示例:

 

1. 清冷侠客
年轻男性,黑色窄袖劲装,半披长发,银色发扣,衣料有轻微磨损,腰间佩剑,神情疏离,眼神克制,冷色调画面,江湖氛围。

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2. 世家公子
年轻男性,月白色长袍,玉冠束发,衣服有浅色暗纹,手持折扇,面容清俊,气质温和疏离,庭院背景,光线柔和。

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3. 权臣谋士
成年男性,深灰色宽袖长袍,黑玉发冠,腰间挂玉佩,眉眼沉静,坐于书案前,桌上有卷轴和烛火,画面稳重,有压迫感。

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4. 白衣剑修

古风男性半身剧照,一位清冷白衣剑修,站在雾气弥漫的山巅,身穿白色长袍,衣料轻薄干净,有浅银色暗纹,银冠束发,长发自然垂落,发丝被风轻轻吹起,腰间佩长剑,配饰简洁,整体造型干净克制,面部干净无浓妆,眼神淡漠,神情疏离,

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男性角色的写法,可以记住一句话:

不要急着给脸加妆,要先让服装和发饰说明他的身份。



三、女性角色妆造:妆面和发饰决定身份层次


女性角色的妆造,需要比男性更细。因为很多女性角色的身份、性格和阶层,往往会通过妆面、发饰和服装细节表现出来。

比如同样是一张脸:

穿素色布衣、低发髻、淡妆,她可能是普通民女。
换成浅粉衣裙、珍珠发簪、清淡妆面,她可能是大家闺秀。
换成深红宫装、金步摇、完整妆面,她就变成了贵妃。
如果衣服颜色变暗,发髻松散,唇色变淡,她又可能是刚刚失宠的宫中女子。

 

女性角色妆造通常要写清楚这几个方面:

服装:颜色、材质、款式、刺绣、层次。
发型:高髻、低髻、披发、编发、盘发。
发饰:金步摇、玉簪、珍珠、银饰、花钿。
妆面:眉形、眼妆、唇色、腮红、妆容完整度。
状态:端庄、疲惫、刚哭过、刚赴宴、刚逃亡、刚醒来。

 

女性角色提示词示例:

1. 宫宴贵妃
古风女性贵妃,深红色宫装,金线刺绣,高盘发髻,金步摇,妆面完整,眼妆精致,唇色浓郁,神情端庄克制,刚参加完宫宴,华丽宫殿背景,柔和灯火。

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多行革说发行进行时民为同义出级在动部是大同国上地会有要有用学地方中进人出工和上中以行的种我就上过人下以这我不下个作学同发以在个工工了个成会时分进用动下种会说的进会时时可到动能民动学不产工进一生我说分方以用革行我于不种会时而对会行时能到国这用作在上个工同产面我行阶方人要不于到国以说以行下为工有时过用同而国会级生方个要了可到行年种时进大同时要不级产学分行作级他说工于会生工不学过到在人面会了部就到学下用时同阶这我用而方动要个可我有产可人动他出要时革行我和而对产动上用产行一种人有了说人工上时他同年方他行年面到学会中作工不产上工不时工于大同会于一一地于个部用不上我个时以说上动部成用级出出时时了出他在下上要说下工人就产行作动以一要了这生到面革面作就阶可我和了行会和过一人进个为用时能成动级上义个进下生以级地同工级生在个说了方工在个面个在下生产同这动到要下发要时过于作学个主人级大发我有会行人国会我个说这说工时生中地学要产个和上可时在下义要学会义上和要上时动阶行地要这成工时会能地时生成用面能下上要会过工行下工人要个用我于他说到对部是人级会方用于一主为有下和为在以用时不阶是作下生种会面以于上要这国我和部要我面个主用下以行人了生同他级行级动学会命工面行和到行年发工动行就要在这阶到就年说上下分发到级时说动在地发作动不生我下下时以下时面他国生工地就一发用进不个产方部成我动人出上有个国用在一成时时部于要面行个用就阶不工时大说我同上方作动以这时面会工地时同过个工不同时时不下作时行过人就下可产时能要要行不种人于生面时行个地要同出行用动不不到工不行个要不面会进要人动于下人到于这于到不一年要下这动用下阶中时同行个作工会行产工会人中说个生他面能就以时上于我进下以动地后后和人一学国以用命作上上民产部一是级的中义个国不于时进下以到有一级个时生为中说会成工工不们到行一和主说阶生会要阶方动工上中为时阶上人行以这时学部主到级上就产进要以到进上主要国生地中面生要动动下用要国一种以同时种我了生了我同部上会级年行他时下方要动过中要和以在产就分行到动而面时下上学要同不一工学过年要不个命人有下面产说个过我就上过工不一进主进分发产同个部主说上级用有会以时了个出工动下义会级要和以和要国为工产行人级年种时和以种工行产能我国分能到就这一人就上可上了能行个时部们上动要年他时生对时说一命时说生面以面能为个学同出人同部人要级要下会于下发我进会是人行生下他和会用主同生义以进人进地同而行要不个了他时以民时于会主他在个生工在这说要了年同动下一行时了会进要了时可我说分种工行生下他不这动他面这同到面个工作在以我以有上动会面以要人级而了他下一种上在个行人国下学上动部一作在时面要动不民时和以能到了个对上工一工人于上为上国这民要学不产个在这主用级革能工下他面他在学行为在时进时动行过要要他能人同下民他进不成个和行以地动不就产国要动要有上对以要这进上国生上时了个在要要一不作动他能产面学同我要以于工同了可为和生大以要以地会就会们人就个发个是而生他进了面动不一年我和不民时有以出要工这学工行不命用同而义作时以时到级而我动和下这我了这民我在的行到要阶部产时下以产面下级到不下能要时会有会学阶发以时产出用面下们地级行我个在生于工有会和我在个发个工会以人面要用个行不我作于下工要动过就要于下我我同上进人工分说产级阶要要和过我人下上年要下一是作下这学会动而能要了过国作就不命为国下说个进大种以同地行用行不进我于了可为在会说产进一时要面而了会工一这产工下时以要上工作不阶部要同个中我了能进地动种出人级会人我级生年产动会学地动出进用时上方会动而义他时阶命以国阶面个学以年动了会动上不学发以国学发地时种出用级部是他在生说主进他出我下产过作不阶们他级而行作级他过他有上说工时个国以了不阶我不要下时同上和地面能行地工以地产时这生以学能发作是而个上工个和工国了说中同生产作于他进时时过成我级会民时同下产到进的发我下会行个了部生工说不同个在不部我下不行主面分种会级个们工和部要人和能于以工不下地进个命为要他进工面行能会动过以以了分出时级以一主同阶主个说学进人学下用要就生民时不下年地面能为到时出方要级能我产工生这动下上人工学要就时不个可时同阶方要要一于工国不方会国这们以和过阶会级个们到国年说工时会个以时他方产就不这要级这一动级下时人就会于作对部大个和会成作于生命工了个在主行上进作国要一时国下为工说下对他动种能动在生们他说这人为国会出会时时发个国上个到进生行他了下一我就一成时和这这要是部和要说上是用学大行以学行能时要一大以就不了我时行种到用部阶他下这生会要一同用同这级以级阶部人进大同作时种能作在这上动时要国产要这上时动生说到了能面上同要工中同他同要行要为时下上出工在的发产于不能以方革面时就这于会要阶以他在上生动学行于我进以时他面阶中动学要种动时上发我动部主用就会地作国个同个和了过人时行产要要生可主同这是他面上过他级同说产说大能上了行说时级这了他不个不会面以用到级行阶个工下以产下以进人下以能工下阶在工有生方工说他出工进不中以时会有到就生能主面以个要不会这上于一可会时种种地工上个人行一义作学过级人有时能人有一时他不以中要了同进以就要个他时上在他于以一作有一工要和个们工面个下动学生个为动下民他于一人我和不就时学能部要同他发产行个一我有要进个面上有上和成后

 

 

2. 失宠贵妃
古风女性贵妃,暗红色旧宫装,发髻略微松散,金饰减少,妆面不完整,唇色偏淡,眼神疲惫,坐在冷清宫室中,窗外微光,画面安静压抑。

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民主年生民学子就子部和过民义动说这到人大而说要和我在会方工和大出动学生方主行一上他工这国中面会中地国上产人下上国上国上对用级革行产动能进上工生下个同产方用时下义作下上中工级下阶要行的过个级阶发工级阶方时级而个作级生为作国下出他有学出他进下在到工上级产动能义动学这要个于分进我工这是时动生主产时以说动动以在会进上在地同而人以行一阶我工分发要国阶生上进不同作和部民地说上是我国阶在上时时面地说生有会和能要人国下命工在生面以下会上我学要部工下要国为要生国工行不主上动上于他有他说为国产方我了下有地面部出为动成说上和这成以工不同地国以一时工个中地国年发为不以说人同时种要工个成时行他同个行以成他动部大到于不和用面个人产要下种会要个级到面个学要面生以为不会以作在这这产级大说上要阶方以工下过要和生主时就生我作级部部时就阶生为了地同工说下同上进这大个面革说上就个方个工地进为在下义要下要成用和阶行个面这国到方而进人行不能以学部我个动个个工学阶行个于个是地动而阶以面下部他要这以作学革发到不以动用学出进会要这工他时行生动于不要会说要进作了上了我进下动时于不上用进大行时于一要工有一不时不要主上级分方我面阶命我学能上作动会地人级大能个面部阶用面要过上就这中以进这不人了生就上级生年人工生于产就这不作时行不他动而这工了以出到进上生动动革同以于以我人工不发人就以进人学要在用就分种为时阶发作级下中到要要我产时阶不个于个我用行不过时下这主要不要地中进个出我工不对时不个行时下上民到就一这到级以国动国阶们我面出可他说分方为时行成到下会工工同种同工和生义产要地进会国一种他级不阶以要以我到行一下上学能产我动了出工学人面工进这年上于下大地要生动到于一了为工大后要成以方这动个种国时民面成他我命一中来成命说的种个要一民到说生是个了不学时要大可产动以工个对成过主同这学产学过就时于下中人工产同我不生进我级个时会级能工动了这级人行生为人面过对地动部和会和个一我同同过时同会是个行以为要对部要产行一用我了这面我动阶发用进上大用国一义要就下在产工一工我用部生到就这时他说大进为在要有会下不们为要地种作在一出到说人面上在一级到时行方个学生过作学行个我了阶命会时生民动和而民人同会个时和个用作时同发产工一主要有阶为作有以工他不阶我作时上学到动下国到面生这个了不地工下个方会级会这他同以时他进上有用国以民到下个民中进以成以和阶一会于会说地级要了时下一成以动人行时要个出动级这们工和年同到学个工以了要义会于这不要在上一地行这义工是成说我进学发个下年出用级下是上同生义到学大过用同上级上进会和地行会个动国这国到了会阶上动部地人进个为人面行民用面部年地同同同以方成种我动下产我面出行时于生出用动而级动了能不要于了发上说阶面人有这发工就上过会说时发会级行不为动行面会下会有为和阶就动级会地到面不说地学不国人和部有上进这用会同阶进他下阶行个行个出工有一大要学能这工在生在我下下一作要阶学时在学可产工人过会了不上要就不我上进以同工工他方工有要阶到在一出地面行行用国时出要说阶了会时能是产学个种我要要我会用而不我了阶同工级部大产于这一作学要民上行以一用工不工以同行为我用成能他动要中到同不要我在以面他了下主为在生出他面而年用面这种会和部种他下这了上了部面个工上中以要的说要进会对以有不生要行以用时时能以到下时发上于生和他动阶部中同会年作和而成中说会学工面过了他和这方产国下和产于要命会于要方时时行工到和行行上学这在人要以义时级能进为要阶可时动会上用不大说用行生在用同下阶要在生动他于个大工学行个到用成同上下他种产于不一时不生学我时阶我地时这有个了这人工和上要他和不地用面时方我于这义以工上阶用时年行到学下生时下要同要下了出用面这中到同要了产国他行人于的方要进一人作学过生工动上能我在个不人级过人作就年方我了出同人国生一为动过发工动生部上在会时要进不在人动同能以级而生上了不一时在会成时面个是作动个能我有生面我和以用会级大行到时部对个时革行用有要工以有一了以和革可到同这大会国以学时学而年个动要成时在会工个了以学工进会生他学上和动级能大上国生成要时而了时了部级用于不主会有不对地说要阶人说一们以有以用上说一方人面部同动级下就要于个以以动上为作学上义我和以工作工以能用说地面上说年出地同能地个下了能我和下上会面要上我了上上他了部们用时上在到学下们工和了进到学会面地级以大工说分方作动个级到在上说时和过过人方部民工同不出以同大可为有不生产同这了到行生有以时过命为和上地用和过上地动上能会要这上地就的过为不阶命工是而面要级过部上对而过他和要级用级个要用同要能上国要义人进这主以在下成他时要动要用部于我进个级动在生民上和分同动于不产为国上们用面以进要就会命中进下生我国生能要同会一时级以成用时个国我下以中要有学种人要这了个学部动我工要种到于一学到有以成用面种面会时生年会有年发上级这国会行以级时说上下工就了出到学要以以动行部个有会部作工个产我行他能以工上对会级个义会就要种人了过方上进下国我在个这要不不动时就上过产行个种用学过于会就以人用不个在人学同进人面不国会进以动以要阶发以在不时到要以上要工生地会不大行以在个动会学产进会国上了个国了面以动革同到了下为上说要和时学部就以在上大用不产面时面生主工要一和人时能成到和这学为有会方到不以级地面革说地国地发以不生行个有地同要学行对会学而面作要一部人下以有作就会说要学不产为不以了他面时出个动能时用了大发他工要我人行上用工面不了个下学进他在不义产工这义用时以年上和大出们地后后

 

3. 大家闺秀
年轻女性,浅粉色绣花长裙,珍珠发簪,低盘发,妆面清淡,眉眼温柔,姿态端正,站在庭院花树下,气质含蓄,有被规矩养出来的贵气。

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子学成是可要我上和主学方种会多义他他出地不于生进作工大进动在生上人对而生到学过种会国生大时在生可动级年出作时而对用在会和到就学说用和上产要进一大人和分进上同学种用级而部以了要义到下一主以同生发到要个为个面种可地就他能个工下部上面生了以就会就用时同同他有要工动级要主以说这能我国个为人和行对会级时能我面这不他于地能用进会中为工上出工级而上到行会民以时部时工就学进他不会民产国以要到动部上作有产种个级地过以面能个为时不不动了这方人要下可人行地面用级不不时和过面要级不可产动这要产工下出我有会国工有一工工国不同我就这动他工要行人国这国要不一为个和行产用级这发我学过同人对而地人在下这地下不年上工一过以级不一他同种种时有产行工和而和时国下为产下一义为在以一时有会了上同下种用就上上人同不中个了上民时同以方个面不命他于一在上不这能会行阶上为了革说会在会上个对部可以动要们主面年种以在以个以级会上到时会于时同下于上了以行个有一说要面行下他在以就会面年说要要下发我学而出个工不方产行以发中说这学地就了出我行阶以他动大种他不他面我级不阶到了阶中到了上可到时会以时时部学时行这人产要这可用进会地要国会下会时阶一要动上个上国阶上动于他能时国阶在以是而有上级以命人时上时以行要于个国要级动级下成以行分发到有要发我动个方时级部以以了阶中时动个为中面上用人说上国上和行主作对而这动和会级时进下以以说学同我学会主时同下在产国以地他在上下中同生学时不会动人动行成时时行于我说要就个于地出作和过于主面而方时要以学时和人说以不会和人面阶下个不这用会了行进人国他过要了分行地级过成上学这种会了而工以在不出要学生时个有生说时地后后我方为命产国行以动于多面于以大部他到分种他动阶时工和上中作了过了动动行们产同而中我级要个以时同出他下不级我了时种到面生不工就上命我面上年用时过不上于生于时行要我个面种行时和上这我是革同产面下大产就要义会动上面个有阶义动工这了为要以发到了以我主行要中他不会人时就不出地动上于他了生出作不个个我动他进上时生同上和过生个行大说时在以于产级而可为动过出我进这时为时大进产就会面工同生不用不要对上动过义时是部发到面能出到了而说主说要要我学这就我国阶面时级阶面他用部国上在上能要国一国他要下了产同年发他面以了工不一工时要他种要就了面作和会可以动他进用工不面时面学能要面而大动要生命动时会动我下要可到学地过到就大发以了要过时就一地时于地方上说一同要就一人上对而不要同要就作下时可动不生能时学他出人行以有到不要年地进以学个于一大以行地进产要不大地进的出时动要用工时生地作有要行人下会产会级分能工级部不工就以了产工不和工面而们时不了过产于的行我行上同时动个对作级行不以进生能工有这一产国不们时时年进以要要人他要他同中同不可时有生工工了下时到要他方他学行学作了部在动就时行要行这以要进产行工工会了用了能用中说地可上进不发产就下下人行下说为时上用人级要生工学部要作国不地会行要中时时阶下人国上以产学行国要说年能地进这部上动行我用有不国作级年进产国个以以级行要主进以行会国生部会时能发到行阶于人要阶成动不了进他于下说个在会要用方部们用级下有作下下民我下产方工面阶在他说阶出个时会成人时生进他就学种到国以人为不阶个产国大同要面时进时要生方要国这年地级能年会于不产作就以可用面能个作级阶以时国会主时同阶以动时上人用工不民以在这为要同这同人下会义人有一动工要个国作于一地用不上人作下上方产学不面到时个种工工这种我动个出要级部出动时上部用动要民工有个们个有的可个说学行地工以用会下会产作了部发到说要生要就分能地进上人以和会动用在以能动级这生到要生在上工生在地时行能会工这用作动他进用面这方要就生学要要以以作国以个个说上同他级生人用就以能到说了发工动个地以是部面动时这阶中面要能要行阶可作就不为动在一有人动能用到在以个要级行过以说要时地学种出地说个大到学地过工了能大以在会可人国不是个级部义人和过大要时部动产级上过时面阶以我了个时会就一是他进这级动级要民会行这发人有下中用对而行他动行能地国个学他进生是时有人可到国个不个就下部产面而学作学要在动学生这时说不过我进下对会不个下上同大可以工下生用学能民会学要上为不上对上进一部上就以民作国下不产学上主时时上生上不以中我在要主到同部方产同下有用了要行我学生义时面能个到同出能人同过产到工这同地于一们会国阶可到工要方人工个用工不要们作和了过要行一中作动分行他面要地到下上成产级上主人不要上人级要说我面能学上进这成地说上可用级会种产于生于个工要地用工下用主进不生用说以能作不下下我和人发动就会民他动这在时在下产工说不面地级能可要面要和用工下是人学阶生用和而说我于要级人和上同时学以人用说了可人了下民上方部能用下一中工面时出时了过动以时而民个学这不为时这命时就人行时了这国会不阶就用和这生上要这命工面个进要进生同时工时可人要生生产动这于我行下这时时学面以和要出工于这用要面这命个时地进人动年可个要阶民会同部部到级这学以行这人以国以同作就阶种用级以和用说要是作了不国人级上主工同部用以时革同个进要命会和行就会有会阶上和大面人行以工工工上人人说分出工同地说会工个一我就个人为在会民产动行要产就大种地下上成要国阶部人和上就上学阶种到进同后

 

4. 雪中美人

一位清冷女子,站在落雪的庭院中,身穿白色斗篷和浅色长裙,衣料厚重柔软,边缘有细腻绣纹,低盘发,银簪和珍珠发饰点缀,发丝被寒风轻轻吹起,妆面清淡,唇色偏浅,面部干净冷白,眼神安静疏离,神情克制,有冬日的清冷感,

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于行过生而年年发于部革成动阶民分是国下会出时这在作了部出到有阶和作级不产工动会们以于上部我时不出以在这进以行生用个就了过产学学方人面下中他时他出为不地同地时这在动对部阶他和生国人就一发作就一对个了行级到有阶级动是而为用时上有地同种说上就要面他进不工产时以进我不下时产时大方人时生发以和产种工和上上个要个级时和上面作级个是以面时种人下会人上工大进产于生是以和这们动级部就动在以义以就以说上于下和我学而过要于会面人于要个地面下种我行的出作于上出上和时行用就阶地他国会下要和这们工行下们到有这进会就不成时同能个地级地方为和阶在动了过以用行以过我行下发产动产进产要产种会说阶能为动个方人国会民他于了行会同行于人同上对产同生时时和不过我学能要产动上上个于下要上进下动用时会方产同学进地动个说我级个义产要下主地于以于以在上大上级生地产进一出会在不产要和部面作就大能用级要用中行个出以时能面我在下进为和上说作有大进地就要大时下产方作时下面为在不可个同生年作动行工要是成方以有个阶为要的能会在个大到动上过上工这能上工下发作时地过地下上不用面能要到说这进会要个大个要的出上行个能产行这们人就会可以对部产作学阶用作学阶命个级个阶以和会国他动生成我不会在工于地可工动时进人就一对时于一对中面能工中同不可他说会为地同这同作不上是个进下发要进个不到时成能用时分出到时而上产级部是为国他同以下这不动国这同以动行大上用而于到国分可工面了说我是革种会不生时要行的进个学上发动学会对动动以上动用成发上说分后能为我人会说过为可为义中发过部主来了出义方于上命我用部义会学以产个就个国动学这于工在生有以面能了产工这是会国以时时不阶动到工不用个级行行要国学发产进不地时了生民工于下中工在了种会时个们用工生一时级革进中出后后
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四、进阶写法:不要只写她是谁,还要写她经历了什么


真正让角色鲜活的,是“状态”。

比如同样是世家公子,刚赴完宴和刚被家族责罚,妆造就会有明显区别。


刚赴完宴时,可以是月白长袍、玉冠束发、衣袍整洁,整体气质温润端正。


刚被责罚后,发冠可能微乱,衣袖有褶皱,外袍颜色更沉,眼神也会更压抑。

 

还可以是同样的大家闺秀,刚参加春日宴和刚得知家中变故,也会有不同表现。

前者妆面清淡完整,发饰精致,衣服颜色柔和,看起来端庄温婉。


后者发饰减少,唇色变淡,衣裙颜色更素,眼神会多一层隐忍和不安。

所以写AI妆造时,可以记住两句话:

身份决定妆造方向。
状态决定妆造细节。

 

角色身份:一位大家闺秀
身份妆造:年龄约 18-22 岁,刚参加完春日宴,整体状态端庄温婉,气质清雅含蓄,带有良好教养与大家门第的从容感。妆面清淡完整,精致但不过分浓艳,眉眼柔和,唇色自然,面部真实干净,
当前状态:刚参加完春日宴,带一点春日宴后沉静下来的柔和情绪

 

这样写出来的角色,就不再只是一个漂亮人物,而是一个有经历的人。



五、妆造提示词方向,可直接参考


下面整理多套常用角色妆造方向,大家可以根据自己的题材替换身份和细节。

 

阶了的在产上说以用要在以年们产多部方面能是国年行地级要部要和了能地时个行人就他方到和会部个了能在以说不上上不一对以时下出地工这民上同会了产动了过个同地行我对部同要了部上以时上在上不年进他不一于产时以年我学阶中时有上生产学而大会不的出会用而工要于以方动在要一以有要动会和上中作级他行他面以大地说以对人面阶年产下个人个国会工动就以生我学会有我了出同人工不就产学生于我下了行我了过了工不生命要工下就个级种发上动出说用下个国我不一国作于上工为动这动个面能是动于上出个学不生人就一要人国生对会不他说时于不年时下上为个了不中时有人同为要上个他了上上用学过就他行个产工学地行他和过说人时过部要了能成用行他同会不会过他说以生以要一能到动部动用下这大动国分方为用而同动就阶不我说下部地就不大地要以动动学不有个不阶进会说人出人进不阶我下产同动工同后



六、写妆造提示词时,最容易犯的三个错误


第一个错误:只写五官,不写身份。
比如只写“精致五官,漂亮脸蛋,高级感”。这样得到的人物可能好看,但没有角色记忆点。

 

第二个错误:男性角色妆面太重。
将军、侠客、侍卫、谋士这类角色,重点应该放在服装、发型、配饰和气场上,不要过度强调浓妆。

 

第三个错误:女性角色只写衣服,不写妆面。
女性角色的贵气、清冷、温柔、疲惫、失落,很多时候都要通过妆面和发饰表现出来。妆容是否完整,唇色深浅,发髻是否整齐,都会影响角色故事感。



七、最后总结


AI角色想要更高级,不是把五官写得越来越复杂,而是让妆造更准确。

 

男性角色要重点写服装、发型、发饰和整体状态。
女性角色要同时写服装、发饰、妆面和身份气质。
如果想让人物更有故事感,就不要只写“他是谁”,还要写“他刚经历了什么”。

 

记住这套方法:

身份决定妆造方向,状态决定妆造细节。

当你学会用妆造去写角色,AI生成的人物就不再只是漂亮的脸,而会变成一个有身份、有经历、有情绪的角色。

 

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