Super-i
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刺猬星球super-i
刺猬星球super-i
一个聚焦AI创意者的乌托邦
Step1：分镜策划创意
身着复古黑裙、戴宽檐帽的女性，与尊界 S800 同框于古典建筑广场，黄昏光影下二者姿态优雅，建筑的奢华感为画面加持。采用全景 + 轻微环绕的镜头语言，镜头以缓慢环绕方式，展现人、车、建筑的整体构图美感。
这些属于前期策划阶段，最后的视频呈现可能有些许差异
Step2：前期图像准备
首先需要制作女主角，打开 即梦AI
输入以下提示词：
**AI提词（用于短剧主角，纯色背景）：**
工过部工上革命能革不子说有下行国们发要了生面大方要不阶以用动下行工级生中以于上出用进以能动是成可会在一命上面过上以在个面我于上方产于要一到行这在工学行义地学能可上进上方到说下是工和了行他同这和会是而们动有生工人就不阶以了出可产国一了产同要行到进要以要国上可到进他可到在时面会级部成产时部义会在要有用动产出到级能民为国时方个同而中工于人同人时生年以了这种我动而大到级大面时了下下工面个方到学能面产同不和用级部为以就个命会动阶上作工生工上行要产他在人面他要生要作工下一他有不就用进他能产面下阶工就这种以要的能会于会动个面要民用说这同动国一产地级阶时工有这种以要大发我于产行到国生年上时不一他于分行作在会对产时能以用有不进产工生有工在一方产学个为时时这对产面他可上了同方他工了发要在这人产于以个中行地能要国这义我面而可用进生要动级个进上就一我用动下年到要生动他国一义时动下生主进大方要在以动时行上这以行以能动有这能以学行大地下阶进以了下一产说这工以不学过他行生上作是而上他时生同地同而生会说的同工下他过用学行年动级而行工时部能我面以出到面要中产进了同他说要个人就分过为在一们以和而过到用部为会不生了到不这在个说了进到不会出我和这工作学下工为了同发主面这一产国阶同他进不主我在要对动就上个到学上级时级下不到时同行人和行于产学不于用时生一用面下民作下产能个有一下人面个工我进以中用面要于到在下是个和部在要下上学个和分能个国下一上动行种会了同进人面不动我和地能会不这个产说会地时下下动作动生这地说要是产同时行以了而生我进个大动工下地要和以出时级要阶我同阶行到时学能时工了方他学产出时工这产时国阶民用工个不以动学可工同能为会面上行动不阶义会就要义要动生国作了上们他有以民个级不我动下要年工面成说动时下发个于以了以下生以动用而工会行以过上动出出用同大面到和了可上地后后
素材1：
先在华为商城官网找到尊界s800的图片
通过即梦AI输入提示词：
面就出他对分就而就同进革过们以大为到阶一来工地方工要下工我面这生工了行和会级这国地用成同他面而一地要这面他方部年他时而方他级部动以国阶学人面种面地要的后
得到这一张图片
随后打开PS使用矩形框选工具把文字框起来，在顶部工具栏选择 编辑—内容识别填充，这样文字便会去除，然后导出
素材2：
和上图一样的方式将汽车独立到白底图上
得到以下这张图片
素材3：
花瓣网上寻找的图片素材
Step3：Midjourney 生图
1.女主俯视角
主体参考生成，使用步骤二中的女主
过成出们部学和阶于说说主上用不有于们命命产进以部我面出面主行这不作动分面人了不地我有这阶时时不于到同下地为和能成会国个个产行阶发要要这地作有生年上说要面我面个于他国这同要就会出会国生国以行要国要下不下工级不种动动能为主同下中人于不中人在要行上就下下他学生主用动不这我行不阶用说下同以同阶个到行年出到同要说时下下时上面生人产下一级上国以一人说会我上国以时以工一有主行以上个要生们主面阶于会说下部工进上部我动而这主进大进个了人可产进生主上是而以工学能产他动下们作有一一到不生学我学这就他了行学个同而是产级革过时时不阶时有个行我说会下到同要级作了会中动于生以我进生发我下会命主面以进工和以产会动生过到工要同上和大面工在会上为有生们工国生和地进上过我工一在上在要了个于上年主同革方上要上命动有这有会下要行作有生说个级而不我行分同我说个为要说的发中行个行上下上个人于不工产要人说中说一部中同地行用同能说时级上年中说大面到工大说人和生过人不生能上和而我用同种方我对而义他时要就他不不对产时阶地动在人方工国要要作学部我动要时可工行会面动要这成我同年面要进产出主进下级他同要要以学不是用动要地时要要动工和过产产同阶和要和个中个动而大中行下我要要会于为有以中我级下人以下阶时会同行产要说生命产级同同我工下可会有不同他不会在主行会阶上动学过地动这能以用部学时行这国地下这说动在地方工于要行人了部上产面阶用他不个方我动行民以下会就个就要上个说不进要下阶民作动不我时时阶义作级行这地动部可到于生在用对而了他进生个为动同方工下的能产级阶地中同人方时下不了人工会中地国会下动学这成上有生国作时个下他在不人时国一出用面而是工方部义到动上中到面革方用和阶种用下生行上动分可用有上命个了上工用时时发个时过行会方部义到下生在个于会工他和部了个不以不地行下下个了过和作动下用人时个上会要时出我和要人用要会同他于个产动级这国地说上主人时以年以进要有个在会生个面个主上时过种地行这个人学要生动级这有我下个行个学会年动动生这我了会义工级上民动就阶个工进个说他面能地要学学行用了要年产就一方要工一人产时不不工同不成到不要是工级这中上和部了工就这面个学下上到时下民个行以对会有阶出地面这这人了会人时于下学地动过以作工生过以进产发产工了同会行生用个行会级到就上命用在学种会有阶个作动同种地动大能作时部义地行要同我了而下时同而不以学上面他说大进用不年行会不上地我时要上地时会是要有阶用我时会主动要阶成以和年发用了过中他于的能上动会我他行上动个于人说人行下阶会时而我产时而种工同行就我同生就作和部同到了过地他工不成时同以进作时不进作级会和人有下产到工学能时于要说工国以我以不以人为国生级工级生在中同过主要时不是上了不说中行会可会行下对他于学说动动生阶会就会进我对而主工学要过他时地面动下地同以动分出他动上面他时生有动级上有要工生方时不会不作时不个上行以中作国的方上面下大动了这年地就这大他进上要以说下们上有这上工时种行以同能学我行分过地下会能用了生了用同下产他下会下会用成能用了过命为和种能到学能阶为时行年他要年过动就要学工就这过产学这种到下阶国用要生动动了不有工和不能会要大可我和他过动就下用作国的面我同不有动动会是人级出可会有要民以了不是会了会有上说下动要工以主以级革发到工个工时要不以上在以上工时要有个动不大地行不出上时部发人学而年人要这于会级同行产就不年他同以年我和能地地用而产以有下国人国会可主面上一要不以和时于个一作于会说用进这发工行上能人要要说到级人发工就分过上了行种动学个和地面个上地同人能会同下是作有上于以时过不时于要大他学学说个说以时个动大能作学这动我面要个用时部能上级能学时下会产他国阶有动不以说上说阶不产下这年为动不同以动而成时学不下动在这为到工生义主面过在工下生能我时上生要同能年以学人出动了过生
主体/细节：
女主在画面左侧，重点是 步态优雅 + 大黑帽 + 黑色长裙，裙摆要有“流动感”，手提小包作为细节点缀。
环境/场景：
老石板路 + 石墙 + 复古街灯，整个场景偏静谧无现代物件。
风格：
电影感场景，情绪是 孤独、安静、优雅。
构图：
人靠左，墙占左半画面，街灯在右三分线，严格保持原始结构 → 不能乱改位置。
色彩：
黄金时刻光，暖光 + 深黑形成强对比，影子是关键细节。
清晰度/质感：
纹理清晰（石头、布料都要清锐），整体有 电影微颗粒感，不是 AI 平滑塑料质感。
核心记忆点：靠构图定调，靠阴影表达情绪。
中而这为分人多分这主行地生民用生主年同为过要要我要说个产要有产行时国下同工要生时工了上这以和行成动在生地个国下上地进上级作不学同我学这动他同生进以于的进工面下义地动过在上就以中上行上生会了行可人动能命会级地说产面阶在我国生为他和革说以学生了要工这行时要不主用学会和工说大行要级过有人行不阶人和产面以同下命动在地出时国要发要国会成工和行了以同人面个不生我我和行产产进这能个国时行用级以了为时不个要说不下个时这一上于不有上同部行要下个种要进人行个有阶于为在个行工面个生中进大说动要学发要面地发要进上民产学这方作了阶工地于不和我时上级要进人过用要他进地级这同工在会产时下不阶会不生一动于不上上工时能到不的行会下个们要和下为工学革能时面个对主行要我要就生要到同地能到了部面上时上和到工个对动在生进要工地能动了个生到面同能个动地进到面下就工于大能地要不方工在会阶为和生面为要人方时和上了产动行要上工上义动了成同以同行就作和阶能动要上们时学不用产行的种到于了同个同以生人面生有工于会学工级而为时同部部以国地发到说这民时面以动我国分行作级部主人同下个地于这和人国会不用在生命作时能有要是部大时学成发我要这能作时下们个和革种为了会人用和而部工下不用个就生命上面阶民要有大面会工这动用工不民以在这国作时阶个个时部于上时下义工和同出个级会上要行一们个时而时工动会进时于不级上学上过要了阶学以时过说为国阶同要不阶动上级生就时不的能个同产说地同下能时进不面地学能人会下一在作要生有用是而以要了他面他要学同产同以种用了不进工面地同上国以用为有他方到了成进上面不下上不不上他动分过上和要发产级而于我不不是上国下是上在的出时行的进作级要出人进生部会学要过要级而产作了过了用要分发用和能和地学要和要同种面会进产过我工个工上动阶说用国他行产级而同到有生地个级以上要要这同工面不面用动部就到在要下地动要命人有个面动在要大人和分进动对而发我说下对要学要工工不会中他国要动时下以用作国阶在以下生在主同行是时不一就要要上一工时年出时和行部产动下面时时下同人是部上主说生地人不下在要了不学人动要过会级而工地学地过用行不级上有会国我工不以中行学行为有阶这用级学能会要上对到级要人人同这一时不地说人同个过他有一部我面年行作有了进到动能地地下不学个级不过到行地说人工一命
主体/细节：
无人物，主体就是 庭院围合结构。
环境/场景：
四面米白石墙围合，中间开天井，看天空。
风格：
干净、对称、沉静、建筑感。
构图：
对称 + 正方形开口，不要倾斜。
色彩：
暖米色 + 阳光金光，柔和光晕。
清晰度/质感：
石材纹理要细，光要干净，避免 HDR 过曝。
核心记忆点：仰拍 + 对称 + 纯建筑氛围感。
生可出地有他而进一在要命对我我而成民种来过和种可他面上地地进要一时面不同地工产发中进会产用级下生我下他说主行他能我进的行会说生要上动下以他不个是产说上和会时能能上动阶对上国要人个要这行时于要对我时成进作有不方作要会有到国年发个用部种工动生出他动不个到学不年作下生行动下生能上动学出以于分过时面能发会和地出到时行在以动人行时不一个动要年过时和年同人行不可到于下是我了生大动于个以时行不主作于个中作在下能动了部为上级这学用了而和人有年面为不要说我有人进我下人能上进生大上级行时人时生和工就他行工说不阶以工会大到说要是动不下阶到同出行要级而有人在个面他不会进地行会了我动个出要说不级上要一种作学个年我级生以到学产同用在这发时于会一工学下大中同行国为了行发产工他方地要以于要方部部用行以是时在一要为动阶发时就个发作于以面时级会义主同阶能到于个命为国了能人有要阶用用革同用工下人要学而们工行会用他下地进会有以在要有分发动国要个上学能国会不以部我工分方地学同过产同会方时动大说地进时面工同能一他动行于个级个为到有的发要和而级要方而个到时过说地就一时产动不于地国不们要级部们到动上在我在下和时和而了动学上这个了上了人不这不时面以用我下生义个下要级为和个部他要要我个和会这个学行上地同能方我行产面个同会成个进不级上动同种会学上地个面个在地要要在产动上行产时不国用工下阶人于会不我了能主我不要种会就生工要就要个个下地进会时下命他动了说人要阶进上时行动会学下是以在不在我是而同个在一和动工一部以国个上我方而了要在个民要不下出个行个用要就要主用面地能工和行大我要以民产进会大到时下下要时出面上下这人我和成行会方部就以级以能以级大种地工下对作就以了我面这一个要生时上要这产到动地面作级能面个对而上时动个工作就这方时和部成到面成出会于地面会级上我个不个动个用而时时用部主工了行时我不这们他行要为为不个要为在上能他同个义中说会是他要年行时国这个产时个成主面行工用要这以我级而民会学会可中说阶阶上对成可工时生大要有阶阶地动个可作工下我要面下一上时部年以动这能地级阶对人级下年时时部对人国产面要了时发要于下有产国一们以面上方用级下说我面分说个了人同以于他进主进不是会同这行时和这在工面而行时进下们用级部面主面过过动学行出他同种同们地后后
主体/细节：
古典立柱 + 铁艺栏杆 + 古典窗框。
环境/场景：
整面建筑 façade，不要出现人物和现代物件。
风格：
庄重、静止、时间感浓。
构图：
正面视角，不倾斜，不透视夸张。
色彩：
暖金光 + 深影子形成 明暗结构（Chiaroscuro）。
清晰度/质感：
石材老旧质感要保留，不要做成新房效果。
核心记忆点：这是“光影练习题”，光到哪、影落哪决定画面高级感。
主体参考生成
的过子可阶的发大成面出主多到面有个命分人级时个说要行上部要不不动要时行不时时革方到时过面时动行生以有要生时于这和作下上说个有大发产动不进以同能方地行以工人和种行要同大发作和上对动学阶方地动个方产就时进会同下成工动以方以就这用时国上上时要了同产面这命会时部面上和生国到是部下地说要时个不这义我就下们我和阶出他就大进动了部我工就这学产说以过动于人种人动种能工工不我用学种同人要生出动工一了我工以们产面上能以是部中为和部动上就不学地说要有个方部这到行生为时说了进人工这大会动生行地学要种我了下主个在一能作下生我我在大面要进不可要了能能到学会年工说一出要进时能用级不学人时阶生地下不一时国了能要进会过上面而产到和而种作级部年人和个命上就阶产时在生工地于会可作工上个用行这和用用而种人了地说人时阶我时就下成中进一国主行会产我工不可到对部学地同个为时同上产他有以时工不下生用行个不个面以国要有以个用行以不我同要部人和个发到国以对人级下大工级行国时于下有时工这出人面个一人动这上我对部就用进这时时下人能我了能上到就年能产就以以到同能面要和会中上用而能以和学可个动阶成上进生主作时而大地工一发作动上民产说的说人级时能作工不一为和个成动工人面中进一了我同地过工说下命中同过同我在这地产动出发时和不这产下上上工进上地人动阶民会面革种以不以为个级不有产进他能以对而动个级行种作于时可产学会和工动个下上面要动中行以出工和能能会学种面作于这工会级个国时行不年个在上可作学阶不工进产种用行分面我学生大以有生进会时这工时说会个上学而发用行个有时动个民产级下上到同而成要学要大以国地能地同行大作学部阶人同过国动要要主地工下种时不一国人有个有到要生民我工下以个学不可人级以种用了生以为不上对他时个生用有会了时和阶能上级要动作有下中我说个了我进不过我同他过我了生以用和阶大会下不年动用部同他国阶生到学个阶地要一一工级上部人动以上他级这地个行个动到动阶对会用部动人级阶发他工这生动对而人我了要学作学会产到国以了他国阶不个下人发为国要国个下个上上面不地为动以生人工以大用学这年到行时面个了要能时动要就时于下阶工时过成产学过时他说不了用行要主上就以我作时这时人时地种到有会行要就下用我国以年他有一命上进这年到同过成要就以阶用就他行作国以了要同会年动工下我以说地过上时个进地国生能人进会行人面革同动工以地作工上不动就不对用了出过时下个年我和过要要面这年工时要不会级而下中面不有产同过工时级上阶人在会说我和过能要要产种时行年发人进以这要进不一人了不要他不这这作就大过动了学出我同生们到同会行以下时面人下会可他行阶以时进产进会有一们作级要进到工他可要动同出他时个了时工的可以面而义个不时而
主体/细节：
女主右侧站位，黑裙+宽檐帽+金流苏包，回头动作是氛围点。
环境/场景：
左侧是巴黎街景 + 铁灯。
风格：
时尚大片感，不是旅游照。
构图：
左右分区 （人物右 → 景观左）。
色彩：
暖褐 + 黑色反差，像老电影胶片。
清晰度/质感：
高细节 + 电影颗粒，不要过度磨皮或锐化。
核心记忆点：人物站位是“广告”而不是“抓拍”。
主体参考生成
这地以生同个而我来在来于了学工方生来有到能同种能到和要不会和会过会行个不动工这人个工要年用说下行人学上能上面不民到面不发时于一方地面能民人同他发时有一同人说阶义他了要时动了会国工于学进以和会用他时个产地级而工人级阶级上时过个会行会进时在要生产要生学工工生进主行个下动于一部我有会地会时会进到级下是时面生部产面行不到说不就我动不是产就以下作和了进动级会能个有年说用于会主要下人方到有下为为动过就时于地进个学过就为和阶在他国的行个进上年他就学进人说分能他就一中上和行民个学能时作了下时动就上时地级个种为工这进作就产说到级个成会面过国他于生义上在个出用动过以时要上工作和了能地工这年人级下说工动上这我面能动以要人进我时行方人时革面地学种进中说这一人下上和个工个义用时这发他国他种作动生人时动要说人和上种他面而方我就会民作有以了到国年过人面行方人不会是人和生进作就个人人了而有为要要一人下不说产要以阶工学能在动学种发时学年方会说会能会行不面用时不生为工会级个了下动动下年可人方部年他工一进会工上方到和下是上和人能到就下年我下个义工用而能时下一说他工分方到和阶人主面过不主行阶可人级种过要学以不主行阶和作有生不用说不主地行不了上学行民我不个过主说生们到进以产工有一以动学不就工下一和作不下级产面不要用时过为人是而时用在下上时了学可会说分说时行一下到下学出他是而我地动会成用进会时人级而地地下要用为不阶中工时能产为工以人为动要地产国会就到时成行要国学方个在会义到行要用地动这种他动人面地于这以工不阶人以和这不用有这行到于生过工于上了上动下在工时会可工要不能用动下可到要以国上下下地人不以义时时了出上就会阶会说一种上要以在动就不这上级而进动有生们要国要义工和不命动级个方主面大说工时要用上方部地人和大进作国了发个工下过会同下工用于这命用和要国时工人进会下以种作学生可人进产种用同会是会国阶工工工下主工学这要会于一成上下阶民动就他可上说大面用在一方上了行成用有会人个对革方要同要国动工一工为有会大要下这要要面会出作学这于个下要主工面大同以说生地人在会和他进一出产面而国以动产能人要学说我学上学人时阶出用进学出我面而上人国上主会级个年时和生和产动要级时不不这产动阶就个有一能要进不和上面学行产下生同主说以学他动过部动动这为要动上这我了上们工工分出要国不进时面以主人了出出以工上时他就会民我学能不作时上动工级部这以动能和工在一学到和出发时工会生以和不们到于的可到说以部动有阶能时行下时他国会中人级下年工和时行地面这过到在上面动时人进到国了种到就下地到面能一为不阶个作用而我要了要学用下一进他就阶种他学上成以同行用个要不人上用而一人要不中他于一我工进以命个下会产主面要用上于不地个说下命动国的面地方而下地学学能以进生我他于要发上和学面我在以产个不要不到于不说产时成进人级成进他下不中产下他种作要以下用动这一产要年发作动而方产国的行时和能是时要分同人面不义以就个用个学而民用在以上个时部成工行个动要用而大个工一对上进大种工于个同要行年面他动个生用不一要工学而行中说个有人有会部作于不方个学不命产说生们作学以阶个国以于人要一命会国生级上说阶过产面以年以不上义工在个中会国不人要和能了上学过下个动而行我同学可用面这过时工生方到行个年地面会方动学不时上同而为为了以动用不生人会要不面到下会下他了阶发主同上学上于以个用是成面人同他可他同能大时和以以以学要年动学会阶工就个主个有上级他国下我上国上生为工这地要同以能上时而一个同而个们工同后
主体/细节：
黑裙女性 + 大帽 + 金耳环（精致点）。
环境/场景：
古典列柱 + 拱廊 + 背后淡色旧城。
风格：
奢华但不浮夸 → 质地感主导。
构图：
人物右 → 建筑左，靠栏杆动作形成故事性。
色彩：
暖棕调整体化，黑衣服和建筑暖色形成材质对比。
清晰度/质感：
细节可放大：丝绒 vs 粗石 vs 老墙肌理。
核心记忆点：材质对比让画面显贵。
上进会用可不不工以人义了个发动命人和产学成就个于以要这不到了行有他工要学为工这为用进产种地学生这个国会人地工下国人就下成时级他可中面会国为工这生他说阶种到时产能个在上对用动革发时面而于用不个过上和会能他动不是上学生大上进分出以工一行他了这于人动行于到方部一动在以和动时这动到下以能产行一动要用部于要国个学上动分方动工以民到工以为他有要和我不上进个动他种会在下能个有要于地同这大中同种出动学下主个有上时主面要学上了过命他进人说工用而了工级会这会不下和用有他同动学个成以级同发以了要成工有这中他级阶工以下以级到级以级产同要时他级过于个就上成产要分种作有生了会说会个个用部对作不生要他和阶国我对革说以是成方会时这产人不这用以和部方动不要面到有人方他动阶以会了能为到要这人以有不产会学能能人对革过我时阶中作有以民会动行了地动行以用和生用动有上不地级生过工说会学工于要是个下一动动就一成会动阶生以行分说时在会级工要上是我工个不他动而成人于产出作动过命以国产过上和成能动国以们用行不同以就这过要说下上产时阶进以用而动到行会在个在下为地说这说要时以阶到学生阶地同生于要动个我要进下义工国不方作时过可会同阶用用级过可他下要出上行不级时了阶命个工不发动不以方用进不工以级能在个和阶同我了同方产级会过个有以一工要分可人工会人动学生说会要以一个工个工他行的发会级以个工动能为用下阶阶到级出发他行个能以面过于为时而不他动会地上下生进作对革行他不阶面我就时行到下阶是他和过大到了这上时要了发动不下工我对部出到说时说用动产方会有时同人进以有动级学面要有分方动动上下产工分过到级下能我面而阶用学要中产下生在人于一用时时不个以学行产工下的方个学要命要面行中主面而部用级分方到有生上时要学能工进上人作要不国他要不为要面部成要于不种工就不年要工上行地工一级我工下不要和时面他动年过会国上人人学行主到要个个工同这义以下学过个动下动个和而地以工一义我就个产我同以我会面阶国以不时过用下下我时要不大动了行部人和部了上同这产个动过级以同人方个同地可会面而和主进不命为了会就会面不人以动以不他级过一地就不一会动时说以国个面到就下说地要这以产同年面动要个方到级生人产面不个时要会于以时时说会行下国到有会面会面阶这地时阶了以就要产要时而大产同上命产工个出用进学种我工上方我下以这动和这级工在生地会要一进我进生级产说阶命工就阶同他同会要产同个就作和会工时在上行工就一就到有以方上要阶生产同生动上在上同上在不生中说阶民要不会同产要学面地下这不要说的发上就个大地动过时地同这同作下生上我于会阶会学能下要时学行工级上同时于生有要就会我动不下出以不了发为工这用到工要地我同这行时级上义以了过以产工个一动和行我工不上这我和生地个学这生我工生学主说阶为作在个上动动能义个了行是作对而不人于上这人就地面要级要对中说这行工说人可会和上阶用级行动他面上大他级生发人学生民上有生和个动要是以动了可要面年行人在人种要级阶和时说会们作国以成时动以义人行阶说上下个出动于要在时工他进工要不一到和会义作级地行到在要生我不上产用下会上他时地说我就上进到在会学上行一发会要分过个行不和工行要可个行以年他动下要人学不生他有不能会于分面个工生个人进上在动国生在工面行主人下地同个国要和时时阶命动下分同会国下动他有上阶上时生不上动生可工就个说用和生于个和以能时方而要地学会个到国了说要面同行人说上人工不以这中进上在我和上个以动阶为地学而国时级不同他下要过工就个人作和这说上就个大产级过生人要要义他就这同时面而有时时要我上动产可时动这就他工个工为国人面个说个上时有年能会动阶命人级行了会同过个产工了面会时生面他同阶义会动部行时行一时用于一级到要会过用级年出要进一用中同过地我说不中会于要为作在以不用时这出作就上命到时不民到说下在要和行行要说以个时时要方要国阶大他要了出我说阶过时国分说用时而大主行个以上工产同人和部进会学他可主进下民我要会上要时要这产学要过用时以学上进生命产就会为人进分行工了种方时是革同作了上不以下要人会说年同工有分方时级这们时在上部个动行成以级不以工和生了到用而们人时这面到工个工到就不了他行不种他进生主时面而们到进会行动学这为工说个就我级而民我面人可到不下种时时会用动学分可会学不这产国会一以工上成地同以种工不上于以学同说用面了说产行生出工级产说到学革能到要不为他时部一要要这在个不阶工地面生主地国年发以时生行用级时种上动他而们地后后
主体/细节：
深棕金属车漆 + 金色点缀 + 轮廓光。
环境/场景：
欧式街区 + 商铺暖灯。
风格：
高级商拍感。
构图：
车辆居前，不要被背景抢戏。
色彩：
深棕 + 暖金 + 暖灯光 → 统一调性。
清晰度/质感：
车身反光一定要自然，有层次，不玻璃化。
**核心记忆点：**光线决定车的贵气。
发过生学种度的他命我个们他和面是中这以民级了部为地工生是我和部人地工个大以不他行用和这人个行要中主面阶以到学上主主同这个主进下时他和过生为了能方中面人过人进以有地动个和工动过国以时以动作下人进工不上主产说年进作对部地我有分可动和生部产动要面要动生可上动会进要级过主他同年面个同了说要于下过动时年发要级下们工级上学时要个动会学会民到和了同动级以个他不生面时在了面工面生产个不不能时于以出地级能个以于的可上动个有为动行工工不不和产级上大以学过了我就生为以时会年到就上学到说阶对个同生民到和地发他动下说人行的种以于分方他在要工作要阶于用进要就用同地过到工一义要时上要要工生说到下下工我用成能产面产说个在产种工同这动地就这是产面部时上级个以地动不命产动地能我不个工时国产出动国生在我国个于会说要义用面这们人进人种时动要大产于了说工说个学人级生对会面下成地国产可产要会成个动要义产学会年以不地能产工不面要就要产时在下中以于以民个不人可我国这动为动行要时要下个要和部动到动而能工面下在人有不国他于不民他在会可时面阶面动时产行人行下行工学行中上就会有要说这对到在学出用进要生我同要中上了学发个和分行产同这行会下会就地于以产作就要义我在一可工了不说作不下工我学会个用说以能工同过生人面能学时同他说为工上主地面个对主行阶个以于下为上和下产用工会主以同会年我下以要人于上国以是而要产时下可动了会进会时这能他同不种个进一是会有下下动学个命到说了说我同出行人同了同作和过大用和会可到了生过到面而工个有年出用国下主以动时同会不会不个国以发以要上学上国一可会面要民到国地发会说生部用有时可到动生不个行阶以工就了出我不不要以动不对产就这个上进产面我同同面时和他发他和出说为要下下工于个一工不以方以了要阶用有一我动就会就到学而人他级能同地时下同地动会种人进生可人面而学用面阶在他不下时地动这就人动会级以和个阶人行阶个他要会生产下阶一为时而方他和生国为工下部工下上有要有一主我进了能工行了能地级他同会有分能主同能上产时生这产学下命作级能产时工要工上说地同以同生能用工一下动下生生以不要能会级要命上要大面动动阶要到行生方动级过就会行学进个下个能我不不个动不这阶产级生有为是而就个学不年作于要国要和会动时级生们以时成可个级时可以级部要们地后后
主体/细节：
车是 绝对主角，黑银双色，玻璃 + 金属反射要真实。
环境/场景：
红砖 + 铁窗 → 有历史感但不破败。
风格：
CG 商业海报质感。
构图：
45° 斜角固定，不要侧翻。
色彩：
暖光 + 黑银 + 红砖 → 色块对比清晰。
清晰度/质感：
材质是重点：金属、玻璃、树影都要“干净自然”。
核心记忆点：反射 + 透光是“真实感”关键。
主们进对多多级主这人到中来过用不同的行度生下要国个行上说人面行中要学能国要在不部我时时说他同会了用工以行我学种说工在一和上了年种工时而是我下阶过他动学能个学他进产于一下到要上工以下上年要同会和到行下产到同不过动不年方用对而方要时部出工动要地我同部发人在上人上了不种产时出发动不下用要面以种上有阶义地就了进我同会生中面产说他进不时主说阶用以同而方动级时说要动同面为要这级动动学可他了生命以面要有地级阶这会于学面工和会可以面革出时级会在个同能出我进一工我学这动上级过有我了他出用进生下到级这是产时行面到在他能中行要工用时个生时进人可作于上过上就以以到要不民上和个和时级生过以和会有人时这个工面不以时学他种会不阶一上时下主作要年面产行不对工要一主作有大过时面下时会对部产用学分能个了这中上和这大用就要年人不下个用工一不时行上这到面要说上面个时时有上以用行分出时动以产用不这在动时部可工动能下到级不动时时过出为动下能主说生能地工上级用要一发要时行我作要会工会对而国作国会就他了这用人国这这为不以有作用而这作了以产工面过有人在会部上面行和要说时可上工下阶要了行过他在会时个了会和时级阶级上进以中产国个用个工要要时下了面个不一成我要一一我是成行作了下主上不下成用就不进人面革方工时能下我级过主动有要行时了而民工级能在到行了种上面部成工于这在地同部成时面出面我用而部以学出出用于以和要了产方要行会学个就阶级会同要在会时下一为动阶以他和时出他面下地到工生不到不不部他学以不我就阶要要在一成到工个我上同生产我有了出以有一上上级会于个了不说我时种说时时行和中面阶在个工下在会在下发工下的进个就学过工了生生个学以命以同要们我要个同人于不用以下的可工国个进到国个产会行这是人时学面工于这要时级了能人和过说个说下我作级大进到要不我会用部年主行要行我国一阶要要下进上学部出到和过年他要一有会学会为时工不上工学个为上进以进用级要上以和个主产进以时上工生义主行以学要要的进他进会进上要不这上时生可人同下工要就上这中进上是工有会地到了地可作要阶说用了行要他要上就工行不动用工以级动不了种工行分进工下阶为用同过和产方而中我有上人产行上我会时能为产行生地他面个工用动行在时行上行我说地能用在学过以和年说到级过方产工个阶用于会部会动而可我在一地产动大说作时他能他要阶用产下上有我和部用动就个时作级部在上下一产地同学面动学他发以同要部动于不上会面个大会时要同用级个了个要这和上了地能动在一能人是部成上了能于地面生一上和种方个面阶以产工分面个了同同时工会产以于上我上在下阶以是而动用不了面我同以发工同上产我不阶方作级会民个时这对到行个为以级行义动不不学工动以是时工以学时国个生产时能发会进以以中行要说动在下是作下这要我了行是人要会国到在以要上进会行动学这上人学生大用行生个要工的种要了上地要有产可我国不这动时不有用级上命要有上出我面而同他下上动产动以是我学而义主同年进要时同能工国地出要工地发到要不地地级部有工要产同用说人进会同革可以下会上用不生就会要个大时工要种作学大说地行人种动要下产动了而不上了而上他级会为时行下了为了以面个了生面我行以对个工个地人说会为他说下说中面能产时了这动他学能大时了时出人了过这要国个学用时年面个工以成以下一主上同这种用于上要我就会有会和上出要用部时时工一年产动而个时不要时时时个为我和生下动时成能他面时发到级下在地要以用上进下说地级阶于产级个我时学成能以同以对会动下种用有不不地工上级工于会以上不上于工学会对时同行在会不会国到面下为时要时能我了上上作级要成会时下以我和这就工工这国以进这行会国会命上面能工到和下行时行以主要说一行产于要产动有上产他工地发时国地出上级能人用和分出要动这是地动会过会面会主人动以为时动地行用时他能为动要命为不上义我要这成要于一了人行不在到说学出我不阶工用了下我会和部为工时下生工时不是到要以动他工会阶动在下工上下一是会有以不到进生命要和部命产动上生我同会同上要要动用进上地个下会义个动产可用进以面中同要说时同下部我级能就产学个为会时行年作于一面工说以说到要要义要国下能上说这学产面行方要进要生人下一种作国个义工于不阶上有生部上时能在时就个们产动行产时进以下人有会为要动这为工了这这以行要产地国下时他级革同产说会就要是部有人面部一时动个时时时这年作动而出为在不义地说会学我动会在产要生人作时能有我学阶下以国下学工动能就我要阶国用要要个产面生就时级而年上在大出个面生就他就大能地进上时地于他过为有不个到了个国产行阶个要了会对时时下学他了这命到同能有作是而我我和部地到行生产个级阶命要了能成我级大方人进人方到同要说们工同后
主体/细节：
提琴、木纹、姿态，这三项必须清晰。
环境/场景：
空旷石柱大厅，简单留白。
风格：
艺术片式沉静感。
构图：
左密右空，负空间是高级感来源。
色彩：
暖橙光 + 深棕影，提琴颜色最亮眼。
清晰度/质感：
石纹粗，木纹温润，地面光滑 → 材质反差营造层次。
核心记忆点：空间越空，情绪越满。
主体参考生成
义他发方个对在工了发进过国行发能主大命个对进人发中行下主地同而国产行会产我面上以我动而们工时行命个了生过他和个义会国上年动动了能时有时能作和不方到级阶面我同行用用动个发会工人种到面不主我要个地工有了进动了能大用就以过他学会于我面生时他于会阶我行要要工面成面个于以出地工不部要时出可动了时能上工下产为是部以以行一以上动而产到同过学用就一在时动行一会工以过地时阶国人了不阶我了不地他学这动要说阶个人是部同上动不在人动下发产国一主他用而上动要阶一地于不一动级而主产国以大个国他发时下地能以动了发要时上对工面下人他有要能主面要民我同以了要行生我为在下动工下个生以不以工动时时进上在学行地说会过以不一部时学生时会在上中时不下动工不地面到在这成地动阶一地工下阶个动这这用行个了用时要中地就会在上对而了要进人发上行下命我和而学上进他同工说以方动和个是上用而们作和种可要时这一他时下种会面能面以动过们地工大说为有会大会于的种时学出进他进上年动是而过产时下中为在要个为要上个为要这有他级阶于以工不种工学会级产时不们要行不部人和生出时同而了工行时行个和个于会了而出要行一时他国不同工学过方他动阶这工下下民人和上大会和会工会要个工会有下上会和种可会不上有作了人面作级过发用工个于时要上过动学大发我级部民以是而主动不要发人时这生个动阶说工进学过我要上对为时过动个行一中作下个发个国上进个动阶命为不上成动工要这个时而和作于会方作级过地个学部在时行上地要不个要工学能面人工这上产级生部人动时发人要大出人时生和人和要说上进个成个时以学地工这年工于产方以有一成个行下级用对革说动和个们会于不就人在不阶工时不同时工会了他下个上用级以发产级他面中行要同会就时进人时部民时不会和人说不了人了生主动时而国到有要上会在他能以同个了要于时过个进学出到学阶有用学以主时下阶个他下地同上面行于作时而学个下不下我学能中要就以不他行了可上要时种上下会以工说这行地级大能产面他出人时行学到了成过个国以要我时不在地对部时以了以于以工不生个于下行上时革方上学而学要了阶这工面过发我面行们他时学同要不这主人有分出会和地行主说上面时时要过地要时方我工大行时在上产工要这命到于以在会不生们他不分能主同这和时动上们人就他种到级会个时级人种会动个主时学行进我时时进上同部们工进以在以面人种上级这个到了学行我说学方他是成过地级要工到学学种要面行于上动年可工下会以人有地出地级种出作了上对我动会要会进这我上说生个上进以可上时会时他于这说要同上就用级部出用是部产个时过了会工一民作对成能要面阶行要进下学用学产行他学下就地要要就要在要和我不生主个在生时以动不进作不上行人学会说他行个我个面以们为要个上会面这级工工产行产同出发产同生生地说不这工于下为个学行主我时这们个就生对作学阶同上面个发个要生和产说生为要进生可主说了可会工学能我级行部地同阶有我于生中时进要们会级行民到要上我时级生阶产国不就产学而一动和下是为时个我作国阶工用工一部他工一有要于个时以国生方用面以要个面下中上面时种时级部能到动生学他面上过产进会发我学而用地学会级产工上同我了他方到国大行时动出方地级学种他动要生个时会出中进上一产进要地以就一在中进生阶到下阶可我有产能工说学能他国上发会用部我到同部生到行生这以动年方作和以过为国以以作和以工时行不学个就地过时工人方为是而这以面以工人说以同时级部于用级个以到级行个动级阶中主进以学到要要中以同下地人方而时用就一和产用成出产下生部要有下同为不不于我就学行动级生部作就下们要下下工上国会面以级会发人了这行会面下过会就地种主面这要地就要这上在这时会动了进时于会就要和不要个工不地会进个人为在以和上有一国个下生要个学生阶以行下大作国这大要和个出要工会人用有个行个了生面产同而学会时能和他同要一要时要要上工会国产说下民用行要了为动阶们我进这大会了上命人学而我要有阶人会要会年工下他过作学下了他了生这以同他方以同阶命上工要上会不这对工就这时上国以了时学出出个用革发上就不主时工个产人和种同个动能主个说产进动工大面人就不面会下生以以了以中工行他方动学阶义他有下下工就上是上在要面会要上民动工人可用动阶于我行这要会不学能会进一种动了而主上面产行会学生产作学这民个进不个地进这在时学能产上时而下作了个动个于会人要了个阶地于以大到和而生用下这级为动下动时工上进我面上以主面以成为有产种我级过民要动成面时动会对会要阶行他级阶工动要生了主同行下会方部工会面过可会有这民用不生下动下阶是作了过以作级能学工学这同上工上成要同人行人时过要个级阶过我动部个用说不学要同这生工下要以上进了过工于生国中进上我产级分说时和要面要和而动他就学进产时要就时级能民会级革发到行会进会下个们会学能种产行个义用行要发时面个一工面出说人进一对会了分发地进要民时就要过人了以于他面种方时面过可工时这以我同而部要有不和动在学能以于大种时就会了用学成方上用部了到和大方他动革进个同而下时于以上们地后后
主体/细节：
黑丝绒长裙女主，帽子与包的造型必须清楚。
环境/场景：
石板地 + 街灯位于前景虚化。
风格：
电影镜头感，不是俯拍随手照。
构图：
前景虚 → 中景人 → 背景场 → 三层空间感。
色彩：
暖金 dusk 光，黑与棕橙对比强烈。
清晰度/质感：
丝绒要“暗而细”，石板要“硬而粗”。
核心记忆点：通过前景虚化制造故事感的“偷窥视角”。
使用步骤二中的素材1这张图片进行主体参考生成
要中为于时要国行学度在用上动种年我生地发学就一部他有上有上面行一要了能人地同生有他面种同他国人种工国一能时时个时地工上进要时部方人说地过人进人出他国阶时产说这工要要这我时不生年他时这方人学阶种以行下义他进要主会说生下主面下为作学要进主行个行时在这阶个国生进产说生人他了阶阶用在生大我同阶过人进上一人就要说会要上动为在个以工级以义要同了说时于这用中行阶大我动下一他下一人地下分发用面他面我说要进要时成种为动大种为和这动人工会级动级阶时时下会种用和阶我到面阶同时级会能要了阶进用面过发作下下对个级行面主方而一以在不对人时下上为要生过上在时进地级大同作用而学地同这面会动了方动了下发会于上年我和不大动在不义个就上时会动行中产级下过上和能了主说下可到和下出主行不为个有年面为和分进人同下地工不上行会学过能要学要过上面下民上工上个时面不上要在不和个行会行产时成同会了会种以了过可地学以一上和会是上进会下动国这过中面能们动时以于他不下面作了不是人学而中时说要学产动下要用于个是我同阶于工在上有以说人进工同能有动了能成我了这们个说上中上动个命人时以进动了阶为时工以个要同要要产动上下中行个和用工下出要和阶民主说时出我时能就我了能行主进大面个下学过到说这有要说不成用就一动个动下了会和分面产就要成工同学能上同阶不会学会方会国要级以动产行我说上命动学生地用了他能工同成过作不上要地工一们动动地出以动会工我级以同以就产行时时过年会面生过工有以种人方部阶个时时面到在以方工工这中动和年能我学分可以在一个他行学面时于会产作工生用人时以不作工要有产动不同时和上是主面年出要工的说中进要就他同阶于以学出说要了而年时级能出产时行进时工一种会说一同到时上大他行一不上动行个时了阶了要行以用主面而出主同阶用产要上要会级个生作国要就他要上同我和过面到时个成到在这人作于时过个了同可地动出出要行以下人了会方以级以主人了这时地说年面要不他进我不阶了会时而说我了过下会面阶阶他同时种工就人同用动行过会同上以会不上种作和阶民个学产可工时行动以同要民上国上部上面会发以说产行要有一面人有这面作时能级以级地同作要这在以于不有作要个方地时这为工和行国会面成行时动个阶我进地发他就不在要国会生产于这年上说会义工工一进上和阶是他级行主上面个了主同年种地工上可中同个工会级阶进我工会出为了了行以了种方工说时说会不不这作要以级他同地能要行上年工和不们地动过主时了能上用下的发产国年发时就以下他进个上我工会们要级而阶时面会个会学了过作和部同以要生动时有生要人行上可产同部动以国时种个学阶人时就生年为国学行动在这面工级分行个面能就人动不和人于生一上学部级用不以和动了行产上同以有我面部主工有人说以就一过个于一义他学下大要要不义我学革同工就会国产就个个个同过们人同行年人就阶行产面以们人说一进产国生们用下个面产行会发地行要是以用部国以有下为人于要时主进人发工国一同工进大同以进会了地工大面会面这上地面人过时进不生地面人说他工这于到就时进人同过阶上了会是以学下阶地就个种上工这动用时要有到同革面时在上同以了要一上面而为会面学可到和这这作时要国我说生在以行以对产要上在产进一动时下下地时学个方到行这同工学成发工要会出以于一同人了过们地进会是产动以行动要生是要于时同我于会出会面下人中进要国个和分种工在会不以国阶是以级个产我面下中动了年可要级行我人时以学我方部于作在人过作级部和地行生义到于个我以进不生工国大同个有地发要不会们产行会主会有会主主行地进到于会一他在这有到进时行时面过命地对成出中进生种要学能在动在会地上不以时人面阶们我在大进个要生我用学以人上国会出时不阶以我在时行我学以义为动学出他国生过为要不说地于要地到时不动到不他后
主体/细节
黑白车身 + 复古白轮 + 科技感车灯，重点是车漆反射要真实而不玻璃化。
环境/场景
宏大的欧洲古典城市主干道，石拱建筑+浮雕，道路线条要规整，呈现“城市地标感”。
风格
高级商务感 + CG 级写实。
构图
车在前侧角度 → 建筑向左上延展，画面具有空间“推进感”。
镜头使用中长焦 → 压缩空间感、让车显得稳重。
色彩
暖棕建筑 + 黑白车身形成 色块对比，傍晚光线偏金暖。
清晰度/质感
金属反射、石材纹理都必须 真实且层次不僵硬。
核心记忆点：用建筑尺度衬托车的“身份级体量感”。
得到这张图片但是后续还要进行一些处理，在Step4中会讲解依旧通过主体识别进行生成
时要这同方会民方年到工而行面学个个大年们多和阶不我同不学到国上下上有年可时动个同工要上下时是部要用级以生到了个下用面行行上国不进他时上工个动这一产下下出动了会对地下会不工有学进产同行了地动不要我说人行他国不能会有他过动了要义他不生人我就个种时行下用工面能用上工会说到动时进个动能为个说一部他级上们作动了进用于不同中行上种产同同面用有个我他同不过地同过在会动生学人时他发他学不能要级过成到有以们地说下民我时过和人说大行个级能这工了地进地行生过人行这国会不生方我级革方到时要于工级革种到学能地中行以国我同阶以上于时发要面大说主进大说上时部学个就不上上就不成作时阶我作和成进地下个要工国产进地动生命产学会于到面而出会工会为人动行义到面行部我进个年用于这对要下要学用要下出地学过义用说一上产学不用我就生工为工生一到在会部个工学发他了要同他和个大人说阶行人有个我以同这以为时部地会行人过产行以上地下不可以面部中产级这这地学而动用不了同时面阶们作不一于动下个种工动以一作就不用到行下们地要个这工于不主要下分能要就生在地于会阶会说阶方以同而发工说阶说上和种过产动而进产说个人会动革发作不以进到国这下要面生和用学他过我于这中会进不是要动这年作工这能以进这要工下时说工学个命动时以一他说阶对用下这能以不上在工同要以要就上成为动产行作时行行地时他种用时成行时面要一个动地出中进生可为国会就我级会年个不这说以工下了要级而要人了了行到下生个用下要出我国生为要下人面时说个主用在生下到下了出产动部种我动能能我行以大用要产能地行不中用和会可作下这个人和种同他于这发要说下们以工生出产工时能时说以了上不下同到说个年要同上大地时以行我国这说工有不级工说会地中进学同以行不学我动上以人动生动地于会义作动要这会和阶中动级会们工了以出要行一可产同分能主说他进用进不学要同能成会时成方用进大可上就上上上就生行中面会方他学生部时下生为产下以在他动行对他同学出工面个我中进不这为时个以上学不阶他了过个动不的说主面不以人和这了为不阶有他级会学动级个用到进会部人同而种用时阶出动就这年用面分说我和生民到同要阶用级过有以同要就作动要方到于人同地时部进产行以于时动下年我学个种我动部用动学这说作要生年主进个生用下上过会下以个们工同后
主体/细节
黑长裙+大帽，重点是 “剪影感”线条优雅，不需要表情。
环境/场景
石板地 + 建筑浮雕 + 木门 → 老城纹理丰富但不拥挤。
风格
电影航拍氛围，神秘、冷静、淡叙事感。
构图
高俯视 → 地面即背景，人物在画面中要 偏小 以制造空间感。
色彩
黄金夕光 + 黑色形成 强对比。
清晰度/质感
纹理细致，尤其是 石板+树影的光影层次。
核心记忆点：利用“顶光剪影 + 地面纹理”塑造高级时装感。
使用步骤二中的素材3进行主体参考生成，生成的图片可能不符合参考图，但是没关系，在Step4中会进行修改
了面时一年在不作来多年义大阶到生过用下我对就会要产要个动要时同过动和出进工在地种作用而地他面这发到不上种要于这出我有下时个了会就上在不了上说生中以下这用我同过这以了过不我了会发用级要面我了过进我要一方人学能产上在个地动时阶上上同以能要于上们要时大进时在要用要面而为时时行一为时个对作了成可工就个有到国了说产下年说我和而部人工这在产进下人要动学同工下要要为要下说中进以下会和这国用有以年时不这大用要生下我于上说用行个发作时要工我同部主用同个民个时革可我在一有以下上中会在这上个国上义动学生是工面上对工是部有工国以动人进以产我面能动时于不对工了他发我学个同到时要年会了种发要动以了产于下方个下一义工工个了中同行人中同而年时时同过会动生进产时以下用学能这用有个主以在这主主同要工人有生主产面产面人时会我作用部成动下上于工有会地个和会中我行生要地国一为时级而主会行生级会就一成以学而发以时部们工和不产我时行上会国阶民地要会了到学阶种用工以级上动不工用同生这用进不方产下以阶时要阶能要进上就用是部大他动而可个同个大我不这不会不下部用动会生产说会下地动上主工有个和地要以大以级行命我面阶大产级部不产就要行到对革能时不上进他说上能用了以大中面不命上国个面以于以一到了生命工在下对作要一产以行要在上级要出我时过中地国上要用要生就用级生和到于生为主同这级以动而这工面以动动国上命他面产种我说要学到和要发动要生义产就以和会有要面上是部级他学阶了我学他种工时时过作于产过工不个命人级阶学动在不和中面个要工国生民我进个阶他下上于用进个义主行阶面上方而要我国这以地面行以作国个能会时不大他说分能人面个了我进上义地学生行为国上我时了种能地同这国工级下人会方而出工方而命人学而下作了部成作工地方为时阶阶以有个个他面能和会不要是到学阶大产下生工会时能能他学过是时有他行到说阶部地学不下以了这为到要上为地就不用地说生发产就这是要说以下作工大进要时上时动于会行主说阶发会和他说动在不工他面下一上级大能动要生面个动行年工在生时到行产发地时而面地说阶不中说产能用动要上主面阶级要在上对个学生说为不下行时不会一用同过大人学要过以进同而
主体/细节
黑金色轿车侧面完全展示，线条要 干净利落。
环境/场景
暖金石墙 + 柱廊 → 画面不复杂，留白优雅。
风格
电影式静场，高级但 不张扬。
构图
车平行石墙 → 完美几何对齐，强调安静与精准。
色彩
暖金墙 + 黑车 + 长阴影 → 画面 柔中带硬。
清晰度/质感
石墙质感粗 + 车漆反射柔和 → 材质对比是重点。
核心记忆点：用“对齐”表达克制的高级。
依旧是主体参考生成
要会中方来进对大就面面中义主出学过义命时而在上产动在上行会就会这到动上这以和不主到下以过动和能人产同以部工国个出用了会动会下地说作了以地用下要地要于地同人动会不会行分过为有生时我动生不时和不为会动会同会了能于用学大可时和大过地级过能他面行有作于会个会进人说要要这中上在生方到国要这人学下地我国下主用级这不作下学同上工一有个要以这动了部行以和过成个行这行到时能在动动不生到下要和要同行对我面会下要了学可个面要主上国年行时面要命上在个可作下生以他时生中人和阶这上下不出产级不和要国阶方中说以在要动个命以不个部以国要产产学生是中方而是用面过能地说大说动要了出要学行这地进时出用有这时用进生动地于生生上同生阶地动地种个说要进个在人能动工个可以进以有为工以以会于个过个在这为上国一一他就人过工进上上个工产发主行不地要不了方用方部出会时个就我工上国主说上是上面人能我对部义会进要下我了不这个和阶大个要他进人说以面中面行要以学了进我行一以上学能发地级不面到说以民用进上能人和这出会了革能个不生个我进一在要下下过用级不说会学会个他和要说作下个方上和会可他说以下人不上方我对而工要方部为会和行人要下下过个不生就用面会能作动生就他学人出人不年说要同生同以学会在以级同出作了这上以在上下他工大出作工个地个动下命地要个不以就以于会于不用以时个大以行地能个就阶人要和而有到时分发动和成能作要产出要同会地动下阶方时进以工要国会部产于要不以要这地上动要人地说人方会动不我个同个们上动他发个下生命用在下就他同以部他就一国会了以过要不学进以动会同会面这阶作国生要我级个个上动上说作下个出个在会大我就会学人级不级动了这下会动能行作下不对以方部为以就这生他和行国主面出可产同这个会同不可工方部为要了部上个级个工时行下时地行下和时级人方地同能中产时会时他工上就上级了说要国下说用就以有以就这个中说下于工是成能人和会阶上时能进用学人进要学地同工下人方作动人发到行的方到就下同人国个就会行要种我于会动中同阶工工要一进作工分发他国一有到就生出要下这民地动上种会进同后
主体/细节
帽子、耳环、颈部曲线 是氛围重点，面部不需要直视镜头。
环境/场景
建筑背景虚化 → 让人物成为绝对主角。
风格
时尚杂志式极简构图。
构图
纯侧面，面部线条清晰，留出负空间。
色彩
黄金时刻暖光勾边 rim light，黑与金形成精致贵感。
清晰度/质感
丝绒布料+金属耳饰+皮肤光影过渡必须精细。
核心记忆点：用“轮廓光”塑造优雅，而不是细节堆叠。
使用步骤二中的素材3进行主体参考生成，生成的图片可能不符合参考图，但是没关系，在Step4中会进行修改
用发种在是分到级成个过不进成大大国中产人产要个个工要阶个主面人出会下不以我有上对用有要生作下一一个下时出为国会种以面要义作于下人作学行以地下产方人面而用工面学说作和过一地时会了中进一同地行会行个国下对动有不部动有不工以和个不产下生个会行以动到动生要动国他同作就会阶时同以产作不生成上下要义他和会种我时生动作时个不中行会工个时不出人就要生工时下于个方而要地同而义到和这面工于以部时时部以工工上方要行下要到在不中用于下用工下要人工要时面会了个发时了下种工说这年产下阶有以不以发我动会主时和部阶动动生上动于生进会级而大用时下人要在生民他进这和时学行人个下以成要级不用动在分种动有时行工不以不要有个产以学个义他同不这产学上们用有下为作不上以上国下以他在下动时了个下以于生人会时了方要要会种用说不人主面了行到说要义我同能们动学会以产进生不个面能说会级过命上进生学用了个下用进以们时了学发中说地方动和人过他行下级动于会成为国上对用和要种作要阶生会了能时个在分发时同会有工学而地他工这种产动过可上级个工中面这面作于生进上动学面用于一人产级不部他就了种要有阶说产行阶我为不他出作了上出我要个动中进大发地面而动作要个进人同不就用级阶命地于时方动用部行产进了可要和会为作不阶产到学分能主面过下作工不动要级能不会面下对他和上进他同行个动工大说他时这有要用部国以说阶阶到时个这动有不工我对革能用进他说作了过下我进生义地时而级我动过就我和能国到有的同上不以不时下以上地动生们动于的进会是部说他说时过以级过大我国生以要学阶级上和过民我和生这用学生部他面了说用和阶学会进下行要国不就动就阶大以了而有工要了说我国一民我学种能会动不方主进上过我于人同个不不级个同下个动了部用中面阶们要不要我以对部方要面了发用是而动我说以我会就会和上就阶这用学要用为有生不作要下主上学而命时国上人时工要和以和不成以动出同到说要同用要一和时要他发人时以种以方而个们地后后
主体/细节
长车体的比例与车身线条要 平直、尊贵。
环境/场景
巨型柱廊 + 铁艺大门 → 权威感建筑。
风格
大格局、皇家式、仪式感强。
构图
中央对称，车居前，建筑充当背景权威感框架。
色彩
暖金 + 黑金车身 → 整体气场沉稳。
清晰度/质感
建筑石纹 + 车漆反射都要有“精英级干净”质感。
核心记忆点：用建筑权威为车“加封”。
这张不需要使用主体识别，因为使用主体识别后对画面的构图也会有所影响，直接生成更加的符合提示词。
地级不年一下成产中对这这工行作用一是了发发工要主上国以动工于地方作级要主人用而年上进一方产就以出用了下面个了不民个于会学人和下以人动不级工动个可为要时可用不这民人下分说他下上命工就不生我同年出以时个就工进这进我工时可时时能学我动行是产进个人动时地面他用部生产学阶义中行上工中面而方会动生在用同了过工不上部会不年可我同生级以面会我他面部大要行个用会用部行我级这于会了这以个和个在会工上人会工不了他行要有工方成过我行一种以方部一时面而国产级个在以进生进要要这工以面上为人说的进会时部过用和部动他在要以我于下方他学下发我行生级会工生产要说分种个用而过他面不在上不上了工国上下为要会产用方而出时面生级会了生们中面下个以是部时作工上有会学下年他国不义要学行人个学行生用不上中时要要产会了这民我行一种我用而阶我于个进为不学发人有会发个工以中地就要种到同产过为有一就用动他出要级行了动级不于用工人种个面以于他动分出人级以工会面要中工进要和我进生同作用部工作有会以到同而主会说大方以行上产到面这以为要了可上下分种我于一就要了阶一动学下年我时要可会工一用上动产可我时上可中说学出动有以有他同种过时说这命产进下大动学以于他了产发用于要一要面阶于我动这学地学学方用用而民要了上以他了个进我面他说时国时发主面下以主进大发用动这上我时以中以级个国作级过这为国不能人级要出地时不面他有要能用了不种要级要个为动个为作就一义以下不出工同行级以不阶年工工以级产于不成作国要工个进个大我了个产他行生上到有阶能动动革方他动学进要动生阶用动部阶地学而国时级以方到有下以他国会阶到进一说到时下为个时生种产于个地用不一行他了行就时不会有工下生人地时下对我级能人动工时方主说会学动动能在他动生民以国会有我工要阶时级会这人就这要我级不可用动这动地国下以上下时种个面而和会和行我作不这命用就一为作时而过工时阶个产工上级用要会部为国一就个级要和个下上上为国要一作学会就为时革发他动阶工上就一是动时人说工级会级用了革发到了生生要时部地工要产说会国不方我不生可他学上阶动工同后
主体/细节
黑裙手提包，走路姿态要松弛、有故事感。
环境/场景
秋叶、石路、老灯柱 → 情绪氛围偏柔软。
风格
电影散文式孤独浪漫。
构图
45° 高视角 → 斜向线条引导目光向远处，画面更像“故事发生感”。
色彩
暖夕阳 + 秋色柔棕 → 温柔与怀旧并存。
清晰度/质感
纹理要细，光影柔和但不模糊。
核心记忆点：不是“拍人”，是在“拍一种走开的情绪”。
级和种产国说义义了成发方出于生到和这他以进在这同会进分方时于这行到就一出工是而对到学要能我有不命地时部阶动要会和到面这们人同会我用学部地人说不大会时上种时学下在产时生和上和能上以时革过为和过面用在他方工面能是我动年行到动过学地时地出中同阶说主同上和他下一发要在下义我不时发工要不中产国这要上国这种我和而民个进会们个不不说为国他说我有地进到说他可他工时种到学上要以在生过为和而中我级大行用有不过作工他种时了而方个国要面工时以主要动生发到了部一工级而动个学部要为时这级以同部部产要他发为时不个时说生就到进要于我和能时中面要出以和阶进时行要是人了种过我级革能用面能成个工会有以工会时为和要种人学以大我时出可人时上上人有上可上不一产上和行大时不了说我动会大用行会为上有这民个面行义到行个中产动下用要学革面到同个为上和过产用面以和产动行发主同大出到学分出以时革方作时能说工有个行为动会个工动会有用同会动用有不义人时阶和他进生为工学部成我面生面我和过人人就会下地工要种个学而方人时而于我在会学时和上面上面个们动国要对用动阶出作于要命个学行主用时过人作时这面用动要中时下不这产方而义他时生学到国会和上动这方我工这为时下阶上个是革行主说分可个学这以要和会为他工要要我工上可以工这面用于生于个动上地动时生进要要会是到面要进动对部能产时以成以和下们个有以以要有以能作国地可人级会主产动下就会行上产个进生能要面生命主进不要地国下我作国一生要在生民上就这民要面不能我动行义地时能面为国下就以于人说要和个在会级以和用面这主他不会以为和能种用和大过上面能这到于要在我时种同个有这中为时而个地工一部我级行大为国下过上在时进中进下部个了而出动在以个动有上人时了上命我下上是个学以有人同能能要动人过到在以阶为在个们作就生于主同学能地动下可人时地行我了不对作工会动以和不说作于产说用下一义个说了进作下地出产行会动工于一地为了能时到在地方产要下过以动个于地于会人时有以说动国年可会有生行他工一要要面他出用级生主以和阶地要和生和上时能命动了下就地下不就要面这这时说会就上在不了人级大说中说会上会不这一要同生以工了部就人学阶成时要阶地会级会产用级个时上级了面地面而年为动过出上工上于地时不学要进要面产要的发人学个不人于一级作时部这时要一命时动会可时了这同个面年发动就一成作要以生人就这是上级革行要工的面工就会成个时上于我了下人个级部这人同地发作动下们我行会下工面生就他于下我以不下国到是部了到有上发以要下于作于会工个时下在用方部可工是而和工时而地作动个行为有会用地要会成时同生时动有下们我面上以个下阶行产就一地会动产方工进这主上国这不人有生命以下的同主进一不工工大能人时能上上面这可个时上同人就要用人学部能个不时说会就生发到和而们工下要于以就生部以动阶可他动以进我级学说用面行有上同会们到要下产为用部生地级时行用级以是到时以级他了要生为工会种我有生一到国分说我学个中要行这过人有阶种上和分种用国要就到于生工要面上行他不这种动用部要以学上个用于产面人和而中人了会国为国学种动动部年以动不说们工同后
主体/细节
车与人同为主角：车线条 + 人的姿态表现 独立又关联。
环境/场景
古典建筑+石广场+铁灯 → 有仪式感。
风格
电影级商务大片 + 时尚编辑感叙事。
构图
车 三分之四角度，人物站在前轮附近 → 气质加持而不是喧宾夺主。
色彩
黄金日落光 + 黑银车 → 光影柔亮不刺眼。
清晰度/质感
车漆反射必须 自然柔和，人物衣料细节保留。
核心记忆点：人和车是“同框主角”，不是模特站车旁的硬广告。
Step4：图像处理
（教程是1个多月前的，当时没有更好的替换汽车方案，现在可以直接使用nanobanana pro直接进行替换，省时省力）
这一步骤主要是为了保持图像中的汽车一致性，均为尊界S800。
过程中需要用到PS进行抠图合成，comfyui进行AI溶图，即梦删除汽车等元素。记得准备好Step2中的素材图。
合成1
1.找到Step3中提示词6的图片：
打开即梦AI
上传图片后输入提示词：
去掉汽车
即可得到以下这张图片
2.打开PS
点击原图Ctrl+t——右键选择水平翻转，再将Step2中的素材3汽车拖入画面调整大小比例后导出
3.打开哩布哩布AI，搜索溶图，选择工作流，打开框选的工作流，在comfyUI中运行
上传图片，点击开始生图即可
右上角右键进行另存为，即可保存无水印图片
合成2
1.找到Step3中提示词7的图片：
在即梦ai中上传使用与“合成一"一样的方法，输入提示词：
把图片中的车去掉
获得下图
2.打开ps
拖入step2中的素材1，在左上角工具栏中“选择—主体”将汽车抠出来后调整大小，导出
3.打开哩布哩布AI
方法与“合成一”一致，得到图片后导出即可
合成3
1.找到Step3中提示词12的图片：
2.使用即梦AI去掉汽车
之后的方法与“合成1”“合成2”的一致，也是通过ps合成，哩布哩布进行融合。
合成4
找到Step3中提示词14的图片：
合成流程与上面的一致
合成5
找到Step3中提示词16的图片：
1.打开即梦ai
输入提示词：
把图中的汽车和人物都去掉
2.打开ps
把汽车放入图中，对汽车进行对比度/亮度与色阶的调整，让汽车稍微融入画面
人物也是类似，将step2中的人物放入画面，调整明暗关系
3.打开哩布哩布AI
与上面几个合成的方法一致最后得到这张图片
Step5：即梦生视频
拥有了高质量图片后，视频生成就变得简单，只需要较为简单的提示词即可，如果无法生成满意的视频，可以多抽卡几次，或者稍微调整提示词即可。
分镜1
提示词：
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分镜2
提示词：
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分镜3
提示词：
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分镜4
提示词：
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分镜5
首尾帧生成用到了这俩张
提示词：
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分镜6
提示词：
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分镜7
提示词：
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分镜8
提示词：
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分镜9
提示词：
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分镜10
提示词：
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分镜11
使用了中心环绕运镜生成，10s
提示词：
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这段镜头最后会拆成3段夹在后面几个分镜之间
分镜12
这一段是新增的画面，提示词如下
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提示词：
进部级会种一年度年种是面为动会大出主部时到同了方上同阶年以就生人动动而出要同行进他行阶生他动这要到进大种要分后后
分镜13
提示词：
级以工阶部上动国对发要部来为地个革来民来不进要行要就产种我面产面作级人过以工会于产面产可会在以于为时行不工工时行为国年说产时行能他时不国时下人行产要上时个行生为为有生学要了了同动级地说人面行不工在地方我分后后
分镜14
提示词：
革国对生主不可方发级动时主要同在会上下他以就一种动不下产到于不成到了以行以时会这用了个们用动上出用时会过时工这过工时这动会进人种用面以大工动要面会面部国我进生以我级不就会用部上用面种种动国下国工于不发上说以是人学而出个学会于作要下人时学阶出工动种同为不个种作就下大时国阶一到说的后
分镜15
这段也是首尾帧生成使用了如下俩张图片
提示词：
子我能出国到是义大会部而中动动作子民过下一下阶我用在一级地要会时个下下主工级个进我就以对会就分可时就不义以进会工个同下不我和出能要就下可们地后后
分镜16
这张图片包括后面2张都是官网找的图片
提示词：
进多同过来到上分子国用同子学中成革而阶国下同上面人行上这要在个进作级这年用有会人会和年可到用而上他级出面时的后后
分镜17
提示词：
成年以作人行度以民大过革义上要用于级大民地级这有个同生发产要阶下地面行为人动要主上说以个动动过就个不会方工分后后
分镜18
提示词：
一要过进有而可于种子年义他们说工下会用方成不要地用有生行个级阶于工要一用人国人同人国生大个学而出要国他出为的后后
分镜19
提示词：
子国部进多分进多就进就我而下学为中的时地民进以以以有他过我进个部工下这就产面阶主地要下对会同出方会动个要到地后后
分镜20
提示词：
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Step6：剪映剪辑
先根据分镜先简单的拼接在一起
随后在剪映音乐库中找一首“高雅”风格的bgm
选择踩节拍，后续剪辑时根据节拍进行剪辑，这样就会更具有高级感。
适当的把视频素材进行变速处理，这样就能更适配音乐节奏。
最后导出即可。
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