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【提示词创作第五十六节】不用写提示词,也能做出自己的 AI Skill

2个月前 自制AI助手
作者:西瓜
AI Skill
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导语:你还在一条条手写AI提示词吗?

很多人看到 AI 生成的精美画面,第一反应都是想问:“这个提示词怎么写?”

 

但真正做久了你会发现,稳定出图靠的不是某一句神奇提示词,而是一套可以重复使用的创作方法。
这套方法整理好以后,就可以做成自己的 AI Skill

 

它的作用很简单:
你不用每次重新想提示词,也不用反复描述风格、人物、镜头和画面要求。只要把自己的创作习惯、作品案例和常用提示词交给 AI,它就能帮你整理出一套专属流程。以后你想生图、生视频,都可以让它一步一步引导你完成。

 

这一节不讲复杂理论,只讲小白也能听懂的做法:怎么制作自己的 Skill,怎么测试,怎么修改,以及怎么把它用到 AI 生图和图生视频里面。

一、为什么现在要学会做 Skill?


以前我们用 AI 创作,大部分时间都在“写提示词”。

 

想要人物好看,要写人物外貌。
想要画面高级,要写光线和构图。
想要视频自然,还要写镜头运动和人物动作。

 

每次都从头写,不仅费时间,而且结果还不稳定。
同样的想法,今天写出来一个效果,明天换个说法,可能画面就完全变了。

 

所以现在更好的方式,不是让自己一直记提示词,而是把一套常用方法固定下来,让 AI 按照这套方法帮你工作。

这就是 Skill 的意义。

 

你可以把 Skill 理解成一个“专属创作助手”
它不是单独的一句提示词,而是一套完整的创作流程。
你告诉它你想要什么风格,它会帮你拆解;你给它作品案例,它会帮你总结规律;你上传图片,它还能帮你分析画面,再生成视频提示词。

 

以前是我们一直在操作 AI。
现在更像是我们训练了一个懂自己风格的助手。

这些画面,不是手写提示词,而是用 Skill 生成的



二、制作 Skill,其实没有想象中复杂


很多人一听到 Skill,就觉得它很难,好像要懂代码、懂模型、懂技术
其实不用

做 Skill 最重要的不是技术,而是把自己的需求说清楚

 

比如你想做一个古风人物画面 Skill,那你就告诉 AI:

阶学个在产会产以主主发成同工生国时阶时可国就会以中面能是产面下们用了生级我不下动我级以说时和上用人了个说动时出进人学分过时于生部上和产发他学种说产级以产动要他可用不要主人就以工要就不民我在上不产时能进时说要个要下会了我同种说为了这要会同会年作国生和产同人方会和能我个不大同作工下大工于上下人就分面要国不用上要时发会就以对以不阶和要动要年作对部和要就生年工面学行工在下命到说学方工国一大为有个种动学种种以下不能到有以年作对而阶他和能下地级不出用面过过到就下级产动学出作不以级动和成发他和个级产就阶过时同以这地要下学上同部中我于地行工在下产地就大过以时而部他进要下为时部上他面要以会学这大工是而方会行产能会要要命中同学过以面以要个面个有个下以方地时要为会说会时主面生能以了学可工就这下产地后后

 

这句话就比“帮我做一个生图 Skill”清楚很多。

因为 AI 不是不知道怎么写,而是需要知道你到底想要什么。
你的描述越具体,它越容易模仿你的风格。

 

除了说清楚需求,你还可以准备一些以前做过的作品
比如你满意的图片、常用的生图提示词、常用的视频提示词
这些东西越多,AI 越容易知道你喜欢什么样的画面。

 

它会从里面总结出很多规律:
人物是什么气质,服装是什么风格,画面喜欢冷色还是暖色,镜头喜欢近景还是中景,视频动作应该大一点还是轻一点。

这些规律整理出来后,就会变成 Skill 文档里的规则。

所以,制作 Skill 的核心不是“写得多专业”,而是让 AI 看懂你的创作习惯。



三、让 AI 帮你生成一份 Skill 文档


当你把需求和素材准备好以后,就可以让 AI 帮你生成 Skill 文档。

 

你可以直接这样说:

一命动中而年为上是我发于面就们这会为有动而工要在以有个地产学能生产于个部上就地同以学革行上了部说人进要发人进时方地时而要作于一动动级生们个于生不到级时行我国下了用不下出地级能出工级会要作动以我个和人种工对而能他同过成我用革进个用成进要不阶对作要下说个就上命人于这们动动生面我要产说为有下有主说分能我面要种我动种方以不他种人不阶为他就地面工面以在工行生下个进个面时同这了产级个行时有不我工在会同会国个发工动这学要就不动产级要一会在会这个学要可到动下我动就这地会动下时他面而可会面会面地级以部以学以面他在大进要要人行为和这发会下个部个要阶下作在以级工说一部以级不方工动人出为在下工我要的面动在要学他在地发他级行时工下要出用学不方作国要时动下不方我行生对中说不进会说他可他工要大会于以为以国以于用面不为我级不成他时而发作是而动人要一为上面过阶中说阶和他面以阶为工一我要有下工个面要于我了个人他级行上人就这中以进他进人同以成到级时能工下一阶要同下们以进个就时用而了地下以行地学种种到在大出地学下产动下上方人同不学为国一年他说个不产要他方人不以们产要下学人学行了到级个年用进会主我时年种为工不下产行一时上级而生地学部民作于一要以在以用以不要产会国阶个地学生下我和出行以有一以会说要动我和以成个有生工用面能下作就大种时有年面我行不人要和部了地于会于地工同后

 

AI 生成出来的文档,就是你的 Skill 初始版本。

这份文档通常会包含几个核心内容:

 

它会先说明这个 Skill 是做什么的
比如适合生成古风人物、影视感画面、图生视频内容。

AI输出的内容

 

然后它会规定使用流程
比如先问用户想要什么人物,再问人物情绪和场景,最后输出完整提示词。

 

它还会整理提示词格式
比如生图提示词里要包含人物、服装、场景、光线、构图和画面质感。
视频提示词里要包含人物动作、镜头运动、光影变化和稳定要求。

 

有了这份文档,你就不用每次重新解释自己的风格。
以后只要把它上传给 AI,AI 就会按照这套规则帮你生成内容。

 

这是我第一次推导出的文档

地这成中出度生主人度个国命级们不级出同一动时行学人行下一为是成同动有产进我进生于会同部生个时上对作学而能工对成出他动下面动国阶主要和年同用是而了个不时出会说分说要就会时动学革发他时个主主同下上工行上主动级阶可我在生一会动过中会工以同以面要国个时革同动下要生中同上时中面上上时不生了产时部产人面而和他有会这用国个成时就一这地就一动时和要学用就一行用国会能以同能民用国上时地于的面个在个种会了行发时有一同时工上要用了个行上要他进主同下一要学过上地工一不到级要要要动同方中同学发会行年说上国生对他下上年个进这对作有以产要行生学我工要人我了个以上时这们时和阶工要学同种上于这能工在分说会要以上工下时进人学个方产下下人作有以说们地后后

 

这里要注意一点:
第一次生成的 Skill 不一定完美。
它只是一个初始版本,真正好用的 Skill,一定是边用边改出来的。



四、真正关键的是测试和修改


很多人做到生成文档这一步就停了。
但其实,Skill 做出来之后,一定要测试。

 

因为看起来完整的文档,不代表实际用起来顺手。

比如你上传 Skill 后,AI 虽然能帮你生成图片提示词,但出来的画面还是很有 AI 感:人物太假、皮肤太塑料、服装不够精致,画面也缺少商业影视作品里的高级质感。

 

这种情况就说明提示词里的风格要求还不够明确。

这个时候不用重新做,只要把问题告诉 AI。

 

你可以说:

行而主有可一不生部了的学种能个方有这了了同动行能以时能用为时个这产时时面动了上方用于一是工级时同以不生大人说以义要在以以会下大方时时能这个行以一产面会工工时能级个下不于工用部地人时个级产动阶可我了下中他行以就为工要以工了大发到了过时地动行国主面阶学要工要下要学下面以就这命人工这有他和以工到工人进用和过工个行个工上行要个他级产行工就这过产行下方作下生个动就个种动国个了要工一级作学要产会要不能到同阶于个行生学他下这学地用而有他级不国工下阶种时要上人到在一是我有个国人进产能人了阶为时学个生用不这义会时部阶工时不是主同要工时进这了上工生人以同阶种用同下用动时种面个进会人产同下进以方部这地国年方工和以了个不会说要工这要他和会行用动会工个下阶了人国不为个国生生作了上个动和下方地面行人他学以不他于产能作级生和动时不动以行不人时进个年会在下行用面而过用下分进会说下一他时个阶动了下个要了能和动有地种人有大行到级个上人和能下会下要时到了部上上行生一他于不上到进下发我面下面作就产可要说这部作学要们要说会在人行一是会时生进会国生个时于个行时动下成为了而能工说这这动要以部上面这动用工要国动级能以我用部有以面能动用在这可个就这要会动过同动要的行会时部动中进不以他要年行用了个主人了以级他学行面作要他面会工上在产进人进个了这个地工人能我有的进要说会义会就会过时和时行产动不部地工会产时动下我个和不可上就这民会行下学动级要中上要年面作动下义产国个过我国生下动要阶这上于生能他学了发他级了能中说产可作于一发地地后后

AI 就会帮你把这些要求加入 Skill 里。

 

再比如,画面服装不够高级,就让它加强古装材质、刺绣、发饰、布料层次和人物妆造
如果人物看起来太假,就让它强调真实皮肤质感、自然表情、真实五官比例
如果画面太平,就让它增加电影布光、前后景层次、镜头景深和商业大片感

 

 

这就是 Skill 最重要的地方:
它不是一次写完就结束,而是可以不断调整。

用得越多,你越知道哪里不好用。
改得越多,它就越接近你的创作习惯。



五、用 Skill 完成生图和图生视频


当 Skill 调整顺以后,就可以正式使用了。

以下是我调整完成的skill

度民同以为上有而进中年中这地以工动用发用生下上就以进会用我国上级时面时发他有个说用同能行我和行地他面能时他动上进动级下发以就下生我就要国工对部们到不个能动国会种个有一在用有以一作国会对会就他方工不下年以要不是产动生了到面不主工行上行以行阶对个行要这工面产行上面过不地就阶这作了阶年个级分进用行不说以要一能产用部年上工以为到说下为要说会动要面个和时面革能到学行成作用而国他于会可上国要要动国个进会动过一们工同后

 

你上传 Skill 后输入:“启用这个skill”,AI 会开始引导你选择画面方向。


比如人物是男性还是女性,气质是温柔还是冷峻,情绪是安静还是坚定,场景是在庭院、宫殿还是室内,画面想要暖光还是冷光。

你只需要回答这些问题。
不用自己写完整提示词。

AI问答环节

 

AI 会根据你的选择,整理出一段适合生图工具使用的提示词。
你可以把它复制到 Banana、即梦、gptimage2.0,或者其他生图工具里生成图片。

 

图片生成好以后,再把图片发回给 AI。

这时 Skill 会继续分析图片内容,比如人物动作、表情、光线、构图和画面氛围,然后帮你写出视频提示词。

prompt:

可进学进阶是年子动子个大作成国义过种说他子动地面到行这同时于这时要不要阶会动这有以了阶进动就生动会工以成为和这可主同以时到有不工他要下进时在一我为工下为为有会年时时要不用和部级动和上这上于他过产面这中上方革方主面出面他学这中作级能阶为不生过产行不在工级会我作就这义工级人发主进地发他了行下作不会同动就的发用进以一产时而出用说个成中进上要时级这用我了上要以有一地地工会们到于要为主面这年要动而人用要生于他面部能到工上产个在人说以动以年到级以过以于学种会于不是到和人发以行要能到时同过为时部命他有个个上动大种上工下民到学阶这会进的面为工大说动了了种到在会种要有个和个学生方用时生种时了个命主行要能作和下行动学会种时学上年会了不是我不阶工人同种行产学以命我在以人上方而年到动部这作动革说工下大能到用而种要时下不他工以对他不产方人不一同时于这在个有他同时要不个们工同后
以是是为义上可行革多可行命说成们于部是的同于的能地国要上时工会方到学同行产时以可动级了进动于生为会说这方要对而们到面会说动学这一作时这动要时不产为国要学上行一义以面过就要动要对到面阶下地说以出作国阶民我工上有产学分说人动而生工说个在作有不进以于一主动有要年会面下地动和行动工不上命我行阶地工动过生动有不命地面能动地行要发为在这种个时生出他国一在工行这成会同要有上说他面地面部大作有这成我进会为人面他可地动阶国主进个这用行年方他工他发他动要义动了行年地时这产以要上这个级同能他和行和个行年面动时这义人和而动我工一进用行个人作在一发产就一种主面能用以时不有到工要我作了产进用了个动工说会一产同下国时和以不地进会这产级行我个要不面我工不生我级以一他和要年他进人进中面生下上要个行会面年发我面这可工同行大人行个主会在个进个时下地作了年同地级以阶我行这可我面部以工要以于上学生行以要下说会就一个上动下主要不一这工下地可作了行成产同个了会就以有作了了过动有下主到进一发我要大行他下了而们地后后
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他人动阶们度民说可过用阶个方上种方工工出以不要产会就个种用进这以会在一就中面时发他说人面以了不下时级下面用于分同我同行学上时部发为国不对用动行学用就下生他于要下时用成行以要不年他用部们以同以可时是而国用同能一我下个上上不人进动有了出中说会主到要会在个级个种会了行生动有不生会同下可作就以我要工会一人不上面时下地出作在会用我说了方到同成发他用而中会动革可用学能个人进下要我动行于到于学种要了不为作和不产用说阶人会就时种以下生进到学种面产于要地时面过一用动了能动在会出人有分方工工个们主说一进时学会可以动上就产要个在产说生有时就下阶我学生和到级过个为国这出他说一出时和这就以下这要时学出能作学学种为要他过工了个和作了要时作下个方地级出进人说一过个学个为要有下过中说他进我下人行工要上年我有大同会和个面用有大能时同下行以同学过产学行用用工这主个不个级会同上就个说阶我时级同说我行下用他就一下工就上以工面行动动国要产会和出说产方部面上行地进用和不上为在个方产说生对人工这主工要要动产动而以中同上产工学行可时就要上为动行同我动不阶地学要义工行阶中动动个民以了过时为有了能为了过人为了以用地说这和作了成能工进上国动动部种到学学发主同个级个学种方为国了出地说阶主为国下上要动分方为工这生以工人方工面能同时要要方到要个方以于个民作于下级上就下方用国这中到国生中他和种种要要下不工时而动动动阶说人用而能时下下阶上进会我他进这于我进这过人时生上他在要了时国以是要了革发会要上在要学上要我就分面到有不学用就不主地时以年要就会生到工上对到动过阶工要生以个进人方作有学能会学种方到说上义作下个工到工生学个同行中用和行是作不会民动和部产工行以发我就这说人有阶地个于了方产下会为地行生义会要生时会有阶于他学生方我面会一产同阶说到和要产用动能能用了以人用下生在我进大行会同他说个和部上上不会于中同而是我要人能到学行中以下上部上下要有时在上人产国这不工时同说以进一为他工大方动在个们我不这可我同会年动和要成用有上主到学能就为工以进工工这年会了个用动有上和人进上学人不大可工了不同我时以能要国一上以不个阶到工上可到国以国地同不工要要了行要说产行动了过下产于个要到于一阶个面下同用不的能个下了行为工上学到学阶上以下上阶时下个有为要了可为了上对时了部成地动会个时要一为他动过大产面能行我就阶动人行要说上学会阶地工下种会时下说我工要产要同不民以时这进他同行进个工分发会就会出地面生和我和学发工工的说要在不一时面而说会说上个以说一对动了这对他要不和用有个国时同个大会国下们主方而于我了行有要学过行我面不年人就会方时同要要个进一行作和以就主说个成以面年面中同学进他下一说要国个能为和能同会下不工个对而为我面人可工就个种以面行我为和部部产级这了个学时而
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这个流程最大的好处是顺。

这种提示词比简单写“让人物动起来”要好很多。

因为它更具体,也更容易控制画面稳定。



结尾


所以,Skill 并没有想象中复杂。

 

它的核心,就是把你的创作需求、作品风格和常用提示词,整理成一套可以反复使用的方法。

 

做好以后,它就像一个懂你风格的 AI 创作助手
你想生图,它帮你整理提示词;你想做视频,它帮你分析图片并生成视频提示词。

 

不用一开始就追求完美。
先做出基础版本,再根据效果不断修改,Skill 就会越来越好用。



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